【題目】當(dāng)歸還共享充電寶后,服務(wù)終端會自動給充電寶充電。如圖是某充電寶的充電示意圖及簡化電路圖。圖是充電過程中的電壓、電流與時間的圖像(數(shù)軸上的標(biāo)度不按比例)
(1)充電寶在前1h內(nèi)消耗了7200J電能,求這段時間的平均功率。
(2)當(dāng)電壓低于3V時,充電寶處于預(yù)充電階段,是第幾個階段?
(3)判斷在充電過程第三階段,充電寶的電功率變大、變小還是不變?并寫出依據(jù)。
(4)充電過程充電線的阻值可認(rèn)為不變,能否通過分析來比較充電線在第一、二階段哪段時間產(chǎn)生熱量多?若能比較,請寫出你的分析過程;若不能,請寫出你的判斷依據(jù).
(5)充電寶的塑料外殼質(zhì)量為0.02kg,在50s內(nèi)溫度從20℃升高到25℃,求此過程中塑料外殼吸收了多少熱量。[充電寶外殼塑料的比熱容為1.74×103J/(kg·℃)]
【答案】(1)2W (2)第一階段(3)變; 由圖可知,電壓U不變,而電流在變小,由P=UI可得,電功率變小(4)見解析 (5)174J
【解析】
(1)根據(jù)公式可得,這段時間的平均功率為
(2)預(yù)充電階段即為電壓低于3V的階段,由圖中數(shù)據(jù)可知,為第一階段
(3)第三階段的過程中,由圖中數(shù)據(jù)可知,電壓不變,電流變小,根據(jù)公式可知,電功率變小
(4)由表中數(shù)據(jù)可知,兩個階段的電流分別為,兩個階段通電時間分別為,根據(jù)公式可得,
因此
即第二階段產(chǎn)生的熱量多。
(5)根據(jù)公式可得,塑料外殼吸收的熱量為
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】“舌尖上的中國”第三季展示了“石鍋”做的美味。在云南怒江流域的怒族中就有一種“石鍋”,它是一種平面加熱工具,如圖所示,在中國至少有四、五千年以上的歷史了,它火燒不壞,水澆不裂。由它做的古老食品“石板粑粑”,香甜適口,風(fēng)味獨(dú)具。下列說法正確的是
A.“石鍋”耐高溫是因為石頭的熔點低
B.“石鍋”加熱食物時是“石鍋”的化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
C.“石鍋”做的食物香味飄飄說明只有高溫時分子做無規(guī)則運(yùn)動
D.“石鍋”炒菜時是利用熱傳遞的方式來增大食物內(nèi)能
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,將標(biāo)有“2.5V 0.625W”字樣的小燈泡接入電源電壓為4.5V(電壓保持不變)電路中,為調(diào)節(jié)燈泡亮度,在電路中串聯(lián)一個滑動變阻器,兩個電壓表的量程都是3V
(1)移動滑動變阻器滑片,使小燈泡正常發(fā)光,燈泡正常發(fā)光時的電阻是多大?
(2)為保證兩個電壓表兩端的電壓不超過3V,小燈泡兩端的電壓不超過額定電壓的情況下,滑動變阻器允許的取值范圍是多少?(假定燈絲電阻保持不變)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】運(yùn)動員從高空豎直向下跳傘,人(包括裝備)的質(zhì)量為90kg.只考慮人受到重力和空氣阻力,下落時的速度一時間圖線如圖所示,g=10N/kg.從第10s到第30這個過程中,人(包括裝備)
A.動能一直在變大B.重力勢能先變大后不變
C.機(jī)械能一直在變小D.重力勢能一直在轉(zhuǎn)化為動能
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】《杭州日報》報道,在杭州動物園內(nèi),一位物理老師僅用小小的彈簧測力計和一根長硬棒,粗略測出一頭大象的重力。如圖,測力計在A點豎直向下拉長硬棒,使其水平靜止,
(1)請在圖中畫出杠桿受到測力計的拉力F1及動力臂L1;
(________)
(2)彈簧測力計的讀數(shù)為200N,懸點O距彈簧測力計一端9m,距鐵籠懸掛點0.06m,不計長硬棒和鐵籠的質(zhì)量,大象的重力為____________N。(g取10N/kg)
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】現(xiàn)在一般標(biāo)準(zhǔn)住宅戶內(nèi)配電系統(tǒng)都使用了空氣開關(guān)、漏電保護(hù)器、三線插座等設(shè)備,有一配電系統(tǒng)如圖所示,其中各個設(shè)備的特征是( )
A. 電能表上可以直接讀出應(yīng)該交的電費(fèi)
B. 空氣開關(guān)的作用與保險絲的原理完全相同
C. 三孔插座正中間的插孔應(yīng)接三腳插頭的最長的那只腳
D. 漏電保護(hù)器用于當(dāng)燈泡的燈絲燒斷時,將電流導(dǎo)入大地
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】小金家5月份用電104kW·h,5月底的讀數(shù)如圖所示,則他家4月底抄表時是______kW·h.他打開家里各個房間的照明燈,測得1min內(nèi)電能表轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)了5轉(zhuǎn),則這些照明燈消耗的電能為______kW·h,此時電路工作的用電器總功率為______W。
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】曉彤同學(xué)在科技活動小組中為學(xué)校茶爐房設(shè)計了如圖所示的人工控制電路.用紅綠燈分別表示水是否燒開,只紅燈亮,表示水未燒開,只綠燈亮,表示水已燒開.
(1)水已燒開時開關(guān)的開閉情況是 ________
A.S1閉合、S2斷開 B.S1斷開、S2閉合 C.S1、S2都斷開 D.S1、S2都閉合
(2)小雪同學(xué)看了曉彤的設(shè)計后認(rèn)為該設(shè)計還有不足之處,請指出該設(shè)計的兩點不足:
①________;②________
(3)同學(xué)們經(jīng)過討論,在曉彤設(shè)計的基礎(chǔ)上進(jìn)行了改進(jìn),克服了上述的不足,請你將改進(jìn)后的電路圖畫在圖方框內(nèi).(可改動元件)________
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素”實驗中,某小組提出了如下猜想:猜想一:導(dǎo)體電阻跟導(dǎo)體長度有關(guān);猜想二:導(dǎo)體電阻跟導(dǎo)體粗細(xì)有關(guān);猜想三:導(dǎo)體電阻跟導(dǎo)體材料有關(guān);
(1)分別選取如圖所示的導(dǎo)線(其中ab、cd、gh為鎳鉻合金絲,ef為銅絲,且cd橫截面積較其它的大,其余橫截面積相同)來進(jìn)行探究活動,實驗中通過比較電路中_____________的大小,判斷導(dǎo)體電阻的大小,這種方法叫做______________法。
(2)驗證猜想三時,則應(yīng)選取____________兩段線來進(jìn)行實驗。(填兩段導(dǎo)線的字母)
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