【題目】靜儀和美裕分別利用圖甲所示的相同裝置探究水沸騰時溫度變化的特點(diǎn)，當(dāng)水溫接近90℃時，每隔0.5分鐘記錄一次溫度，并繪制出了如圖乙所示的水溫與時間關(guān)系的圖象。

（1）實(shí)驗(yàn)時，當(dāng)看到水中有大量氣泡不斷上升、變大，到水面處破裂開來，氣泡里面的_____（選填“空氣”或者“水蒸氣”）散發(fā)到空氣中，就表明水沸騰了。

（2）分析圖乙可知，美裕將水加熱至沸騰的時間明顯較長，最有可能的原因是_____。

（3）靜儀在第9分時鐘撤掉酒精燈，幾秒后發(fā)現(xiàn)水溫_____（選填“保持不變”或“明顯改變”），但是水繼續(xù)沸騰，說明沸騰需要的條件是：_____。

【答案】水蒸氣 水的質(zhì)量大 保持不變 達(dá)到沸點(diǎn)，繼續(xù)吸熱

【解析】

（1）當(dāng)看到水中有大量氣泡不斷上升、變大，到水面破裂開來，里面的水蒸氣散發(fā)到空氣中，就表明水沸騰了；

（2）小華加熱時間長，可能是小華用的水的質(zhì)量比靜儀的大；

（3）撤掉酒精燈后，發(fā)現(xiàn)有一段時間水溫依然保持不變，酒精燈加熱時，鐵圈和石棉網(wǎng)的溫度升高，高于水的溫度，移開酒精燈時，水還會從鐵圈和石棉網(wǎng)吸收熱量，繼續(xù)沸騰，這段時間內(nèi)燒杯底部的溫度高于杯內(nèi)水的溫度，原因是燒杯底部還會從溫度高的石棉網(wǎng)上吸收熱量但水的沸點(diǎn)不變。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在做“凸透鏡成像”的實(shí)驗(yàn)中，當(dāng)蠟燭、凸透鏡和光屏的位置如圖所示時，在光屏的中央承接到了燭焰的像，則下列說法正確的是

A. 此時光屏上的像是倒立、縮小的

B. 若只升高凸透鏡，光屏上的像會向上移動

C. 若凸透鏡不動，蠟觸向左移動，像距會變小

D. 此時所成的像只能用光屏接到，無法用眼睛直該觀察

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)在學(xué)習(xí)了密度的知識后，想用天平和量筒測量一杯鹽水的密度：

（1）實(shí)驗(yàn)所依據(jù)的公式是________。

（2）實(shí)驗(yàn)過程如下：

A．在玻璃杯中裝入適量的鹽水，放在調(diào)節(jié)好的托盤天平左盤上，在右盤中加減砝碼并移動游碼，當(dāng)天平重新平衡時，讀出砝碼和游碼的示數(shù)和為127.2g。（已填入表中）

B．把玻璃杯中的鹽水倒入量筒中一部分，如圖所示，記下量筒中鹽水的體積并填入下表中。

C．把玻璃杯和剩余鹽水放在天平左盤上稱量，當(dāng)天平重新平衡時，所用砝碼和游碼位置如圖所示，將玻璃杯和剩余鹽水的總質(zhì)量填入下表中。

D．計算出鹽水的質(zhì)量和密度，填入下表中。

玻璃杯和鹽水的質(zhì)量

玻璃杯和剩余鹽水的質(zhì)量

量筒中鹽水的質(zhì)量

量筒中鹽水的體積

鹽水的密度

127.2

_______

________

_______

_______

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】2018年1月31日，出現(xiàn)了152年一遇的“超級藍(lán)血月全食”，則下列說法中正確的是

A. 月全食是光的反射形成的

B. 發(fā)生月全食時，月亮相對地球是靜止的

C. “血月亮”的紅色是由于紅光在大氣層中折射形成的

D. “血月亮”的紅色是由于紅光在大氣層中沿直線傳播形成的

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，在測量小車運(yùn)動的平均速度實(shí)驗(yàn)中，讓小車從斜面的A點(diǎn)由靜止開始下滑并開始計時，分別測出小車到達(dá)B點(diǎn)和C點(diǎn)的時間，即可算出小車在各段的平均速度．

（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)的原理_______,需要測量的物理量是小車運(yùn)動的路程和所用的時間。對小車運(yùn)動的各段長度進(jìn)行測量并分段做了標(biāo)記，因時間的測量誤差較大，需多次測量。

