17.關(guān)于內(nèi)能、熱量和溫度的關(guān)系,下面說法正確的是( 。
A.熱量一定從高溫物體傳給低溫物體B.物體溫度升高,內(nèi)能一定增加
C.物體吸收熱量,溫度一定會升高D.物體含有的熱量多少與溫度無關(guān)

分析 (1)熱傳遞的條件是有溫度差,熱量從高溫物體傳給低溫物體;
(2)物體的內(nèi)能與溫度、質(zhì)量以及狀態(tài)有關(guān),同一物體的溫度越高、內(nèi)能越大;
(3)熱量是過程量,只能說吸收或放出熱量.

解答 解:A、發(fā)生熱傳遞的條件是存在溫度差,熱量從高溫物體傳向低溫物體,故A正確;
B、同一物體,溫度升高,內(nèi)能一定增加,故B正確;
C、一個物體的內(nèi)能增大,溫度不一定升高,例如晶體熔化的過程中,吸收熱量,溫度保持不變.故C錯誤;
D、物體含有的熱量多少與溫度無關(guān),此句話不正確,熱量只能用“吸收”和“放出”不能用“含有”.故D錯誤.
故選AB.

點評 本題主要考查學生對:溫度、內(nèi)能、熱量的聯(lián)系和區(qū)別的理解和掌握,是中考的重點和熱點.

練習冊系列答案
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7.小宇同學利用身邊的器材做了以下小實驗:
小宇拿出兩根塑料吸管A、B,把A放在瓶蓋上,B用紙巾摩擦后靠近A,如圖所示,發(fā)現(xiàn)A被吸引而轉(zhuǎn)動,這是由于B摩擦起電后能吸引輕小物體;若A也用紙巾摩擦過,則發(fā)現(xiàn)A被排斥而轉(zhuǎn)動,這是由于同種電荷相互排斥.一個電子所帶的電荷是-1.6×10-19C.

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8.小明沿水平方向用力推靜止在水平地面上的桌子,但沒有推動,此時他對桌子的推力等于桌子所受到的阻力(填“大于”、“小于”或“等于”),此過程中小明沒有(填“有”或“沒有”)做功.小明將毽子向上踢出,表明力可以改變物體的運動狀態(tài);毽子被踢出后,在重力的作用下,毽子最終會落向地面.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

5.下列事實中,最能說明物質(zhì)吸收的熱量跟物質(zhì)種類有關(guān)的是(  )
A.體積相同的水和煤油溫度都升高6℃,它們吸收的熱量不同
B.質(zhì)量相等的鋁和銅分別升高10℃和5℃,它們吸收的熱量不同
C.質(zhì)量相等兩杯水升高相同的溫度,它們吸收的熱量相同
D.質(zhì)量相等的水和銅溫度相同的溫度,它們吸收的熱量不相同

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

12.最早的熱機是蒸汽機,經(jīng)過英國工程師瓦特改進,完善,在18世紀得到廣泛使用.

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科目:初中物理 來源: 題型:計算題

2.某同學買了一張火車時刻表,他注意到在北京和上海間往返的13次和14次特別快車的運行時刻表如下:
車次到、發(fā)站時間北京天津西濟南上海
13到站時間-16:1120:118:04
發(fā)車時間14:4016:1620:23-
14到站時間9:307:233:14-
發(fā)車時間-7:283:2615:45
他了解到13次列車有北京開往上海,14次有上海開往北京.這兩班列車每天都發(fā)一列車,自北京到上海的鐵路長1462千米,根據(jù)列車運行時刻表回答下列問題:
(1)13次列車有天津西濟南的時間是多少?
(2)14次列車由上海駛往北京的平均速度是多少?
(3)14次列車以36km/h的速度用了3分鐘剛好完全穿過長度為1600米的一個隧道,求這列火車的長度是多少?

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

9.“動車組”列車具有速度快、污染小、節(jié)能、自帶動力等優(yōu)點,是交通運輸?shù)男聦檭海畤a(chǎn)“新曙光”動車組列車奔馳在300千米的滬寧線上,平均速度是150km/h,合41.7m/s;以這個速度行駛完全程需要用時2h,由于慣性到站后列車不能立即停下來.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

6.如圖,物體重10N,且處于靜止狀態(tài).該滑輪是定滑輪,若彈簧測力計在1、2、3三個不同位置時的拉力分別是F1、F2、F3,則它們的大小關(guān)系是F1=F2=F3

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7.在水平桌面上放著一個玻璃杯,水面距杯底10cm,水的質(zhì)量是0.13kg,玻璃杯重0.5N,玻璃杯的底面積是12cm2.(取g=10N/kg)
(1)求水對杯底的壓強;
(2)求水對杯底的壓力;
(3)杯子對桌面的壓強.

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