3.一凸透鏡的焦距為15cm,當(dāng)把蠟燭放在此凸透鏡左側(cè)12cm時(shí),如圖所示,則從該凸透鏡右側(cè)(選填:“左”或“右”)通過(guò)透鏡可以看到一個(gè)正立、放大的虛像(選填“實(shí)像”或“虛像”).

分析 當(dāng)u<f 時(shí),成正立放大的虛像,像與物同側(cè),應(yīng)用是放大鏡.

解答 解:凸透鏡的焦距為15cm,當(dāng)把物體放在凸透鏡左側(cè)12cm處時(shí),u=15cm<f,凸透鏡成正立、放大的虛像,像與物同側(cè),則應(yīng)從凸透鏡右側(cè)通過(guò)透鏡觀察像.
故答案為:右;虛.

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查了凸透鏡成像的規(guī)律,關(guān)鍵是記熟成像規(guī)律.

練習(xí)冊(cè)系列答案
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

19.如圖所示,用F=6N水平向右的拉力勻速拉動(dòng)物塊A,在圖甲位置時(shí),彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)為4N,當(dāng)物體A從圖甲所示的位置運(yùn)動(dòng)到圖乙所示位置的過(guò)程中,物塊B始終保持靜止不動(dòng),下列說(shuō)法正確的是( 。
A.在圖甲位置時(shí),地面對(duì)物塊A的摩擦力大小為6N
B.當(dāng)物塊A運(yùn)動(dòng)到圖乙位置時(shí),物塊B所受摩擦力的大小為4N
C.物塊A從圖甲運(yùn)動(dòng)到圖乙位置的過(guò)程中,物塊B對(duì)物塊A的摩擦力變小
D.物塊A從圖甲運(yùn)動(dòng)到圖乙位置的過(guò)程中,物塊B對(duì)物塊A的壓強(qiáng)不變

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題

20.一彈簧測(cè)力計(jì)的量程為25N,用它來(lái)稱量銅線的重量,已知銅線的橫截面積為2.5mm2,求一次最多能稱出一捆多長(zhǎng)的銅線的質(zhì)量(取銅的密度ρ=1.0×104kg/m3,g取10N/kg).

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

11.人們利用干冰進(jìn)行人工降雨,干冰被“噴”入冷空氣層,升華吸收大量熱量,冷空氣層中的水蒸氣便會(huì)變成小冰晶,小冰晶逐漸變大后下落,在下落過(guò)程中遇到暖氣流就會(huì)熔化形成雨.水蒸氣變成小冰晶的過(guò)程中發(fā)生的物體變化是( 。
A.凝華B.升華C.液化D.凝固

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

18.在辦公桌的玻璃板上滴一滴水,通過(guò)這滴水可以看到玻璃板下壓著的字變大了,這是由于水滴相當(dāng)于( 。
A.凸透鏡B.凹面鏡C.凸面鏡D.凹透鏡

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:解答題

8.如圖所示,試管里裝有適量的水、用軟木塞輕輕塞住,點(diǎn)燃酒精燈加熱.
(1)酒精燈燃燒過(guò)程,化學(xué)能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能.
(2)試管里的水通過(guò)熱傳遞的方式獲得熱量,其溫度會(huì)不斷升高,達(dá)到沸點(diǎn)后開(kāi)始沸騰.
(3)水沸騰一段時(shí)間后,會(huì)觀察到軟木塞被彈出,此過(guò)程內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能,其轉(zhuǎn)化方式是做功.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.小剛班的同學(xué)準(zhǔn)備用如圖所示的實(shí)驗(yàn)裝置探究“在吸收相同熱量的情況下,一定質(zhì)量的液體升高溫度的多少與物質(zhì)的種類是否有關(guān)”.
(1)在準(zhǔn)備實(shí)驗(yàn)器材時(shí),應(yīng)選擇相同的兩個(gè)電加熱器.
(2)在此實(shí)驗(yàn)中,液體吸收熱量的多少是通過(guò)加熱時(shí)間來(lái)比較的.
(3)其中兩個(gè)小組記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如表:
實(shí)驗(yàn)組別液體質(zhì)量/g初溫/℃末溫/℃加熱時(shí)間/min
1200304013′30″
煤油200305013′30″
2200253513′10″
煤油200254513′10″
通過(guò)分析第1(或2)組實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),他們發(fā)現(xiàn):質(zhì)量相同的水和煤油,吸收相同的熱量,升高的溫度不同.
分析更多的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù),可得出的結(jié)論是水吸熱的多少與質(zhì)量、物質(zhì)的種類和升高的溫度有關(guān).
(4)使一樣多的水升高相同的溫度,加熱時(shí)間應(yīng)該相同,但1、2兩組的同學(xué)在交流實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時(shí)卻發(fā)現(xiàn),他們使用的電加熱器規(guī)格相同,而第1組的加熱時(shí)間明顯偏長(zhǎng),其原因可能是使用的酒精燈火焰的大小不同.

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

12.一支蠟燭位于凸透鏡前,調(diào)節(jié)好透鏡和光屏位置后,在光屏上呈現(xiàn)縮小、倒立的像.若保持凸透鏡位置不動(dòng),將蠟燭和光屏的位置對(duì)調(diào)一下,則在光屏上( 。
A.無(wú)法成像B.呈現(xiàn)放大、倒立的像
C.呈現(xiàn)放大、正立的像D.呈現(xiàn)縮小、倒立的像

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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題

13.早在戰(zhàn)國(guó)時(shí)期,我國(guó)古代著名教育家、思想家墨子就在研究小孔成像的現(xiàn)象.如圖所示,他用蠟燭作為光源,在木板上鉆了一個(gè)小孔,發(fā)現(xiàn)通過(guò)小孔的光能在墻壁上形成一個(gè)倒立的像.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.小孔成像與照相機(jī)的原理相同
B.木板上的小孔一定是圓形的
C.蠟燭在墻上形成的像是倒立的虛像
D.保持蠟燭和墻的位置不變,將木板向靠近墻的方向移動(dòng),蠟燭在墻上的像會(huì)變小

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