為了探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)，小宇作做了如圖所示的三個實驗：

（1）比較甲、乙兩次實驗，可得出結(jié)論：________．
（2）比較甲、丙兩次實驗，可得出結(jié)論：________．
（3）比較乙、丙兩次實驗，能得出結(jié)論嗎？________．
（4）根據(jù)（1）（2）得出的結(jié)論，可以總結(jié)出：壓力的作用效果跟________、________有關(guān)．這種研究問題的方法叫________．

解：（1）比較甲、乙兩次實驗可知：
兩圖的受力面積不變，壓力的大小不同，泡沫塑料的凹陷程度不同，
說明了受力面積不變時，壓力的效果與壓力的大小有關(guān)；
（2）比較甲、丙兩次實驗可知：
兩圖的壓力大小不變，受力面積的大小不同，泡沫塑料的凹陷程度不同，
說明了壓力不變時，壓力的效果與受力面積大小有關(guān)；
（3）比較乙、丙兩次實驗可知，兩圖的壓力和受力面積都不同，泡沫塑料的凹陷程度也不同，所以得不出實驗結(jié)論；
（4）根據(jù)（1）、（2）的結(jié)果可以看出，壓力作用效果跟壓力的大小及受力面積的大小有關(guān)．
故答案為：（1）受力面積不變時，壓力的效果與壓力的大小有關(guān)；
（2）壓力不變時，壓力的效果與受力面積大小有關(guān)；
（3）不能；（4）壓力的大��；受力面積的大小；控制變量法．
分析：（1）壓力的作用效果跟壓力大小和受力面積的大小有關(guān)．在壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越大．在受力面積一定時，壓力越大，壓力的作用效果越大．
（2）用控制變量法研究壓力作用效果的影響因素．
點評：解決本題的關(guān)鍵：一是會用控制變量法和轉(zhuǎn)換法研究壓力作用效果的影響因素，二是掌握壓力作用效果與壓力和受力面積有關(guān)．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

為了探究“壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)”，某同學(xué)把若干個同種材料制成的不同物體放在同一水平細紗面上，進行了三組實驗，并記錄有關(guān)記錄數(shù)據(jù)如表1、表2、表3所示，探究時，他仔細觀察沙面的凹陷程度，并通過比較發(fā)現(xiàn)每一組沙面的凹陷程度相同，不同組沙面的凹陷程度不同，第一組凹陷程度最大；第二組其次，第三組最�。�
表1 表2 表3
實驗
序號		 壓力/N 受力面積/cm2 實驗
序號		 壓力/N 受力面積/cm2 實驗
序號		 壓力/N 受力面積/cm2
1 6.0 10 4 3.0 10 7 3.0 20
2 9.0 15 5 4.5 15 8 4.5 30
3 12 20 6 6.0 20 9 6.0 40
（1）比較實驗序號1與4（或2與5、3與6）及觀察到的現(xiàn)象，可得出的初步結(jié)論是
受力面積一定時，壓力越大壓力作用效果越顯著
受力面積一定時，壓力越大壓力作用效果越顯著
；
（2）分析比較
1與6與9（或4與7或5與8）
1與6與9（或4與7或5與8）
及觀察到的現(xiàn)象，可得出的初步結(jié)論是：當(dāng)壓力相同時，受力面積越小，壓力作用效果越顯著；
（3）請進一步分析比較表1、表2、表3中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，并歸納得出結(jié)論：
①經(jīng)分析比較
分析表1或表2或表3得出：壓力和受力面積之比相同時壓力作用效果相同
分析表1或表2或表3得出：壓力和受力面積之比相同時壓力作用效果相同
；
②經(jīng)分析比較
分析表1和表2和表3得出：壓力和受力面積之比越大壓力作用效果越明顯
分析表1和表2和表3得出：壓力和受力面積之比越大壓力作用效果越明顯
．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

（2008?松江區(qū)一模）某小組同學(xué)為了探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)，他們用若干個長方體、細沙等器材進行實驗．所用的長方體的重力G大小不同，各側(cè)面的面積均為5厘米2、10厘米2和20厘米2．實驗中他們先用相同形狀的長方體以不同的方式放在同一細沙面上，進行了兩組實驗．然后他們又進行了第三組實驗：在長方體表面的中央放置若干個重力大小均為1牛的物體，作為施加的力F．三組實驗數(shù)據(jù)分別如表一、表二、表三所示．實驗時他們仔細觀察沙面的凹陷程度，發(fā)現(xiàn)每一組沙面的凹陷程度相同，而各組卻不同，第一組凹陷程度最小，第二組凹陷程度其次，第三組凹陷程度最大．
表一（第一組） 表二（第二組） 表三（第三組）
實驗序號 1 2 3
長方體的重力G/牛 2 4 8
受力面積/厘米2 5 10 20
實驗序號 4 5 6
長方體的重力G/牛 4 8 16
受力面積/厘米2 5 10 20
實驗序號 7 8 9
長方體的重力G/牛 2 2 2
豎直方向力F/牛 3 8 18
受力面積/厘米2 5 10 20
（1）分析比較實驗序號1與4（或2 與5或3與6）的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可以得出的初步結(jié)論是：
在受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越顯著
在受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越顯著
．
（2）分析實驗序號
2、4或3、5
2、4或3、5
的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，可以得出的初步結(jié)論是：當(dāng)壓力相同時，受力面積越小，壓力作用效果越顯著．
（3）甲、乙、丙三位同學(xué)一起分析表一、表二和表三中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象．甲同學(xué)分析比較了表三中長方體的重力G及觀察到的現(xiàn)象，得出的結(jié)論：壓力的作用效果由長方體的重力G決定，與受力面積的大小無關(guān)；乙同學(xué)分析表三中力F與受力面積，得出的結(jié)論：壓力的作用效果與力F、受力面積無關(guān)，力F與受力面積不同，壓力的作用效果可能相同；丙同學(xué)分析表一、表二、表三中的數(shù)據(jù)及觀察到的現(xiàn)象，得出的結(jié)論：壓力有時是由兩個力合成的，壓力與受力面積的比值相同，壓力作用效果相同；壓力與受力面積的比值不同，壓力作用效果不同．請判斷甲同學(xué)的分析
錯誤
錯誤
，乙同學(xué)的分析
錯誤
錯誤
，丙同學(xué)的分析
合理但結(jié)論不完整
合理但結(jié)論不完整
．（均選填“錯誤”、“合理但結(jié)論不完整”、“合理且結(jié)論完整”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

