小明購買了一只容積為1.2L的電熱水壺．他往壺中裝滿了溫度為25℃的水，若使壺中的水加熱至沸騰，需要吸收　3.78×105 　J的熱量；小明將電熱水壺接到家庭電路中，通電7min燒開了這壺水，如果在這一過程中它的效率是90%，電熱水壺的實際功率是　1000　W．[標準大氣壓下ρ水=1.0×103kg/m3、c水=4.2×103J/（kg•℃）]．


（1）水的體積V=1.2L=1.2×10﹣3m3，

由ρ=可得，水的質(zhì)量：m=ρV=1×103kg/m3×1.2×10﹣3m3=1.2kg，

將水燒開水吸收的熱量：Q=cm（t﹣t0）=4.2×103J/（kg•℃）×1.2kg×（100℃﹣25℃）=3.78×105 J；

（2）由W==Pt可得，P===1000W．

故答案為：3.78×105 ；1000W．


練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


小伊媽媽為了改善早餐的營養(yǎng)，買了一臺全自動豆?jié){機，如圖A所示。圖B是豆?jié){機的主要結(jié)構(gòu)：中間部位是一個帶動刀頭的電動機，用來將原料進行粉碎打漿；外部是一個金屬圓環(huán)狀的電熱管，負責對液體加熱煮沸。圖C是這個豆?jié){機的主要技術(shù)參數(shù)。圖D是豆?jié){機正常工作做一次豆?jié){的過程中電熱管和電動機交替工作的“P - t”圖象。

（1）豆?jié){機正常工作時，通過電熱管的電流是多大？

（2）若實際電壓為200V時電熱管的實際功率是多少？

（3）豆?jié){機正常工作做一次豆?jié){，總共消耗的電能是多少度？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示，重為G的小鐵塊在水平方向力F的作用下，沿條形磁鐵的表面從N極滑到S極，在此過程中小鐵塊對磁鐵的壓力大小變化情況是______________________。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


下列說法中正確的是（　　）

      A．  把零下10℃的冰塊放在0℃的冰箱保鮮室中，一段時間后，冰塊的內(nèi)能會增加

      B．  在汽油機的壓縮沖程中，內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能

      C．  用鋸條鋸木板，鋸條的溫度升高，是由于鋸條從木板吸收了熱量

      D．  我們不敢大口地喝熱氣騰騰的湯，是因為湯含有的熱量較多

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


現(xiàn)有穩(wěn)壓電源、開關(guān)、電流表、電壓表、額定電壓為6V的小燈泡、滑動變阻器各一個，其中小燈泡的U﹣I圖象如圖所示．將這些元件用導(dǎo)線連成電路后，閉合開關(guān)，將滑動變阻器的滑片從最左端向右滑動的過程中，電壓表的示數(shù)從10V開始減小，電流表的示數(shù)從0.4A開始增大．閉合開關(guān)，滑動變阻器的滑片從最左端向右滑動的過程中，下列判斷正確的是（　�。�

A． 剛閉合開關(guān)時小燈泡燈絲的電阻為5Ω

B． 電源的電壓為10V

C． 滑動變阻器的最大阻值為20Ω

D． 整個電路的最大功率為4.8 W

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


無水箱式電熱水器具有體積小、加熱快的優(yōu)點，圖甲是它的工作原理圖．

（1）溫控器：水溫傳感器測量到出水溫度并將信息傳給微電腦芯片，微電腦芯片將測量到的水溫和預(yù)先設(shè)定的溫度進行比較，然后即時控制溫控器內(nèi)的兩個開關(guān)的狀態(tài)，從而讓噴頭噴出預(yù)先設(shè)定溫度的熱水．請在圖乙虛線框中補齊溫控器內(nèi)的兩個開關(guān)．

（2）水壓控制開關(guān)：當熱水器內(nèi)沒有水或水壓過低時，圖丙所示的水壓控制開關(guān)能確保電熱水器停止工作．圖中頂桿必須具有很好的　絕緣　性才能防止漏電．

（3）家庭電路中該電熱水器在正常電壓下工作，當噴頭噴出水的流量為4.5L/min時，5℃的冷水經(jīng)過加熱后溫度最高可達38℃，已知通過電熱水器的電流為52.5A，則該電熱水器的加熱效率多少？如果此時還要進一步提高水溫，應(yīng)該怎樣調(diào)節(jié)冷水的流量的大小？

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


博文同學(xué)用手握住一個重10N的水杯靜止在空中，杯口豎直向上，手的握力為20N，則水杯受到的摩擦力為      N。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


在研究液體壓強的實驗中，老師出示了如圖甲所示的裝置，并向裝置中加入一定量的水，此時你將觀察到的現(xiàn)象是橡皮膜向________凸起，這說明液體對容器底有壓強。稍后老師拿出如圖乙的壓強計準備探究液體內(nèi)部是否存在壓強，而小明認為沒必要，利用圖甲裝置即可。于是小明將圖甲裝置（未盛水）緩慢地浸人水中，你將觀察到橡皮膜向________凸起。若要探究液體內(nèi)部壓強的特點，_________裝置更適合，理由是__________________________________________________。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：


小明與同學(xué)在操場上放風(fēng)箏時，突然小明手中斷了線的風(fēng)箏向東南方向飄去，以下對風(fēng)向的判斷正確是（   ）

A、當時刮東南風(fēng)     B、當時刮西北風(fēng)     C、當時刮東北風(fēng)    D、當時刮西南風(fēng)

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案