5．圖中溫度計(jì)的示數(shù)是-6℃．常用的液體溫度計(jì)是利用測(cè)溫液體熱脹冷縮的性質(zhì)制成的．

分析 溫度計(jì)是利用液體的熱脹冷縮性質(zhì)制成的，溫度計(jì)的讀數(shù)除了要認(rèn)清分度值外，還要看是在零下還是零上．

解答 解：圖中溫度計(jì)的分度值是1℃，水銀柱在0℃以下，是-6℃；常用的液體溫度計(jì)是利用水銀的熱脹冷縮性質(zhì)制成的．
故答案為：-6；熱脹冷縮．

點(diǎn)評(píng) 此題考查的是溫度計(jì)的讀數(shù)，以及溫度計(jì)的原理，是一道基礎(chǔ)題．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

15．前段時(shí)間蒙城天氣干燥，蒙城六中門(mén)口的莊子大道經(jīng)常有灑水車(chē)路過(guò)，假設(shè)灑水車(chē)勻速行駛，則其動(dòng)能減小、機(jī)械能減�。ㄟx填增加，減小，不變）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

16．利用橡皮擦將紙上的字擦掉之后，橡皮的質(zhì)量變小，密度不變，用力擦可以將字跡擦得更干凈，是利用增大壓力的方法，來(lái)增大摩擦力．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

13．干濕泡溫度計(jì)是用兩個(gè)相同的溫度計(jì)并列制成的，可以用來(lái)測(cè)量空氣中的濕度，在使用時(shí)，其中一個(gè)溫度計(jì)下端的玻璃泡上裹著濕布，另一個(gè)不裹，則裹著濕布的這個(gè)溫度計(jì)的示數(shù)要比另一個(gè)的示數(shù)低，原因是濕布上的水在蒸發(fā)時(shí)要吸熱．若兩個(gè)溫度計(jì)差值大，就表明空氣中的水蒸氣含量低．（選填“高”或“低”）

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

20．如圖小璐在課余時(shí)間制作的一個(gè)竹笛，在竹管開(kāi)口處①向管內(nèi)吹氣時(shí)，
竹笛可以發(fā)出美妙的笛聲，推拉鐵絲環(huán)時(shí)，音調(diào)可以改變，吹奏歌曲．吹竹笛時(shí)，振動(dòng)發(fā)聲的物體是笛子內(nèi)空氣柱；當(dāng)布團(tuán)分別位于a、b、c三個(gè)位置時(shí)，竹笛發(fā)聲音調(diào)最高的位置是a．聽(tīng)到此聲音，能分辨出不是鼓聲，是利用聲音的音色不同．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．對(duì)于某個(gè)導(dǎo)體電阻的大小，以下說(shuō)法正確的是（　�。�
A．加在導(dǎo)體兩端的電壓增大兩倍，導(dǎo)體的電阻也增大兩倍
B．電阻是導(dǎo)體本身的一種性質(zhì)，與電壓和電流無(wú)關(guān)
C．通過(guò)導(dǎo)體的電流減小一半，則導(dǎo)體的電阻增大兩倍
D．當(dāng)導(dǎo)體的電壓和通過(guò)導(dǎo)體的電流為零時(shí)，導(dǎo)體的電阻為零

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

17．某同學(xué)連接并聯(lián)電路時(shí)，按照開(kāi)關(guān)S2控制燈泡L1和L2，開(kāi)關(guān)S1只控制燈泡L1的要求去接線．
（1）請(qǐng)?jiān)趫D中，補(bǔ)齊實(shí)物圖連線．
（2）實(shí)驗(yàn)過(guò)程中，某同學(xué)擰下其中一個(gè)燈泡，另一個(gè)燈泡能（選填“能”或“不能”）工作，說(shuō)明并聯(lián)電路中用電器之間沒(méi)有（選填“有”或“沒(méi)有”）相互影響．
（3）閉合開(kāi)關(guān)S1，斷開(kāi)開(kāi)關(guān)S2，燈泡L1不能（選填“能”或“不能”）工作，因?yàn)榇藭r(shí)電路是斷路（選填“通路”、“斷路”、“短路”）狀態(tài)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

14．在15℃的空氣里，聲音的傳播速度為340m/s，芳芳面對(duì)懸崖大叫一聲，經(jīng)2s后聽(tīng)到回聲，她與懸崖間的距離大約是340米．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖，在測(cè)量中有哪三處錯(cuò)誤？

錯(cuò)誤一：物體的邊緣未與刻度尺的零刻度的位置對(duì)齊
錯(cuò)誤二：刻度尺的刻度沒(méi)有緊貼被測(cè)對(duì)象
錯(cuò)誤三：視線未與刻度面垂直．

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