為了探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)，小剛同學(xué)將六個不同的物體放在同一水平細沙面上進行實驗，他仔細觀察沙面的凹陷程度，并記錄有關(guān)數(shù)據(jù)分別如表一、表二、表三所示．
表一：
實驗序號 1 2 3
壓力N 3 3 3
受力面積（cm2） 2 10 20
下陷深度（cm） 2 1 0.5
表二：
實驗序號 4 5 6
壓力N 4.5 4.5 4.5
受力面積（cm2） 10 20 30
下陷深度（cm） 1.5 0.75 0.5
表三：
實驗序號 7 8 9
壓力N 6 6 6
受力面積（cm2） 10 20 40
下陷深度（cm） 2 1 0.5
（1）分析比較實驗序號1與2、2與3、1與3或4與5、5與6、4與6或7與8、8與9、7與9，可得出的初步結(jié)論是：
在壓力相同的情況下，受力面積越小，壓力作用效果越明顯
在壓力相同的情況下，受力面積越小，壓力作用效果越明顯
；
（2）分析比較三個表中的實驗序號
2、4、7或3、5、8
2、4、7或3、5、8
可得出的初步結(jié)論是：當(dāng)受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越顯著．

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科目：初中物理 來源： 題型：

為了探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)，設(shè)計了如圖所示甲、乙丙三次實驗．比較甲、乙兩次實驗可得結(jié)論：
受力面積一定時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯
受力面積一定時，壓力越大，壓力的作用效果越明顯
；而比較
乙、丙
乙、丙
兩次實驗可知：壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯．為了客觀反映壓力的作用效果，人們引入的概念是
壓強
壓強
．

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科目：初中物理 來源： 題型：閱讀理解

為了探究壓力的作用效果與哪些因素有關(guān)，某小組同學(xué)分別用若干個不同種材料制成的物塊如圖所示放置在同一海綿上，盛放海綿的玻璃容器上標(biāo)有間隔距離相等的刻度線．實驗時，他們又在物塊上施加不同大小的豎直向下的力F，然后仔細觀察壓力的作用效果，并記錄海綿的凹陷程度及有關(guān)數(shù)據(jù)分別如表一、表二所示．

表一（物塊均重4牛、底面積為1×10-2米頻2）   表二（物塊均重為12牛，底面積為2×10-2米2）
物塊 銅塊 銅塊 鋁塊 鋁塊 物塊 銅塊 銅塊 鐵塊 鐵塊
力F（牛） 4 8 4 8 力F（牛） 4 12 4 12
海綿凹陷程度（格） 2.0 3.0 2.0 3.0 海綿凹陷程度（格） 2.0 3.0 2.0 3.0
（1）分析比較表一（或表二）中的第二列和第四列（或第三列和第五列）的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：壓力的作用效果與物塊的材料種類
無關(guān)
無關(guān)
．（選填“有關(guān)”或“無關(guān)”）
（2）分析比較表一（或表二）中的第二列和第三列（或第四列和第五列）的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：
當(dāng)受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越顯著
當(dāng)受力面積相同時，壓力越大，壓力的作用效果越顯著
．
（3）請進一步綜合分析比較表一、表二中當(dāng)壓力和受力面積都不同時的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，歸納得出的結(jié)論：
（a）分析比較
表一和表二中的第二列或第三列或第四列或第五列
表一和表二中的第二列或第三列或第四列或第五列
的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：
當(dāng)壓力和受力面積的比值相同時，壓力的作用效果相同
當(dāng)壓力和受力面積的比值相同時，壓力的作用效果相同
．
（b）分析比較
表一和表二中的第二列和第三列或第四列和第五列
表一和表二中的第二列和第三列或第四列和第五列
的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：
當(dāng)壓力和受力面積的比值大時，壓力的作用效果顯著
當(dāng)壓力和受力面積的比值大時，壓力的作用效果顯著
．

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同步練習(xí)冊答案