某人拿一個體溫計給甲同學(xué)測量體溫是36.8℃，再給乙同學(xué)測體溫時沒有甩（乙同學(xué)的體溫是36.4 ℃)，測量的結(jié)果是         ；如果又給丙同學(xué)測體溫時仍沒有甩（丙同學(xué)的體溫是37 ℃），測量出丙同學(xué)的體溫是               。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：


如圖所示是同一木塊先后兩次在同一水平面上運(yùn)動時在相等時間內(nèi)連續(xù)拍攝的“頻閃” 照片。第二次木塊從A 點運(yùn)動到B 點的距離是_____cm; 由圖可知, 兩次實驗中木塊的速度_________, 木塊所受拉力的大小______(相等/不相等) 。

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科目：初中物理 來源： 題型：


在“探究摩擦力大小與哪些因素有關(guān)”的實驗中，同學(xué)們提出以下猜想：

A．與壓力大小有關(guān)

B．與接觸面的粗糙程度有關(guān)

C．與接觸面積大小有關(guān)

D．與運(yùn)動的速度大小有關(guān)

為了驗證以上猜想是否正確，小剛組的同學(xué)利用如圖所示裝置及有關(guān)器材進(jìn)行實驗，實驗數(shù)據(jù)如下：


序號

實驗條件

測力計示數(shù)/N

長方體木塊的放置

表面情況

壓力/N

1

平放

木板

8

1.6

2

平放

木板

12

2.4

3

平放

木板

16

3.2

4

側(cè)放

木板

16

3.2

5

豎放

木板

16

3.2

6

平放

木板上鋪棉布

8

2.4

7

平放

木板上鋪毛巾

8

4.0

(1)由序號為1、2、3的三次實驗，可驗證猜想_____________________(填字母)。

(2)驗證猜想B，應(yīng)選取序號為________的三次實驗。

(3)根據(jù)表中信息，能否驗證猜想D? ________ (填“能”或“不能”)。

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科目：初中物理 來源： 題型：


某建筑工地為了搬運(yùn)建材，采用的滑輪組示意圖如圖所示。鋼絲繩的拉力F由電動機(jī)提供。此滑輪組在30s內(nèi)將質(zhì)量為450kg的建材勻速提升了6m，拉力F所做的功為36000J，不計繩重和軸摩擦，g取10N/kg。試求：

（1）滑輪組的機(jī)械效率。

（2）鋼絲繩移動的速度。

（3）此滑輪組的機(jī)械效率小于1的原因是什么？

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科目：初中物理 來源： 題型：


小明同學(xué)使用電流表時，本應(yīng)使用“-”和“3”接線柱，但誤將“-”和“0.6”接線柱接入電路，而電流還是從“0.6”接線柱流入，從“-”接線柱流出。這樣做的結(jié)果將是（    ）

A．電流表的指針轉(zhuǎn)過的角度變小了    B．電流表的指針轉(zhuǎn)過的角度變大了，電流表可能燒壞

C．電流表的指針不動   D．電流表的指針反向偏轉(zhuǎn)

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科目：初中物理 來源： 題型：


在如圖所示電路里填上適當(dāng)?shù)碾姳矸枺闺娮鑂1與R2并聯(lián)

           

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科目：初中物理 來源： 題型：


（2014•天橋區(qū)）如圖所示的現(xiàn)象中，由于光的反射而形成的是（　　）

　 A．  榕樹下的樹蔭    B． 荷花在水中形成的倒影

　 C．  放大了的文字   D． 勺子好像在水面處折斷

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科目：初中物理 來源： 題型：


（2014•歷城區(qū)三模）我國“蛟龍”號潛水器在下潛試驗中成功突破5000m水深大關(guān)，如圖．“蛟龍”號在水下加速上升的過程中，潛水器所受水的浮力　　（選填“大于”、“小于”或“等于”）自身的重力，所受水的壓強(qiáng)將　　（選填“增大”、“不變”或“減小”）．

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科目：初中物理 來源： 題型：


據(jù)《人民日報》悉，2012年6月3日，遠(yuǎn)洋科學(xué)考察船“向陽紅09”，在搭載“蛟龍”號潛水器和數(shù)十名科學(xué)工作者后，駛向太平洋的馬里亞納海溝，挑戰(zhàn)7000m的深潛記錄。（海水的密度ρ海水=1.03×103kg/m3，g=10N/kg ）


（1）“蛟龍”號潛水器的質(zhì)量約為2.2×104kg，它受到的重力大約是多少牛頓？

（2）若“蛟龍”號下潛到7000m深度，它將受到海水的壓強(qiáng)是多少帕斯卡？

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