Question

如圖為某校六年級（1）班學(xué)生某星期天上網(wǎng)時間統(tǒng)計(jì)圖，根據(jù)統(tǒng)計(jì)圖提供的信息回答：

（1）上網(wǎng)時間小于2小時的學(xué)生占全班學(xué)生的幾分之幾？
（2）上網(wǎng)時間3小時的學(xué)生占小于3小時的學(xué)生幾分之幾？

Answer 1

分析：（1）先求出全班人數(shù)，然后用上網(wǎng)時間低于2小時的人數(shù)除以全班人數(shù)即可；
（2）求出上網(wǎng)時間小于3小時的人數(shù)后，用上網(wǎng)時間3小時的學(xué)生除以上網(wǎng)時間小于3小時的人數(shù)即可．

解答：解：（1）（6+24）÷（6+24+10），
=30÷40，
=

3

4

；
（2）10÷（6+24），
=10÷30，
=

1

3

；
答：（1）上網(wǎng)時間小于2小時的學(xué)生占全班學(xué)生的

3

4

；
（2）上網(wǎng)時間3小時的學(xué)生占小于3小時的學(xué)生的

1

3

．

點(diǎn)評：此題考查了從統(tǒng)計(jì)圖中獲取信息，并考查了一個數(shù)占另一個數(shù)幾分之幾的應(yīng)用．