16.小明和小紅想探究“浮力大小與物體在液體中所處深度是否有關(guān)”:
(1)如圖,小明讓金屬塊從圖①到②位置,觀察到測力計示數(shù)變小,說明金屬塊受到的浮力變大(都選填“變小”、“變大”),他得出:浮力大小與物體所處的深度有關(guān).
(2)小紅讓金屬塊從圖③移動到④位置,發(fā)現(xiàn)兩次彈簧測力計示數(shù)相同,金屬塊所受浮力都為1.2N,她得出:浮力大小與物體所處的深度無關(guān).
(3)從這兩個同學(xué)的不同實驗結(jié)果,你能得出什么結(jié)論?物體受到的浮力在物體未完全浸沒液體中時與物體所處的深度有關(guān),完全浸沒在液體中的物體與所處的深度無關(guān).
(4)若給你一杯濃鹽水,利用本實驗器材,你如何測出濃鹽水的密度.寫出你的做法.(要用字母表示測量的物理量,寫出鹽水密度的表達式)

分析 (1)分析圖示實驗,根據(jù)實驗控制的變量與實驗現(xiàn)象得出實驗結(jié)論;
(2)探究浮力與物體浸入液體深度的關(guān)系,應(yīng)控制液體密度與物體排開液體的體積相同而物體浸沒在液體中的深度不同,分析圖示實驗,然后答題;
(3)結(jié)合題意,由控制變量法解答;
(4)物體的重力與測力計拉力之差是物體受到的浮力,根據(jù)浮力公式求出物體的體積,根據(jù)浮力公式求出鹽水的密度.

解答 解:(1)由圖①、②所示實驗可知,物體排開液體的密度相同而排開液體的體積不同,物體受到的浮力不同,由此可知,浮力大小與物體排開液體的體積有關(guān),物體所處的深度越深,排開液體的體積越大,浮力越大,彈簧秤示數(shù)越小;
(2)由圖③、④所示實驗可知,圓柱體浸沒在水中時受到的浮力,
F=G-F=3N-1.8N=1.2N;
(3)探究浮力與物體浸入液體深度的關(guān)系,應(yīng)控制液體密度與物體排開液體的體積相同而物體浸沒在液體中的深度不同,由圖示②、③實驗可知未完全浸沒時,浮力與浸沒的深度有關(guān);圖③、④所示實驗中物體排開液體的密度、物體排開液體的體積相同而物體浸沒在液體中的深度不同,浮力大小與物體浸沒在液體中的深度沒有無關(guān)系;
(4)由已知器材,實驗用彈步驟如下,①、簧測力計測出金屬塊重力G;
②、用彈簧測力計測出金屬塊浸沒在水中的示數(shù)F1;
③、用彈簧測力計測出金屬塊浸沒在鹽水中的示數(shù)F2;
物體浸沒在水中和浸沒在鹽水中排開液體的體積相同,
在水中受到的浮力,F(xiàn)水浮gV=G-F1
在鹽水中受到的浮力,F(xiàn)鹽浮鹽水gV=G-F2
由$\frac{①}{②}$,$\frac{{ρ}_{水}g{V}_{排}}{{ρ}_{鹽水}g{V}_{排}}$=$\frac{G-{F}_{1}}{G-{F}_{2}}$,ρ鹽水=$\frac{G-{F}_{2}}{G-{F}_{1}}$×ρ
故答案為:(1)變小、變大;(2)1.2;(3)物體受到的浮力在物體未完全浸沒液體中時與物體所處的深度有關(guān),完全浸沒在液體中的物體與所處的深度無關(guān);(4)步驟如下,①、簧測力計測出金屬塊重力G;
②、用彈簧測力計測出金屬塊浸沒在水中的示數(shù)F1
③、用彈簧測力計測出金屬塊浸沒在鹽水中的示數(shù)F2
鹽水密度的表達式,ρ鹽水=$\frac{G-{F}_{2}}{G-{F}_{1}}$×ρ

點評 本題考查了探究影響浮力大小與物體在液體中所處深度的實驗以及求物體的體積與密度問題,要掌握稱重法和阿基米德原理測浮力的方法,具有一定的綜合性.

