(2012?宜昌)小明家新?lián)Q了一種電子式電能表,它用一個發(fā)光二極管代替普通電能表的轉(zhuǎn)盤,發(fā)光二極管閃爍一次表示轉(zhuǎn)盤轉(zhuǎn)動一圈,電子表電能表參數(shù)是3200imp/kW?h.小明想利用這只電能表和鐘表測量新買的微波爐的電功率.
(1)小明的實(shí)驗(yàn)方法是:先關(guān)閉家里其它用電器,只讓微波爐工作,從電能表紅燈閃爍開始記時,當(dāng)電能表的紅燈閃爍320次時,所用的時間為5分鐘,則微波爐的電功率為
1200
1200
W.
(2)當(dāng)小明用同樣的方法測家中電熱水器的電功率時,發(fā)現(xiàn)電能表紅燈閃爍更快,這說明電熱水器消耗電能比微波爐
一些.
(3)小明在買微波爐時,聽到兩種說法:一種說法是微波爐很省電,用它加熱食品花不了多少電費(fèi).另一種說法是微波爐很費(fèi)電,微波爐一開就“燒保險(xiǎn)”.前者是從
電能
電能
的角度說的.后者是從
電功率
電功率
的角度說的.
分析:(1)知道電能表每消耗1kw?h的電能,發(fā)光二極管閃爍3200次,可以計(jì)算出閃爍320次消耗的電能,又知道工作時間,根據(jù)公式P=
W
t
求出電功率.
(2)明確電能表是測量消耗電能多少的物理量,而電功率是表示用電器消耗電能多少的物理量;首先判斷出在相同的時間內(nèi)電能表紅燈閃爍的快,消耗電能的多少的不同,再利用公式P=
W
t
進(jìn)行分析和判斷.
(3)解決本題需掌握:電功率的計(jì)算公式及保險(xiǎn)絲的作用.根據(jù)公式W=Pt可以解釋售貨員所說的微波爐很省電,根據(jù)I=
P
U
可以解釋顧客說的微波爐功率大,微波爐一開就燒保險(xiǎn)絲.
解答:解:(1)∵“3200imp/kW?h”表示每消耗1kW?h的電能,發(fā)光二極管閃爍3200次,
∴電能表閃爍320次消耗的電能為:W=
320imp
3200imp/kW?h
=0.1kW?h=3.6×105J,
而t=5min=300s,
∴該微波爐的電功率為:P=
W
t
=
3.6×105J
300s
=1200W.
(2)∵用同樣的方法測家中電熱水器的電功率時,發(fā)現(xiàn)電能表紅燈閃爍更快,
則說明在相同的時間內(nèi),電熱水器消耗的電能越多,
由公式P=
W
t
可知,電熱水器消耗的電功率比微波爐的電功率大,即電熱水器消耗電能比微波爐快一些.
(3)一種說法是微波爐很省電,是因?yàn)槲⒉t功率雖大,但往往使用時間短,根據(jù)W=Pt可知,所以費(fèi)不了多少電能;
另一種說法是微波爐很費(fèi)電,微波爐一開就“燒保險(xiǎn)”,是因?yàn)楦鶕?jù)I=
P
U
可知,家庭電路中電壓U=220V,使用時會導(dǎo)致電路中總電流過大,從而將保險(xiǎn)絲燒斷.
故答案為:(1)1200.(2)快.(3)電能;電功率.
點(diǎn)評:①本題考查消耗電能、電功率的計(jì)算,關(guān)鍵是公式及其變形的靈活運(yùn)用;難點(diǎn)是對電能表各個參數(shù)物理意義的正確理解;解題過程中要注意單位的換算.
②本題考查電學(xué)知識在生活中的應(yīng)用,在使用用電器時要注意體會,在日常生活中要注意選擇合適的保險(xiǎn)絲和安全用電.
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?宜昌)小明看到運(yùn)動員拉弓射箭時,弓拉得越彎,箭射得越遠(yuǎn).小明猜想:彈性勢能的大小可能與物體的彈性形變有關(guān).
(1)為驗(yàn)證其猜想是否正確.他設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)(彈簧被壓縮后未超過其彈性限度);如圖所示,將同一個彈簧壓縮
不同
不同
(選填“相同”或“不同”)的長度.將小球置于彈簧??右端,松開后小球碰到同一位置的相同木塊上,分別比較木塊
移動距離的遠(yuǎn)近
移動距離的遠(yuǎn)近
,從而比較彈性勢能的大。
(2)若水平面絕對光滑,本實(shí)驗(yàn)將
不能
不能
(選填“能”或“不能”)達(dá)到探究目的.
(3)小明根據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象認(rèn)為:小球推動木塊移動一段距離后都要停下來,所以彈簧、小球和木塊所具有的機(jī)械能最終都消滅了.你認(rèn)為小明的觀點(diǎn)是
錯誤
錯誤
的(選“正確”或“錯誤”),理由是
木塊克服摩擦做功,機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
木塊克服摩擦做功,機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?宜昌)下列有關(guān)慣性的說法正確的是(  )

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?宜昌)小明用相同的水平推力,分別使較重的A物體沿較光滑的平面移動,較輕的B物體沿較粗糙的平面移動,若在相同的時間內(nèi)移動相同的距離.則下列說法正確的是(  )

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?宜昌)在研究杠桿平衡條件的實(shí)驗(yàn)中:
(1)小明調(diào)節(jié)杠桿在水平位置平衡后,按圖1所示,通過加掛鉤分別改變F1、F2,仍使杠桿在水平位置平衡,并用刻度尺在杠桿上測出對應(yīng)的L1和L2,記錄的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
次數(shù) F1/N L1/cm F2/N L2/cm
1 1 8 2 4
2 2 8 1 16
3 2 12 3 8
小明通過觀察以上實(shí)驗(yàn)裝置,并分析數(shù)據(jù)得出杠桿平衡的條件是:“動力乘以動力作用點(diǎn)到支點(diǎn)的距離=阻力乘以阻力作用點(diǎn)到支點(diǎn)的距離”.小華認(rèn)為小明的結(jié)論不正確,小華為了驗(yàn)證自己的觀點(diǎn).只將如圖1中的F1改用彈簧測力計(jì)來拉.實(shí)驗(yàn)中改變拉力的
方向
方向
.仍使杠桿在水平位置平衡時,比較拉力的
大小
大小
,即可證明小華的觀點(diǎn)是否正確.
(2)某同學(xué)利用身邊的塑料直尺和硬幣若干來驗(yàn)證杠桿平衡的條件,如圖2所示,當(dāng)杠桿在水平位置平衡時,他測出從支點(diǎn)O到硬幣邊緣的距離作為力臂L1和L2的大小.他測力臂的方法是
錯誤
錯誤
的(選填“正確”或“錯誤”).如果將兩邊的硬幣以相同速度同時勻速向支點(diǎn)移動的過程中,則杠桿
向左傾斜
向左傾斜
(選填“仍平衡”、“向左傾斜”、“向右傾斜”).

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