【題目】小李同學在探究平面鏡成像的特點實驗時,將一塊玻璃板豎直架在水平桌面上,再取兩支大小相同的蠟燭AB,A放在玻璃板前,B放在玻璃板后,點燃玻璃板前蠟燭A進行實驗,如圖所示。

1)小李選擇用玻璃板代替平面鏡進行實驗的主要目的是______。

2)取兩支大小相同的蠟燭是為了比較_______。

3)實驗時,小李測出一組物和像到鏡面的距離,就歸納得出了“像和物體到平面鏡的距離相等”這一實驗結論,這樣得出結論的過程_______合理的(選填或“是不),理由是:______

【答案】 便于確定像的位置 像和物的大小關系 實驗次數(shù)太少,無法得出普遍規(guī)律

【解析】解答:(1)選擇玻璃板代替平面鏡便于確定像的位置,便于比較物像大小關系。(2)選擇兩段相同的蠟燭便于比較物像大小關系。(3) 這樣得出結論的過程不合理的,實驗次數(shù)太少,僅一次,具有偶然性,只有多次實驗才具有普遍性。

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【題目】在測量滑動摩擦力的實驗中,用彈簧測力計水平拉動木塊延長木板做運動,彈簧測力計的示數(shù)如圖所示,則木塊與長木板之間的滑動摩擦力是N;此時,砝碼與木塊之間的摩擦力是N.如果將長木板表面鋪上毛巾,重復上述操作,彈簧測力計的示數(shù)與原來相比將

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【題目】兩臺四沖程汽油機在相同時間內(nèi),甲做的有用功是乙的3倍,甲機的熱機效率是20%,乙機的熱機效率是25%,則甲、乙兩機消耗的汽油質(zhì)量之比是( )
A.12:5
B.5:12
C.15:4
D.4:15

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【題目】某小組同學探究物體從斜面頂端由靜止下滑到底端時速度的大小v與哪些因素有關,于是選用:體積相同,質(zhì)量不同的木塊AB(mA>mB),長度相同的斜面進行實驗。如圖所示,將木塊平放在斜面頂端,木塊由靜止下滑,已知斜面傾角(θ123,用傳感器測得其到達底端時的速度v,改變相關條件,多次實驗,可知va=vb>vc>vd ,請仔細觀察圖中的相關條件,歸納得出初步結論:

1)分析比較如圖a)和(b),可得出初步結論:體積相同的木塊,平放在長度相同的斜面頂端由靜止下滑,_______________

2)分析比較如圖a)、(c)和(d),可得出初步結論:______________________。

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【題目】測定滑動摩擦力的大小的實驗中。

1)實驗要求測力計必須沿水平方向拉物體在水平桌面上做______運動。

2)若實驗中測力計的示數(shù)如圖所示,則滑動摩擦力的大小為_______牛。

3)若實驗中在木塊上方再放一個鉤碼,測得滑動摩擦力變大,由此可以得出的初步結論是______

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了研究同一直線上,方向相同的兩個力的合成,某小組同學用輕質(zhì)彈簧、刻度尺、彈簧測力計和細線等進行實驗。

步驟一:他們先將輕質(zhì)彈簧的一端固定在支架上,用刻度尺量出彈簧的原始長度L0如圖a)所示]。

步驟二:接著分別通過細線將兩把測力計與彈簧下端相連,并同時施加豎直向下兩個拉力作用(F1、F2),測量出彈簧受兩個拉力后的長度L如圖b)所示]。

步驟三:最后通過細線將一把測力計與彈簧下端相連,并對彈簧施加豎直向下一個拉力作用(F),測量出彈簧受一個拉力后的長度L'[如圖c)所示]。

他們將實驗過程中測得的數(shù)據(jù)分別記錄在表一、表二中。

1)分析比較表一、表二中實驗序號____________的數(shù)據(jù)及相關條件發(fā)現(xiàn):F1F2兩個力對彈簧的作用與F一個力對彈簧的作用是等效的,并由上述數(shù)據(jù)可得出初步結論:同一直線上方向相同的兩個力的合力,大小_______,方向________

2)完成上述實驗后,該小組同學又對表二中的數(shù)據(jù)進行了分析,他分別計算出四次實驗時彈簧的伸長量為___________,分析比較表二中拉力F與對應彈簧的伸長量的數(shù)據(jù)可初步得出:同一彈簧,________。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是一束光線射到空氣和玻璃的界面上發(fā)生方向改變的光路圖。圖中兩條互相垂直的直線分別表示界面和過O點的法線,可以判斷:L3_______光線,折射角是∠____,光的傳播方向是從_____射到_____(選填“玻璃”或“空氣”)中。

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【題目】下列說法正確的是(

A. 物體不振動也可以發(fā)出聲音

B. 減少噪聲的唯一方法是不讓物體發(fā)出噪聲

C. 用超聲波去除人體內(nèi)的結石是利用了聲波的能量

D. 公共場所不要大聲說話是要求人們說話的音調(diào)要低一些

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【題目】將耳朵貼在長長的自來水管一端,讓另外一個同學在自來水管另一端敲一下,能聽到三次敲打聲。按先后順序它們分別是哪三種介質(zhì)傳播到人耳的

A. 空氣、水、鐵管 B. 水、空氣、鐵管

C. 水、鐵管、空氣 D. 鐵管、水、空氣

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