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【題目】作圖題：

(1)根據圖甲中所示的實物連接圖，在方框內畫出電路圖。

(2)如圖乙所示是一種自動測定油箱內油面高度的部分電路，油量表實際上是電壓表，金屬杠桿的右端是滑動變阻器的滑片。從油量表指針所指刻度就可以知道油箱內油面的高度，若要求當油箱中的油用完時，油量表的示數為零。請用筆畫線代替導線，在圖中完成電路的設計。

【答案】(1) (2)

【解析】(1)由實物電路圖知：燈泡L與電阻R并聯,開關S2控制整個電路,開關S1控制燈泡L所在支路，電路圖如圖所示。

(2)當油面下降時，滑片P向上運動，滑動變阻器接入電路的阻值減小，根據歐姆定律可知，電流將增大；由U＝IR可知,定值電阻R0兩端的電壓隨著電流的增大而增大,而電源電壓不變,根據串聯電路分壓的特點可知,滑動變阻器兩端電壓減小,所以要將電壓表與滑動變阻器并聯,才能出現當油面下降時,電壓表的示數也減小的情況,且油箱中的油用完時,油量表(電壓表)的示數為零。電路圖如下：

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】人類生存最重要的能源﹣﹣太陽能能源是人類生存與發(fā)展的基礎之一．20世紀以來，全球的人口增長和經濟發(fā)展，大大增加了對能源的需求，在各種能源中，化石燃料中的石油、天然氣是當今世界的主要一次能源．據世界能源委員會統(tǒng)計，已探明的石油、天然氣可采按1992年各國的產量計算，分別只能開采44年和60年；雖然可采儲量還可能會有新的發(fā)現，但社會需求也在增長，特別是考慮到第三世界國家的經濟發(fā)展，油氣燃枓可供開采的時間不會很長．在化石燃料中，盡管煤的蘊藏量最豐富，但燃煤造成的嚴重污染使其不大可能成為世界范圍的主要能源．雖然核聚變反應可提供清潔的能源，在海洋中蘊藏著的42萬億噸核聚變的主要物質氘，但核聚變堆研究的難度很大，估計要到本世紀后期核聚變電站才有可能實現商品化．因此，在展望世紀能源問題的前景時，可能不得不面對油氣資源面臨枯竭，核聚變發(fā)電又未能商品化的一段時間21為保證這一時期內人類有充足的清潔能源供應，利用太陽能來發(fā)電也是一種必然的選擇．太陽能是最重要的可再生能源．地球上的各種能源無不與之密切相關．事實上，太陽在地球的演化、生物的繁衍和人類的發(fā)展中，起了無比重大的作用，也為人類提供了取之不盡的能源．太陽內部不斷進行的髙溫核聚變反應釋放著功率為3.8×1020兆瓦的巨大輻射能量，其中只有二十億分之一到達地球大氣高層；經過大氣層時，約30%被反射，23%被吸收，僅有不到一半的能量功率8×1010兆瓦到達地球表面．盡管如此，只要能夠利用其萬分之幾，便可滿足今日人類的全部需要．

（1）太陽能是________能源．（選填“可再生”或“不可再生”）

（2）物質氘是發(fā)生核________的重要材料．（選填“聚變”或“裂變”）

（3）到達地球到達地球大氣層的太陽能，大概有________的能量功率到達地球表面．（填百分比）

（4）今日人類對能量全部需要________能量功率8×1012兆瓦（選填“超過“或“不超過”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“探究光的反射規(guī)律”的實驗中，如圖所示，平面鏡M放在平板上，E、F是兩塊粘接起來的硬紙板，可繞垂直鏡面的接縫ON轉動。

（1）為了看清楚紙板上的光路，硬紙板材質應是________(選填“粗糙的”或“光滑的”)。

（2）如圖乙，以法線ON為軸線，把紙板F向后緩慢旋轉，這樣做的目的是為了:________。此時反射光線的位置________(選填“發(fā)生”或“不發(fā)生”)改變。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示是“測量小燈泡電功率”的實驗裝置，電源電壓為4V且保持不變，小燈泡額定電壓為2.5V，電阻約為9Ω，滑動變阻器標有“20Ω 1A”字樣．

