探究物體處于平衡狀態(tài)時(shí)二力的關(guān)系

答案:略
解析:

()提出問題

若一個(gè)物體在兩個(gè)力的作用下處于平衡狀態(tài),那么這兩個(gè)力的大小關(guān)系如何?

()猜想與假設(shè)

猜想1:二力大小相等;

猜想2:二力不相等.

()設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)

實(shí)驗(yàn)器材:彈簧測(cè)力計(jì)、質(zhì)量為100g的砝碼.

在彈簧測(cè)力計(jì)下面掛上一個(gè)質(zhì)量為100的砝碼,第一次手提著彈簧測(cè)力計(jì)靜止不動(dòng)(如圖甲);第二次手提著彈簧測(cè)力計(jì)豎直向上勻速運(yùn)動(dòng)(如圖乙);第三次手提著彈簧測(cè)力計(jì)豎直向下勻速運(yùn)動(dòng)(如圖丙);第四次同第三次方法一樣,只是速度小些.

()實(shí)驗(yàn)

按照實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)進(jìn)行實(shí)驗(yàn),把數(shù)據(jù)記錄在下面的表格中.

()分析與論證

分析表格數(shù)據(jù)可看出:四次實(shí)驗(yàn)結(jié)果彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)與砝碼重力大小相等,均為1N

()結(jié)論

當(dāng)物體受到兩個(gè)力作用時(shí),如果物體保持靜止或做勻速直線運(yùn)動(dòng),那么這兩個(gè)力的大小相等.


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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?西城區(qū)一模)小強(qiáng)利用如圖所示裝置,探究“物體處于平衡狀態(tài)時(shí)各力的關(guān)系”.他根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了臺(tái)秤的示數(shù)FN隨彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)FT變化的圖象,如圖所示.請(qǐng)你根據(jù)圖象分析:當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)FT=0.8N時(shí),臺(tái)秤的示數(shù)FN=
7.2
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N.

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科目:初中物理 來源: 題型:

小強(qiáng)利用如圖所示裝置,探究“物體處于平衡狀態(tài)時(shí)各力的關(guān)系”。他根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了臺(tái)秤的示數(shù)FN隨彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)FT變化的圖像,如圖所示。請(qǐng)你根據(jù)圖像分析:當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)FT=0.8N時(shí),臺(tái)秤的示數(shù)FN=________N。

 

 

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科目:初中物理 來源: 題型:

小強(qiáng)利用如圖所示裝置,探究“物體處于平衡狀態(tài)時(shí)各力的關(guān)系”。他根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了臺(tái)秤的示數(shù)FN隨彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)FT變化的圖像,如圖所示。請(qǐng)你根據(jù)圖像分析:當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)FT=0.8N時(shí),臺(tái)秤的示數(shù)FN=________N。

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科目:初中物理 來源:2012屆北京市西城區(qū)初三一?荚囄锢砭恚◣Ы馕觯 題型:實(shí)驗(yàn)題

小強(qiáng)利用如圖所示裝置,探究“物體處于平衡狀態(tài)時(shí)各力的關(guān)系”。他根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了臺(tái)秤的示數(shù)FN隨彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)FT變化的圖像,如圖所示。請(qǐng)你根據(jù)圖像分析:當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)FT=0.8N時(shí),臺(tái)秤的示數(shù)FN=________N。

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科目:初中物理 來源:2011-2012學(xué)年北京市西城區(qū)初三一模考試物理卷(解析版) 題型:實(shí)驗(yàn)題

小強(qiáng)利用如圖所示裝置,探究“物體處于平衡狀態(tài)時(shí)各力的關(guān)系”。他根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)繪制了臺(tái)秤的示數(shù)FN隨彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)FT變化的圖像,如圖所示。請(qǐng)你根據(jù)圖像分析:當(dāng)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)FT=0.8N時(shí),臺(tái)秤的示數(shù)FN=________N。

 

 

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