【題目】如圖所示,兩個實(shí)心的均勻正方體A、B靜止放置在水平地面上,已知A的邊長小于B的邊長。它們對水平地面的壓強(qiáng)相等。則下列說法正確的是

A. 若均沿豎直方向截去一半,則剩余部分對水平地面的壓強(qiáng)pA<pB

B. 若均沿水平方向截去一半,則剩余部分對水平地面的壓強(qiáng)pA<pB

C. 若均沿圖中所示虛線截去上面的一半,則剩余部分對水平地面的壓強(qiáng)pA=pB

D. 若將A疊放在B的正上方,則B對水平面的壓強(qiáng)是原來的二倍

【答案】C

【解析】AB:正方體物塊對支持面的壓力大小等于重力F=G,根據(jù)壓強(qiáng)公式,對支持面的壓強(qiáng)即物體對支持面的壓強(qiáng)大小只與物體的密度和高度有關(guān),故若均沿豎直方向截去一半,則剩余部分對水平地面的壓強(qiáng)與原來相等,它們對水平地面的仍壓強(qiáng)相等。故A錯誤。

若均沿水平方向截去一半,則剩余部分對水平地面的壓強(qiáng)為均為原來的二分之一相等,它們對水平地面的壓強(qiáng)相等;故B錯誤

CD:若均沿圖中所示虛線截去上面的一半,重力減小一半,壓力減小一半,受力面積不變,根據(jù)壓強(qiáng)公式,則剩余部分對水平地面的壓強(qiáng)為原來的一半,故剩余部分對水平地面的壓強(qiáng)相等。故C正確

,A的受力面積小于B的受力面積,故GA>GB,若將A疊放在B的正上方,B對支持面的壓力:F′=GA+GB>2GB,

此時B對水平面的壓強(qiáng): D錯誤。

答案為C。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為了探究物體溫度升高時吸收熱量的多少與哪些因素有關(guān),實(shí)驗(yàn)室中準(zhǔn)備了以下儀器:

A.電加熱器、電源

B.酒精燈、火柴

C.兩個相同的燒杯

D.溫度計

E.秒表

F.鐵架臺

G.適量的水和煤油.

(1)為了完成實(shí)驗(yàn),還需要的儀器有______________.

(2)提供的上述兩種熱源中,選用_________________( A/ B)能更準(zhǔn)確地控制物體吸收熱量的多少.

(3)某小組記錄了多組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)(如下表所示),要研究相同質(zhì)量的物體升高相同的溫度時,吸收熱量的多少與物質(zhì)種類的關(guān)系,應(yīng)該分析第____兩次的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù).這樣的選擇用到了一種常用的研究方法叫_______.

(4)進(jìn)一步分析一數(shù)據(jù)可知煤油的比熱容為__________J/ (kg·℃)(已知水的比熱容是4 .2×103J/(kg·℃).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】游泳池的水深4米,跳臺離開水面的距離為10米,則跳臺的像離開水面的距離為(

A. 10 B. 4 C. 14 D. 6

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】請根據(jù)如圖所示,判斷甲、乙兩船的運(yùn)動情況(

A.甲船可能向右運(yùn)動,乙船可能靜止
B.甲船一定向右運(yùn)動,乙船一定向左運(yùn)動
C.甲船可能向右運(yùn)動,乙船一定向左運(yùn)動
D.甲船一定向右運(yùn)動,乙船可能向左運(yùn)動

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】下列各圖描述的實(shí)驗(yàn)中,用來說明聲音的傳播需要介質(zhì)的是 (
A.
發(fā)聲的音叉激起水花
B.
乒乓球被彈開
C.
尺子振動越快,音調(diào)越高
D.
聽不到真空罩中間鈴聲

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,是一個騎自行車的人與一個跑步的人運(yùn)動的路程隨時間變化的圖象.根據(jù)該圖象能夠獲得合理的信息有示例:

信息一:他們同時開始運(yùn)動;
信息二:;
信息三:;
信息四:

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,小明同學(xué)將刻度尺的一端緊壓在桌面上,另一端伸出桌面,小華同學(xué)撥動刻度尺使它振動.

(1)實(shí)驗(yàn)中,小華聽到兩個聲音,一個是刻度尺敲擊桌面發(fā)出的聲音,另一個是刻度尺振動發(fā)出的聲音.要消除刻度尺敲擊桌面發(fā)出的聲音,可采取的措施是:(選填“手要緊壓到桌子的邊緣”或“手壓刻度尺的力要小”)
(2)小明改變刻度尺伸出桌面的長度,小華用同樣大小的力撥動刻度尺,刻度尺振動發(fā)出聲音的發(fā)生變化;隨著刻度尺伸出桌面長度的增加,(填寫聲音特性的變化情況).
(3)小明保持刻度尺伸出桌面的長度不變,小華用大小不同的力撥動刻度尺,刻度尺振動發(fā)出聲音的發(fā)生變化;隨著小華用力的增大,(填寫聲音特性的變化情況).

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】一輛氫氣動力試驗(yàn)汽車10min內(nèi)在平直路面上勻速行駛了1.2×104m,消耗了0.1 5kg的氫氣。此過程中汽車發(fā)動機(jī)產(chǎn)生的牽引力為1.0×103N(氫氣的熱值取1.4×108J/kg ).則:

(1)氫氣燃燒產(chǎn)生的熱量;

(2)汽車的牽引力做的功;

(3)汽車發(fā)動機(jī)的效率。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是某同學(xué)探究“斜面機(jī)械效率”的裝置圖.他在實(shí)驗(yàn)時用彈簧測力計拉著同一小車沿粗糙程度相同的斜面向上做勻速直線運(yùn)動,分別進(jìn)行了三次實(shí)驗(yàn),并記錄實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下:

(1)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)可求得在第2次實(shí)驗(yàn)中,有用功是__________ J J做的總功是_________J,斜面的機(jī)械效率是____________

(2)由上表可知,當(dāng)其他條件一定時,斜面的傾斜程度越____________,機(jī)械效率越高.

(3)如果把斜面高度變?yōu)?.05m而其他條件不變,那么再做一次實(shí)驗(yàn),機(jī)械效率會_______(選填“大于”、“等于”或“小于”)第1次實(shí)驗(yàn)的值.

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