下列有關(guān)聲的說法中正確的是（ ）

A.在空氣中超聲波比次聲波傳播速度大

B.噪聲不是由物體振動產(chǎn)生的

C.聲源振動的幅度越大，音調(diào)越高

D．“聞其聲而知其人”主要是根據(jù)聲音的音色來判斷的

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇無錫惠山區(qū)初三第二次模擬考試物理卷（解析版） 題型：填空題

人體發(fā)熱時常用濕毛巾敷在頭部，過一段時間后，體溫降低，這是利用 （填寫物態(tài)變化名稱）吸熱來降低病人的體溫的，也說明水的 較大，對調(diào)節(jié)溫度有很好的作用，雪天路面有積雪，為了使積雪很快熔化，常在路面積雪上噴灑鹽水，這是因為鹽水使冰雪的熔點 （選填“升高”或“降低”）．

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇無錫崇安區(qū)中考二模物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示，在南海、釣魚島等海域執(zhí)行任務(wù)的“海巡01”配備有強聲設(shè)備，可遙控定向遠(yuǎn)距離發(fā)射高達150分貝的警示音、語音等聲波．根據(jù)以上信息，下列說法中錯誤的是（ ）

A．聲波具有能量

B．強聲設(shè)備發(fā)出的聲波是超聲波

C．聲波能傳遞信息

D．聲波定向發(fā)射器的喇叭狀外觀可以減少聲音分散，增大響度

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省南京市江寧區(qū)中考一模物理卷（解析版） 題型：填空題

（3分）（1）張華將幾滴紅墨水滴入一杯水中，如圖甲所示.過一段時間后觀察到整杯水變紅如圖（乙）.這種現(xiàn)象說明分子在做永不停息的 。

（2）小明同學(xué)將一束塑料繩一端扎緊，并撕成很細(xì)的細(xì)線絲，他想把這些細(xì)絲弄得緊密在一塊，用干燥的手從上向下捋了幾下，發(fā)現(xiàn)細(xì)絲分得更開了如圖所示，其原因是 。

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇省南京市江寧區(qū)中考一模物理卷（解析版） 題型：選擇題

三位同學(xué)準(zhǔn)備進行爬樓比賽，看看誰的功率大。他們展開了如下的討論，其中正確的是（ ）

甲：在爬樓的高度相同時，只要測出各自的體重、爬樓的時間，就可以進行比較；

乙：在爬樓的時間相同時，只要測出各自的體重、爬樓的高度，就可以進行比較；

丙：只有測出各自的體重、爬樓用的時間和爬樓的高度，才能進行比較。

A.甲、乙和丙 B.甲和乙 C.甲和丙 D.乙和丙

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇南京鼓樓區(qū)中考二模物理卷（解析版） 題型：實驗題

（4分）小明用彈簧測力計、正方體物塊A、砝碼等器材“探究影響滑動摩擦力大小的因素”實驗。

（1）將物塊A置于水平木板上，用彈簧測力計沿水平方向拉動，使其做 _ 運動，這時滑動摩擦力的大小等于彈簧測力計拉力的大小，理由是： _ 。

（2）小明設(shè)計了如圖所示的實驗方案，記錄數(shù)據(jù)為表中1、2，得到的結(jié)論是 _ 。

（3）用所學(xué)的知識判斷表中1和3中木塊受到的滑動摩擦力不同的可能原因是 。

次數(shù)

接觸面

壓力/N

彈簧測力計示數(shù)/N

1

木塊正面

1.7

0.3

2

木塊正面

3.7

0.8

3

木塊側(cè)面

1.7

0.6

A．兩次拉動速度不同

B．木塊正面和側(cè)面的粗糙程度不同

C．木塊正面和側(cè)面的接觸面積不同

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇南京鼓樓區(qū)中考二模物理卷（解析版） 題型：填空題

如圖，某物塊用細(xì)線系在彈簧測力計下，在空氣中稱時、浸沒在水中稱時、浸沒在鹽水中稱時示數(shù)如圖所示。則物塊受到鹽水的浮力為 N，物塊的密度為 kg/m3，(g=10N/kg)

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年江蘇南京鼓樓區(qū)中考二模物理卷（解析版） 題型：選擇題

如圖所示的四種情景中，屬于重力勢能轉(zhuǎn)化為動能的過程是

A B C D

A．圖A運動員把彎弓拉開將箭射出

B．圖B跳水運動員從空中下落

C．圖C運動員騎自行車沖向坡頂

D．圖D跳傘運動員勻速下落

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科目：初中物理 來源：2014-2015學(xué)年廣東肇慶第四中學(xué)初三一模物理卷（解析版） 題型：實驗題

．（8分)探究動能的大小與哪些因素有關(guān)。

（1)讓質(zhì)量相同的兩個小球沿同一光滑斜面分別從A處和B處開始向下運動，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動一段距離后靜止，如圖18甲所示。

（2)讓不同質(zhì)量的兩個小球沿同一光滑斜面分別從B處開始向下運動，然后與放在水平面上的紙盒相碰，紙盒在水平面上移動一段距離后靜止，如圖18乙所示。在上述甲、乙兩組實驗中：

①實驗中通過觀察 的長短，來判斷小球動能的大小。

②乙圖中讓不同質(zhì)量的兩個小球從同一高度滾下的目的是兩球到達水平面時，具有相同的 。

③選用圖甲探究的是動能與_____________的關(guān)系，理由是：兩球__________相等；得出的結(jié)論是： 。

④選用圖乙探究的是動能與________的關(guān)系，得出的結(jié)論是：____________。

⑤物理研究方法有許多，本實驗采取的實驗方法是 。

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