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【題目】小明家7月底電能表示數如圖所示，8月底電能表示數為120.0 kW·h，那么8月份他家消耗了____kW·h的電能．在某段時間內，電能表的轉盤轉過了600轉，此段時間內他家用了______度電．

【答案】88 0.24

【解析】

電能表的讀數方法：月末的減去月初的示數，最后一位是小數，單位kW·h；2500r/(kW·h)表示的是電路中每消耗1kW·h的電能，電能表的轉盤轉2500r，求出轉盤轉600轉電路中消耗的電能．

[1]7月底電能表讀數32.0kW·h，則8月份小林家消耗電能：

，

[2]2500r/(kW·h)表示的是電路中每消耗1kW·h的電能，電能表的轉盤轉2500r，電能表轉動600r，電路消耗的電能為：

．

練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了驗證并聯電路的電流特點，小露設計了如圖的電路進行實驗．

（1）①在連接電路時，開關應處于__________狀態(tài)．

②小露先將電流表接在L1所在的支路，閉合開關后，閉合開關后，電流表的指針反向偏轉，出現這種現象的原因是：____________．

③重新連好電路后，她測出了L1、L2支路和干路上的電流分別為I1、I2和I，電流表示數如圖甲、乙、丙所示，可讀出:I1=0.5A，I2=_______A，I=1A．根據測量結果，在誤差允許范圍內你認為并聯電路中干路電流和各支路電流的關系是:__________(寫出關系式即可)．

（2）小郭和小莉同學分別用如圖的電路探究“探究串聯電路電壓特點”的實驗：

①小郭在測量L1兩端的電壓時，兩燈突然熄滅，但電壓表示數變大且接近電源電壓，由此判斷出L1處的故障是_____________．

小郭 小莉

②他排除故障后繼續(xù)實驗，完成了第一次實驗測量，數據記錄在下面表格中

序號

L1兩端電壓U1/V

L2兩端電壓U2/V

L1:和L2兩端總電壓U/V

第一次測量

1.5

1.5

3

小郭在第一次的實驗數據收集完后就斷定“串聯電路中各用電器兩端的電壓相等”，這一結論是_______(填“正確”或“錯誤”)的，他得出這樣的結論是因為___________．

③小莉同學在測量L1、L2總電壓時，按照圖方式連接了電路，實驗中她驚奇的發(fā)現，開關閉合前后電壓表的示數不同，這是什么原因呢?愛探究的小莉通過查閱相關資料發(fā)現，這是由于電源內部也有電阻的原因，這個電阻我們稱為電源的內阻，現實中的電源可以看成一個理想電源(不考慮電源內阻)和內阻串聯而成(如圖)．請結合實驗情境和所學物理知識分析，開關閉合前的電壓表示數__________(選填“大于”、“小于”或“等于”)開關閉合后的電壓表示數．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖是探究電流產生熱量與哪些因素有關的實驗裝置．兩個透明容器中密封著等量的空氣，U形管中液面高度的變化反映密閉空氣溫度的變化．下列說法正確的是（ ）

A. 甲實驗是為了研究電流產生的熱量與電阻的關系

B. 甲實驗通電一段時間后，左側容器內空氣吸收的熱量更多

C. 乙實驗是為了研究電流產生的熱量與電流的關系

D. 乙實驗通電一段時間后，右側U形管中液面的高度差比左側的小

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，電阻R1=15Ω，電源電壓保持不變．僅閉合開關S1后，電流表的示數為0.2A，再閉合開關S2后，電流表示數為0.5A．請你計算:

（1）電源電壓；

（2）通過R2的電流；

（3） R2的阻值．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示電路，電源兩端電壓保持不變，閉合開關S，當滑動變阻器的滑片向右滑動時，下列判斷正確的是

A. 電壓表V1示數與電流表A的比值變大

B. 電壓表V2示數與電流表A的比值不變

C. 電壓表V1示數的變化量大于電壓表V2示數的變化量

D. 電壓表V1示數的變化量小于電壓表V2示數的變化量

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示的電路中，R1=6Ω，滑動變阻器的規(guī)格為“1A、20Ω”，電源電壓為4.5V并保持不變，電流表量程為0～0.6A，電壓表的量程為0～3V，閉合開關S，為保護各個元件，電路中允許的最小電流為____A，滑動變阻器允許接入電路的阻值范圍是_________Ω．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，R為定值電阻、R′為滑動變阻器，閉合開關S，將滑動變阻器的滑片從a端逐漸滑動到b端，發(fā)現表示數從2V變化到6V，而表示數從4V變化到0，則電流表示數從0.2A變化到____A，R＝___Ω

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在校吃飯的小明看到每天的午餐很早就送到了學校，但中午吃飯時飯依然是熱的，他發(fā)現這歸功于泡沫保溫箱；在冬天，大家經常穿上棉衣來御寒，于是他想比較泡沫與棉花的保溫性能．他選用兩根相同的溫度計，兩個相同的大玻璃燒杯，鐘表和熱開水，以及細線、硬紙片、剪刀等材料．他做兩個相同的硬紙外殼，裝置如圖（a）所示．把盛有熱水的燒杯放入不同保溫材料的硬紙盒中自然冷卻，實驗過程室溫基本不變．請回答：

（1）為保證實驗的科學性和便于比較實驗數據，除了取大小、厚度相同的泡沫塑料和棉花外，還應保持水的_____和_____相同．

（2）小明每隔相同的時間記錄兩支溫度計的示數，并將數據繪得圖（b）所示“水溫與時間關系”的圖象．你可以采用 “在相同的_____，比較_____”的方法來比較兩種材料的保溫性能的．

（3）根據實驗圖象提供信息，_____的保溫性能較好，原因是_____

（4）根據描繪的熱水冷卻圖象，如果你要喝一杯奶茶，可以有兩種方式供你選擇：

方式1：先將泡好的熱茶倒入杯中，冷卻5min，然后加一匙冷牛奶；

方式2：先將泡好的熱茶倒入杯中，立即將一匙冷牛奶加進杯中，然后冷卻5min．

那么，你認為方式 _____的冷卻效果較好．（選填“1”或“2”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示,電源電壓恒定,R1= 20Ω．閉合開關S,斷開開關S1,電流表示數是0.3A；若再閉合S1，發(fā)現電流表示數變化了0.2A，則 R2的阻值為__________Ω，S,、S1都閉合時，電路消耗的總功率__________W

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