物質 | 質量/g | 初始溫度/℃ | 加熱時間/min | 最后溫度/℃ |
水 | 60 | 20 | 6 | 45 |
煤油 | 60 | 20 | 6 | 68 |
分析 (1)實驗中采用了轉換法,通過觀察液體溫度的變化來研究水和煤油的吸熱能力.
(2)兩個相同的酒精燈對其加熱,加熱時間多,放出的熱量就多,相應受熱物質吸收的熱量就多.
(3)根據(jù)比熱容的概念和Q=Cm△t進行分析,即△t和質量相等時,吸收的熱量越多的物質,比熱容越大(即吸熱的能力強).
解答 解:(1)在實驗過程中控制加熱時間相同,通過比較升高的溫度(或溫度升高的多少等)來研究水和煤油吸熱能力的差異.
(2)在此實驗中,如果要使水和煤油的最后溫度相同,就要給水加熱更長的時間.因為選用相同的酒精燈加熱,所以加熱時間長的吸收的熱量多.即水吸收的熱量大于煤油吸收的熱量.
(3)由Q=Cm△t知:質量相同的物質,升高相同的溫度,吸收熱量多的物質比熱容大.因為水和煤油的質量相同,它們的初溫相同,要使水和煤油的最后溫度相同,水吸收的熱量大于煤油吸收的熱量,所以水的比熱容大,即水吸熱的能力更強.
故答案為:(1)升高的溫度;(2)水;大于;(3)水的比熱容大于煤油的比熱容.
點評 此題考查了我們對于實驗數(shù)據(jù)的分析能力,考查了對比熱容這一物理量的理解,我們要能夠根據(jù)相關的實驗數(shù)據(jù)得出我們需要的知識,并能夠將這些知識應用于生活.
科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題
實驗次數(shù) | 木塊的 接觸面 | 被拉動物體 | 木塊的運動狀態(tài) | 沙和沙桶的總質量(g) | 木塊受到的滑動摩擦力f/N | |
1 | 棉布 | 木塊 | 勻速直線運動 | 10 | 0.10 | |
2 | 毛巾 | 木塊 | 勻速直線運動 | 25 | 0.25 | |
3 | 毛巾 | 木塊和砝碼 | 勻速直線運動 |
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 一個中學生的質量約為5kg | B. | 人的正常體溫為38℃ | ||
C. | 中學生的課桌高約為1.5m | D. | 人體的密度約為1.0×103 kg/m3 |
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題
A. | 2.0V 0.8 W | B. | 2.5V 1.0W | C. | 4.5V 1.0 W | D. | 4.5V 1.8W |
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