【題目】測量小燈泡的功率的實驗中,小明要測量一個標有“2.5 V”字樣的小燈泡的額定功率,通過實驗得到這個小燈泡的U-I關系圖象,如圖所示.由圖可知:小燈泡的額定功率P=________W;當U=1.5 V時,小燈泡的電阻R=________Ω.

【答案】 0.625 7.5

【解析】試題分析:額定功率是指小燈泡正常工作時的功率,也就是當小燈泡兩端電壓達到額定電壓時的功率。由圖像可知,當小燈泡兩端電壓為2.5V時,通過小燈泡的電流為0.25A,因此小燈泡的額定功率為:P=UI=2.5V×0.25A=0.625W。當電壓為1.5V時,通過小燈泡的電流為0.2A,所以此時小燈泡的電阻為R=U1/I1=1.5V/0.2A=7.5Ω

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,建筑工人用滑輪組提升重為285N的水泥桶,動滑輪重為15N,不計滑輪與軸之間的摩擦及繩重。工人在將水泥桶勻速向上拉的過程中,水泥桶上升的高度h隨時間t變化的關系如圖所示。由此可知( 。

A. 水泥桶勻速上升的速度為3m/s

B. 010s內(nèi)建筑工人對繩的拉力做的功為600J

C. 08s內(nèi)建筑工人對水泥桶做的功為684J

D. 建筑工人對繩的拉力的功率為30W

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是探究水的沸騰的實驗。

(1)請指出實驗中錯誤之處:________________________________________________(寫一個)。

(2)實驗過程中主要觀察水沸騰時的現(xiàn)象和水沸騰時的溫度。如圖(甲)(乙)所示,圖______是水沸騰時的情況。

(3)如下表是本實驗過程中不同時刻溫度記錄,則該地水的沸點為______℃,可能的原因是當?shù)氐拇髿鈮?/span>______1標準大氣壓(選填“大于、等于”或“小于”)。

(4)如下圖所示,是三位同學作出水的沸騰圖象,其中正確的是______

(5)水在沸騰過程中需要______熱,如果繼續(xù)給沸騰的水加熱,水的溫度______(選填“升高”、“不變”或“降低”)。

(6)如果要適當縮短加熱時間,可采取的措施是________________________。

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【題目】通過《電阻的測量》一節(jié)后面的想想做做,我們知道小燈泡的電阻會隨著小燈泡兩端電壓的變化而不同,如圖甲所示是通過小燈泡L和電阻R的電流隨它們兩端電壓變化的圖象,將它們按如圖乙所示接入電路中,閉合開關S時,小燈泡的實際功率為P1=1 W,求:

(1)電源電壓U;

(2)再閉合開關S1后電流表的讀數(shù)I;

(3)再閉合開關S1后電路消耗的總功率P.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的滑輪是滑輪,在“探究其工作時的特點”的活動中,應在方向勻速拉動的過程中讀出彈簧測力計的示數(shù).大量的實驗表明,若不計滑輪重及摩擦,該滑輪最多可以省的力;學校旗桿頂端裝滑輪的好處是改變力的

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【題目】小明用如圖所示實驗裝置探究“影響滑動摩擦力大小的因素”.在猜想可能影響滑動摩擦力大小的各種因素后,小明進行了相關實驗,記錄的數(shù)據(jù)如下表:

(1)分析序號兩組數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:滑動摩擦力的大小與接觸面積大小無關.
(2)分析序號①、②兩組數(shù)據(jù)可得出結(jié)論:在接觸面粗糙程度相同時,越大,滑動摩擦力越大.
(3)小明發(fā)現(xiàn)自己的運動鞋底有較深的花紋,這種現(xiàn)象可用分析序號兩組數(shù)據(jù)得出的結(jié)論來解釋.

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】二極管是電子電路的重要元件,它的電路符號為,當電流從它A端流入時,可視為二極管短路。當電流從它B端流入時,可視為二極管斷路。

(1) 如圖燈L1、L2的連接方式是_______(串聯(lián)還是并聯(lián))

(2) 當開關S閉合后,L1 _______,L2_______。(選填“亮”或“不亮”)。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖是酒精燈給試管中的水加熱,一段時間后橡皮塞被沖開,下列說法正確的是( )

A. 酒精燈中酒精的質(zhì)量越大,酒精的熱值越大

B. 酒精燃燒放出的熱量能全部被試管中的水吸收

C. 試管中水的內(nèi)能是通過熱傳遞的方式增加的

D. 橡皮塞被沖開的過程與內(nèi)燃機的壓縮沖程都是內(nèi)能轉(zhuǎn)化為機械能的過程

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,R1=10Ω,當滑片P移至R2的最左端時,電流表示數(shù)為06A。求:

1電源電壓

2當滑片P移至R2的最右端時,電流表的示數(shù)為02A,則電壓表的示數(shù)是多少?R2的最大值是多少?

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