如圖所示．用一張硬卡片撥動木梳的齒，能聽到卡片由于 而發(fā)出的聲音。用相同的力顯著改變撥動木梳齒的快慢，能夠聽出卡片聲音的 發(fā)生了變化(響度/音調(diào)/音色)。


振動，音調(diào)； 

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


一個邊長為10cm的正方體放在水下10m深處，它受到水的壓強(qiáng)為 Pa，受到水的浮力為 N，浮力的方向是 。

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下列關(guān)于浮力的有關(guān)說法中，正確的是（    ）

A．只要液體的密度越大，物體所受的浮力就一定越大 

B．只要物體的體積越大，物體所受的浮力就一定越大

C．阿基米德原理只適合于液體，不適合于氣體

D．浸入液體中的物體所受浮力的大小等于被物體排開的液體所受的重力，與物體的形狀及浸沒在液體中的深度無關(guān)

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科目：初中物理 來源： 題型：


北河公園為美麗的寶應(yīng)又增添了一處靚麗的風(fēng)景。人們在公園游玩時所看到的現(xiàn)象中，由于光的折射形成的是（　　）

A．水中的“白云”   B．陽光下游客的影子

C．水中游動的魚     D．垂柳在水中的倒影

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科目：初中物理 來源： 題型：


關(guān)于家庭電路，下列說法正確的是（　　） 

A．在家庭電路中，同時工作的用電器越多，總電阻越大

B．微波爐是利用電流的熱效應(yīng)工作的

C．如果家庭電路中不安裝保險絲，那么發(fā)生短路時，會因?yàn)橥ㄟ^用電器的電流過大而燒毀用電器

D．電爐工作時，電爐絲熱得發(fā)紅，而連接電爐絲的導(dǎo)線并不太熱是因?yàn)閷?dǎo)線的電阻比電爐絲的電阻小很多

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科目：初中物理 來源： 題型：


小紅把氣球懸掛起來，向氣球的A側(cè)吹氣(如圖10所示)，會看到氣球向       _( A/B)側(cè)運(yùn)動，這是因?yàn)?u>         _____         _______________  。

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如圖所示的電路中，電源電壓保持不變R1=15Ω，閉合S1、S2，斷開S3時，電流表示數(shù)為0.4A，則此時R1兩端的電壓為　　V。當(dāng)S1、S2、S3都閉合時，R1的電功率為P1；閉合S1，S3，斷開S2時，R1的電功率變?yōu)镻1的，則R2的電阻為　　Ω。

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小聰和小明利用雙休日時間用如圖甲所示的裝置制作了不同特點(diǎn)的密度秤。

小聰?shù)拿芏瓤潭仍诔由�，如圖乙所示，制作時，先確定密度秤的零點(diǎn)，即在玻璃容器中無液體時，利用杠桿平衡條件確定秤砣懸掛處為零點(diǎn)，然后確定其他的刻度線，測量液體的密度時，只要將被測液體倒?jié)M玻璃容器，然后移動秤砣，使密度秤平衡，此時秤砣懸掛處的刻度線就是被測液體的密度值。

小明的密度刻度線在玻璃容器壁上，如圖丙所示，制作時，先確定水的刻度線，即在玻璃容器中倒入適量的水，移動秤砣，使密度秤平衡，固定好秤砣的位置(以后不能移動秤砣)，在玻璃容器壁的水面處刻上水的密度值1.0，然后確定其他的刻度線．測量時，只要玻璃容器內(nèi)倒上適量的被測液體，使密度秤平衡，此時玻璃容器壁的液面處的刻度線就是被測液體的密度值。

⑴請你對小聰和小明制作的密度秤圖乙和圖丙的不同特點(diǎn)進(jìn)行評價：從密度秤的原理上看，不同在于圖乙著眼于控制被測液體的 體積不變，而圖丙著眼于控制被測液體的 質(zhì)量不變；從密度秤的零點(diǎn)看，不同處在于圖乙 有零刻度線，而圖丙 無零刻度線(選填“有”或“無”)；從刻度線的分布是否均勻看，不同處在于圖乙的刻度線 均勻分布，而圖丙的刻度線 不均勻分布(選填“均勻”或“不均勻”)。

⑵若圖乙中水的刻度線(1.0)與零刻度線之間的距離為4cm，則在圖中酒精的刻度線(0.8)與水的刻度線(1.0)之間的距離為 0.8cm。

⑶若圖丙中水的刻度線(1.0)與玻璃容器底之間的距離為4cm，則在圖中酒精的刻度線(0.8)與水的刻度線(1.0)之間的距離為 1cm。

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科目：初中物理 來源： 題型：


下列日常生活的事例中，改變物體內(nèi)能的方法與其他不同的是（  ）

A.給自行車車胎打氣，氣筒發(fā)燙          B.太陽能熱水器中的水溫度升高

C.點(diǎn)燃的爆竹騰空而起                  D.燒水時，水蒸氣將壺蓋頂起

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同步練習(xí)冊答案