【題目】如圖所示，將同一枚新鮮雞蛋分別浸入盛有水和鹽水的容器中，靜置一會(huì)兒，出現(xiàn)如圖所示的現(xiàn)象．下列說(shuō)法正確的是（ ）
A.水的密度比雞蛋的密度大
B.左圖中雞蛋對(duì)杯底一定有壓力
C.兩種情況下雞蛋所受的浮力相等
D.往濃鹽水中再加一些鹽，雞蛋靜止后所受的浮力比原來(lái)的大

【答案】B
【解析】解： A、由圖知，同一只雞蛋先后放入水和鹽水中，發(fā)現(xiàn)雞蛋在水中下沉，是因?yàn)殡u蛋的密度大于水的密度．故A錯(cuò)誤；
B、雞蛋在水中沉底，此時(shí)雞蛋受到三個(gè)力的作用，即豎直向下的重力G、豎直向上的浮力F浮和杯底豎直向上的支持力F支持 ， 且G=F浮+F支持；由于力的作用是相互的，所以雞蛋對(duì)杯底有豎直向下的壓力．故B正確；
C、雞蛋浸沒(méi)在液體中，排開(kāi)液體體積相同．由于鹽水的密度較大，由公式F浮=ρ液gV排知，雞蛋在鹽水中受到的浮力大一些．故C錯(cuò)誤；
D、右圖中的雞蛋在鹽水中處于懸浮狀態(tài)，說(shuō)明雞蛋受到的浮力等于自身重力；再向鹽水中撒鹽，鹽水的密度增大，雞蛋會(huì)上浮最終漂浮，雞蛋在漂浮時(shí)受到的浮力仍然等于其重力．故D錯(cuò)誤．
故選B．
①物體浮沉條件：ρ物=ρ液 ， 懸�。沪�物＞ρ液 ， 下沉；ρ物＜ρ液 ， 上��；②處于靜止?fàn)顟B(tài)的物體受到的合力為0；力的作用是相互的，作用力和反作用力大小相等；③同一個(gè)物體浸沒(méi)在不同液體中，受到的浮力與液體密度成正比；④漂浮的物體受到的浮力與重力相等．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】根據(jù)所學(xué)知識(shí)完成實(shí)驗(yàn)：
（1）為了比較水和食用油的吸熱能力，小明用兩個(gè)相同的裝置做了如圖甲的實(shí)驗(yàn): ①在兩個(gè)相同的燒杯中加入初溫相同、相同的水和煤油，選用相同電加熱器的目的是:使水和煤油在相同時(shí)間內(nèi) ②水和煤油溫度隨時(shí)間變化的圖象如圖乙所示,根據(jù)圖象可判斷出a物質(zhì)是；吸熱能力強(qiáng)的是。(選填“水”或“煤油”)
（2）如圖所示,為比較酒精和碎紙片的熱值,用兩同規(guī)格的燒杯裝相等質(zhì)量的水,取質(zhì)量 (選填“相等”或“不相等”)的酒精和碎紙片,分別放入兩個(gè)燃燒皿中,點(diǎn)燃分別給燒杯加熱,直到酒精和碎紙片充分燃燒完,通過(guò)來(lái)比較酒精和碎紙片熱值的大小。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】用如圖所示的滑輪組將一重為200N的物體在25秒內(nèi)勻速向上提高3m，拉力為150N，則有用功為中心J，這個(gè)滑輪組的機(jī)械效率為（計(jì)算結(jié)果保留1位小數(shù)）；若定滑輪、動(dòng)滑輪各增加一個(gè)組成新的滑輪組，將相同的重物提升相同的高度，機(jī)械效率將（選填“增大”、“減小”或“不變”）。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，用滑輪組將重為120N的物體勻速提升2m，所用時(shí)間為10s，若不計(jì)繩子的重力及摩擦，動(dòng)滑輪重為30N，所用拉力F為N，拉力做功的功率為W，滑輪組的機(jī)械效率為。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示為滑動(dòng)變阻器的結(jié)構(gòu)示意圖，將滑動(dòng)變阻器的兩個(gè)接線柱接到電路中，要求滑片向左移動(dòng)時(shí)，電路中的電流逐漸變小，連入電路中的接線柱可能是（ ）