（1）請用筆劃線代替導線把圖甲中的實物電路連接完整；

（2）閉合開關前，滑動變阻器滑片用調至 （選填“A”或“B”）端；

（3）正確連接電路后，閉合開關，發(fā)現小燈泡不亮，電流表、電壓表指針均有偏轉，則小燈泡不發(fā)光的原因是 ；

（4）實驗中，電壓表示數如圖乙所示，要使小燈泡正常發(fā)光，應將滑片向 （選填“左”或“右”）移；

（5）一實驗小組的數據如表示數：

實驗序號

1

2

3

4

5

U/V

0.3

1.5

2.0

2.5

2.9

I/A

0.06

0.20

0.24

0.28

0.30

老師在檢查時指出第 次實驗的數據無法從實驗中測得，理由是 ．該小燈泡的額定功率是 W；

（6）另一實驗小組在原有器材基礎上，不使用電流表，增加一個阻值已知、大小合適的定值電阻R0和若干開關、導線也能測出小燈泡的額定功率，請你在圖丙的方框內畫出該小組的實驗電路圖（要求：電路只連接一次并考慮燈絲電阻受溫度變化的影響）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】渝貴高鐵開通運營后，進一步為我區(qū)廣大市民的出行帶來了方便。其中，G8656次列車10:58從趕水東站出發(fā)，11:12到達綦江東站，在綦江東站停留2min后繼續(xù)開往重慶西站。趕水東站至綦江東站約38km，綦江東站至重慶西站約74km，G8656次列車從趕水東站到重慶西站的平均速度是160km/h。［第（1）小題計算結果可保留一位小數］求：

（1）該列車從趕水東站到綦江東站的平均速度是多少千米/小時，多少米/秒？

（2）該列車什么時刻到達重慶西站？

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小蕾把兩段電阻不同的金屬絲A、B (RA<RB)串聯后，分別放到兩瓶等量的煤油中通電一定時間，如圖所示，控制電流一定時，探究"電流通過導體產生的熱與__________的關系"。通電后，溫度計的示數升高，這種現象是由于電流的_____效應引起的。這時煤油的內能_____(填增加、減小或不變)。其中，_____瓶的煤油的溫度升高得更快。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小江同學利用一個彈珠、三根材料和厚度相同、長寬不同的橡皮條，探究“橡皮條的彈性勢能與長度、寬度的關系．”他依次將橡皮條固定在彈弓上，如圖所示，在彈性范圍內，拉伸相同的伸長量，將彈珠在同一位置沿水平方向彈射出去，測得彈射的水平距離，數據如下表：

次數

橡皮條

橡皮條寬/cm

橡皮條長/cm

彈射的水平距離/m

1

a

0.50

20.00

10.10

2

b

0.50

30.00

8.20

3

c

1.00

20.00

14.00

請回答以下問題：

（1）實驗中，是通過比較 來間接反映橡皮條的彈性勢能大小；

（2）比較第1次和第2次實驗可知，拉伸相同的伸長量，橡皮條的彈性勢能與橡皮條的 有關；

（3）比較低1次和第3次實驗可知，拉伸相同的伸長量，橡皮條的彈性勢能還與橡皮條的 有關；

（4）用同種材料同厚度的橡皮條，拉伸相同的伸長量，彈性勢能最大的橡皮條是

A、窄面長的 B、寬面長的 C、窄面短的 D、寬面短的．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】汽車發(fā)動機常用水做冷卻劑，這是因為水的_____較大．水流過發(fā)動機外表時使發(fā)動機溫度降低，這是通過______的方法減小了發(fā)動機的內能．發(fā)動機氣缸內燃燒的汽油是_________（選填“可”或“不可”）再生能源．100g的汽油完全燃燒可放出熱量為_________J，若這些熱量有20%被質量為100kg的鐵制發(fā)動機吸收，則發(fā)動機的溫度將升高_________℃．［已知汽油的熱值q=4.6×107J/kg，c鐵=0.46×103J/(kg℃)］

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小麗同學在學習聲現象時做了幾個探究實驗：

（1）如圖所示，分別把乒乓球接觸輕敲和重敲后的音叉。當接觸輕敲的音叉時，乒乓球被彈開的幅度的小；當接觸重敲的音叉時，乒乓球被彈開的幅度的大。這個實驗現象表明：①聲音是由物體________產生；②聲音的響度是由物體的________決定的。

（2）如圖所示，她將鋼尺緊壓在桌面上，分別將鋼尺的1/5、1/3、1/2伸出桌外，每次都用相同的力撥動鋼尺，辨別它振動發(fā)出聲音的差別。這個實驗是為了探究聲音的音調與________的關系。

（3）把一個把正在發(fā)聲的鬧鐘放在玻璃罩內（如圖所示），當用抽氣機逐漸抽去玻璃罩內的空氣，鈴聲將會________；（填“變大”或“變小”）停止抽氣，并讓空氣重新進入玻璃罩內，鈴聲將會________。（填“變大”或“變小”） 假如抽氣機把罩內空氣全部抽去，當你靠近玻璃罩時________（能/不能）聽到鈴聲；我們可以由此推理得出________。

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