對于力的概念，下列說法正確的是


  1. A.
    相互接觸的物體間一定有力的作用
  2. B.
    受力物體一定不是施力物體
  3. C.
    物體受到力的作用，運動狀態(tài)一定改變
  4. D.
    物體運動狀態(tài)改變，一定是受到了力的作用
D
分析：解答此題的關(guān)鍵是理解力的概念，物體間力的作用是相互的，力作用在物體上能改變物體的形狀和運動狀態(tài)，物體受到平衡力時，運動狀態(tài)不變．
解答：
A、力是物體對物體的作用，相互接觸的物體之間不一定有力的作用．此選項錯誤；
B、一個物體對另一個物體施加力的同時，也一定受到另一個物體力的作用，所以施力物體也是受力物體．此選項錯誤；
C、物體在平衡力的作用下，運動狀態(tài)不變．此選項錯誤；
D、力是改變物體運動狀態(tài)的原因，物體運動狀態(tài)改變一定是力的作用的結(jié)果．此選項正確．
故選D．
點評：此題綜合性很強，既考查了學(xué)生對力的概念的理解和掌握，也考查了對力的作用效果和力作用的相互性以及運動和力的關(guān)系的理解和掌握．這是學(xué)習(xí)物體受力分析的基礎(chǔ)，同學(xué)們應(yīng)聯(lián)系實際，認真分析和領(lǐng)會．
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示電路中，電表a、b的接法都是正確的，則


  1. A.
    a是電壓表，b是電流表
  2. B.
    a是電流表，b是電壓表
  3. C.
    a、b都是電壓表
  4. D.
    a、b都是電流表

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科目：初中物理 來源： 題型：單選題

如圖中可視為費力杠桿的是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：填空題

小華在做“測平均速度”的實驗中已有的器材是小車、斜面、金屬片等，他完成實驗需要的測量儀器是刻度尺和________． 根據(jù)如圖所示，填寫下列表格．

通過AB段
的時間/s		在AB段的平均速度/（m?s-1）通過BC段
的時間/s		在BC段的平均
速度/（m?s-1）		通過AC段
的時間/s		在AC段的平均
速度/（m?s-1）

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

如圖，滑輪組的機械效率為80%，繩的自由端在拉力F的作用下，重1600N的物體以0.2m/s的速度勻速上升，求
（1）10S內(nèi)對物體做的有用的功是多少？
（2）拉力做功的功率是多少？

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科目：初中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，能用來描述晶體凝固過程的圖象是


  1. A.
  2. B.
  3. C.
  4. D.

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科目：初中物理 來源： 題型：單選題

如圖所示，在探究串聯(lián)電路中的電壓關(guān)系時．小華同學(xué)用電壓表測出AB、BC、AC兩端的電壓分別為UAB=2V，UBC=2V，UAC=4V．在表格中記錄數(shù)據(jù)后．下一步應(yīng)該做的是


  1. A.
    整理器材，結(jié)束實驗
  2. B.
    換用不同規(guī)格的小燈泡，再測出幾組電壓值
  3. C.
    分析數(shù)據(jù)，得出結(jié)論
  4. D.
    換用電壓表的另一量程，再測出一組電壓值

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科目：初中物理 來源： 題型：單選題

關(guān)于機械運動的概念，下列說法是錯誤的是


  1. A.
    平常所說的運動和靜止都是相對于參照物來說的
  2. B.
    所謂參照物就是我們假設(shè)不動的物體，以它作為參考研究其它物體運動情況
  3. C.
    選取不同的參照物來描述同一物體的運動，其結(jié)果可以是不同的
  4. D.
    研究物體運動，選擇地面做參照物最適宜，因為地面是真正不動的物體

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科目：初中物理 來源： 題型：單選題

小喬在曉港公園湖中劃著小船游覽湖景，若說她是靜止的，則所選擇的參照物是


  1. A.
    岸邊的樹
  2. B.
    湖岸
  3. C.
    小船
  4. D.
    湖水

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同步練習(xí)冊答案