A.A和B
B.A和C
C.C和D
D.D和B

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖是某校展示柜內(nèi)的光壓風(fēng)車(chē)．風(fēng)車(chē)玻璃罩內(nèi)大部分空氣被抽走，每個(gè)葉片兩面分別為黑白兩色，由于黑色表面吸收熱輻射能力強(qiáng)，當(dāng)用強(qiáng)光照射風(fēng)車(chē)時(shí)，黑色葉片這一面的溫度比白色的一面高，因此它們附近的空氣加熱程度不一樣，使葉片旋轉(zhuǎn)．下列有關(guān)光壓風(fēng)車(chē)的說(shuō)法不正確的是（ ）
A.黑色葉片附近空氣分子的熱運(yùn)動(dòng)劇烈些
B.玻璃罩內(nèi)大部分空氣被抽走，罩內(nèi)空氣密度變小
C.將大部分空氣抽走是為了減小葉片旋轉(zhuǎn)時(shí)所受的空氣阻力
D.從上往下看，風(fēng)車(chē)葉片應(yīng)沿順時(shí)針?lè)较蛐D(zhuǎn)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】小華做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)桌上備有帶支架的蠟燭、光屏、兩個(gè)焦距不同的凸透鏡A和凸透鏡B、平行光光源、光具座等器材．
（1）小華先測(cè)量凸透鏡A的焦距：將凸透鏡A固定在光具座50cm刻度線處，調(diào)整平行光光源，使它發(fā)出平行于透鏡主光軸的光照射到凸透鏡A上，在透鏡另一側(cè)移動(dòng)光屏，直到光屏上出現(xiàn)一個(gè)最小、最亮的光斑，如圖甲所示，則凸透鏡A的焦距為cm．
（2）小華用蠟燭替換掉平行光源進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先將燭焰中心、透鏡光心和光屏中心調(diào)整好高度后，保持凸透鏡A的位置不變，將點(diǎn)燃的蠟燭放在光具座上35cm刻度線處，移動(dòng)光屏，在光屏上得到燭焰倒立、（填“放大”、“縮小”或“等大”）的像，如圖乙所示．此實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可說(shuō)明（選填“照相機(jī)”“幻燈機(jī)”或“放大鏡”）的成像特點(diǎn)．
（3）保持蠟燭位置不變，小華用凸透鏡B替換凸透鏡A，將凸透鏡 B固定在光具座上50cm刻度線處，移動(dòng)光屏，在光屏上得到燭焰倒立、縮小的像．由此可以判斷：凸透鏡 A的焦距（選填“大于”或“小于”） 凸透鏡B的焦距．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，電源電壓不變，開(kāi)關(guān)S閉合，滑動(dòng)變阻器的滑片P向左移動(dòng)的過(guò)程中（ ）

A.電流表的示數(shù)變大，電壓表的示數(shù)變大
B.電流表的示數(shù)變小，電壓表的示數(shù)變大
C.電流表的示數(shù)變大，電壓表的示數(shù)變小
D.電流表的示數(shù)變小，電壓表的示數(shù)變小

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：

【題目】如圖所示，物體A所受重力為200N，繩重和摩擦力不計(jì)，當(dāng)分別沿力F1和F2的方向勻速提起物體A時(shí)，則F1F2（選填“大于”、“小于”或“等于”）．若10s內(nèi)A物體被勻速提升4m，則拉力F1所做的功為J，功率為W．如果把這個(gè)滑輪改成動(dòng)滑輪勻速豎直提升同樣的重物，則機(jī)械效率將（選填“增大”、“減小”或“不變”）．

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