練習(xí)冊系列答案
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6.如圖所示,兩種形狀不同的容器,底面積相等,現(xiàn)將等質(zhì)量的水分別倒入兩個容器(水未溢出),則水對容器的底部產(chǎn)生壓力和壓強的大小關(guān)系( 。
A.P>P,F(xiàn)>FB.P<P,F(xiàn)<FC.P=P,F(xiàn)=FD.無法判斷

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

7.小軍利用量筒、天平和小燒杯等器材“測量牛奶密度”,過程如下:

(1)先將牛奶倒入量筒,如圖甲所示,則牛奶的體積為22cm3,把量筒中的牛奶都倒入燒杯中.
(2)將天平放在水平桌面上,調(diào)節(jié)天平平衡后,將裝有牛奶的燒杯放在天平的左盤,往右盤放入砝碼后,發(fā)現(xiàn)指針咋分度盤上的位置如圖乙所示,此時他應(yīng)D(選填下面的字母代號)
A、向左調(diào)節(jié)平衡螺母     B、向右調(diào)節(jié)平衡螺母
C、取出較小的那個砝碼   D、添加更小的砝碼或?qū)⒂未a往右邊移動一點
(3)天平橫梁恢復(fù)平衡時,右盤中的砝碼和標(biāo)尺上的游碼如圖丙所示,倒掉燒杯中的牛奶,測量空燒杯的質(zhì)量為9.4g,則燒杯中牛奶的質(zhì)量為24.2g;
(4)根據(jù)以上實驗數(shù)據(jù)計算出牛奶的密度為1.1×103kg/m3,用該方法測得的密度比真實值偏。ㄟx填“大”或“小”).
(5)若量筒中牛奶的深度為6cm,對量筒底的壓強為6.9×102Pa,則牛奶的密度為1.15×103kg/m3

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

4.為了比較水和食用油儲存內(nèi)能的能力,小明用兩個相同的裝置做了如圖所示的實驗.實驗數(shù)據(jù)記錄如表.
物質(zhì)質(zhì)量(g)初始溫度(℃)加熱時間(min)最后溫度(℃)
6020645
食用油6020668
(1)在此實驗中,如果要使水和食用油的最后溫度相同,就要給水加熱更長的時間,此時水吸收的熱量大于(選填“大于”或“小于”或“等于”)食用油吸收的熱量.
(2)實驗表明,水(選填“水”或“食用油”)儲存內(nèi)能的能力更強.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

11.如圖甲為某款雙控溫多功能家用涮烤兩用分體電火鍋,該鍋可實現(xiàn)火鍋、燒烤同時進行,也可以分開控制,其部分簡化電路圖如圖乙所示,開關(guān)S1控制中央?yún)^(qū)域的湯鍋,S2可控制左右兩側(cè)的燒烤盤,R1為電熱絲,R0為低溫電阻(在加熱板外側(cè)),該電火鍋部分參數(shù)如下表所示,問:
 額定電壓220V 頻率 50Hz 
 額定功率
 燒烤盤湯鍋
 左盤右盤加熱 保溫 
 968W 484W1100W 275W 
(1)當(dāng)開關(guān)S1接通,湯鍋處于加熱狀態(tài)時,“溫控開關(guān)”應(yīng)閉合(選填“斷開”或“閉合”);在實際使用時發(fā)現(xiàn),左右兩側(cè)的燒烤盤既可以同時使用,也可各自獨立使用,則左右兩燒烤盤電熱絲的連接方式應(yīng)為并聯(lián).
(2)當(dāng)湯鍋處于正常加熱狀態(tài),將鍋中2.0kg水由20℃加熱到100℃,用時14min,該電熱絲加熱狀態(tài)時的效率為多大?(結(jié)果保留一位小數(shù))
(3)電能表上有“220V 20(30)A”字樣,在使用該電火鍋的同時,家庭電路中還可接入的用電器總電流為多大?

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1.一個小球拋出后的運動軌跡,畫出小球在圖示位置時所受重力的示圖.

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8.下列方法中屬于增大有益摩擦的是(  )
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C.輪胎上刻有花紋D.制作氣墊船

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同步練習(xí)冊答案