（2）圖中AB段的距離sAB=________cm，測得時間tAB=1.6s，則AB段的平均速度VAB=________cm/s

（3）如果小車過了B點(diǎn)才停止計時，則測得的平均速度VAB會偏________．

（4）實(shí)驗(yàn)中應(yīng)多次測量，每次測量時必須讓小車從______由靜止開始下滑．

（5）VBC________VAC（填“＞”、“＜”或“=”）

（6）物體的運(yùn)動常�？梢杂脠D像來描述，圖2中能反映圖1小車運(yùn)動情況的是______（選填“A”或“B”）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某小組同學(xué)利用如圖甲所示的裝置，做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)。

（1）為使凸透鏡所成的像位于光屏的中央，應(yīng)調(diào)節(jié)燭焰、凸透鏡、光屏三者的中心大致在_____上；該實(shí)驗(yàn)在光線較_____的環(huán)境中進(jìn)行更便于觀察。

（2）小王同學(xué)三次在光屏上看到燭焰的像如圖乙所示，A′、B′、C′分別是燭焰A、B、C在光屏上所成的像。在此之前調(diào)節(jié)儀器時，曾在光屏上看到窗外景物所成的清晰的像，這個像與圖乙中燭焰_____（選填“A”、“B”或“C”）的成像原理相同。當(dāng)把蠟燭移動到M點(diǎn)時，在光屏上找不到燭焰的像，因?yàn)榇藭r燭焰_____（選填“成實(shí)像”、“成虛像”或“不成像”）。

（3）分析圖乙中信息，凸透鏡所成的實(shí)像都是_____（選填“正”或“倒”）立的。蠟燭遠(yuǎn)離凸透鏡時，燭焰所成的像_____（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）凸透鏡。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在“研究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，杠桿刻度均勻，每個鉤碼的質(zhì)量都相等。

（1）實(shí)驗(yàn)開始時，杠桿如圖甲所示處于靜止?fàn)顟B(tài)。為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將兩端的平衡螺母向_______移動（選填“左”或“右”）。

（2）調(diào)節(jié)杠桿水平平衡后，在杠桿上掛了如圖乙所示2組鉤碼。此時，杠桿在水平位置是否平衡： （選填“平衡”或“不平衡”）。

（3）用彈簧測力計和鉤碼配合使用，也可以研究杠桿平衡條件。如圖丙所示，若每個鉤碼的質(zhì)量是50g，則可用量程為0～5N的彈簧測力計在 處（選填“A”、“B”或“C”）豎直向上拉杠桿，使其在水平位置平衡，獲取實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某科學(xué)興趣小組在探究影響導(dǎo)體電阻大小及燈泡亮暗的因素時。做了如甲圖所示的實(shí)驗(yàn)：將鱷魚夾從較長的鎳鉻合金絲的A端逐漸滑向B端時，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)逐漸增大，同燈泡逐漸變亮。

（1）通過實(shí)驗(yàn)可得出結(jié)論：導(dǎo)體的電阻大小與_____有關(guān)；燈泡的亮暗與通過燈泡的電流大小有關(guān)。

（2）小明認(rèn)為決定燈泡亮暗的因素只是電流大小，請你設(shè)計一個實(shí)驗(yàn)來否定小明的觀點(diǎn)（只需在相應(yīng)的方框內(nèi)畫出電路圖）。___________

實(shí)驗(yàn)材料：兩個不同規(guī)恪的燈泡L1和L2，電泡組、開關(guān)S及導(dǎo)線若干。

（3）接下來，小明又做了如下實(shí)驗(yàn)：將整條鎳合金絲AB接入電路，閉合開關(guān)，然后用大功率吹風(fēng)機(jī)先對鎳鉻合金絲吹一段時間熱風(fēng)，再改用冷風(fēng)檔對鎳鉻合金吹冷風(fēng)。在整個過程中觀察電流表示數(shù)的變化情況，小明所做的這一實(shí)驗(yàn)基于的假設(shè)是_____。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】楊老師正在埋頭批改作業(yè)，突然聽到辦公室門口有同學(xué)在喊“報告”，楊老師為了看清楚遠(yuǎn)處的這位同學(xué)，于是她戴上了眼鏡。由此我們判斷楊老師的眼睛屬于_______（選填“近視眼”或“遠(yuǎn)視眼”），當(dāng)她把眼鏡放到桌面的書上時，出現(xiàn)的情形應(yīng)該如右邊____________圖所示。

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