音調高低跟聲源振動
頻率
頻率
有關,而響度大小跟聲源振動
振幅
振幅
有關.虎吼和鳥鳴,音調高的是
鳥鳴
鳥鳴
,響度大的是
虎吼
虎吼
分析:物理學中把人耳能感覺到的聲音的強弱稱為響度,把聲音的高低稱為音調;
聲音的響度與聲源振動的幅度有關,振動幅度越大,響度越大;
音調的高低與發(fā)聲體振動快慢有關,物體振動越快,音調就越高.
解答:解:聲音的高低稱為音調,與發(fā)聲體振動頻率有關,物體振動越快,音調就越高;響度指聲音的大小或強弱,與聲源振動的幅度有關,振動幅度越大,響度越大.鳥的翅膀振動頻率快,發(fā)出聲音的音調比較高;虎的聲帶振動幅度大,發(fā)出聲音的響度比較大;
故答案為:頻率;振幅;鳥鳴;虎吼.
點評:解決此類問題要結合聲音特征中音調和響度的定義去以及影響因素去分析解答,該題比較簡單,屬于基礎題.
練習冊系列答案
相關習題

科目:初中物理 來源: 題型:

學習吉他演奏的過程中,小北塘發(fā)現(xiàn)琴弦發(fā)出聲音的音調高低是受各種因素影響的,他決定對此進行研究.經(jīng)過和同學們討論,提出了以下猜想:
猜想一:琴弦發(fā)出聲音的音調高低,可能與琴弦的橫載面積有關.
猜想二:琴弦發(fā)出聲音的音調高低,可能與琴弦的長短有關.
猜想三:琴弦發(fā)出聲音的音調高低,可能與琴弦的材料有關.
為了驗證上述猜想是否正確,他們找到了下表所列8種規(guī)格的琴弦,因為音調高低取決于聲源振動的頻率,于是借來一個能夠測量振動頻率的儀器進行實驗.
編號 材料 長度(cm) 橫截面積(mm2
A 60 0.76
B 60 1.02
C 80 0.76
D 80
E 100 0.76
F 80 1.02
G 尼龍 80 1.02
H 尼龍 100 1.02
(1)為了驗證猜想一,應選用編號為
A、B(或C、D)
A、B(或C、D)
 的二根琴弦進行實驗.
(2)選用編號為A、C、E的三根琴弦進行實驗,可證明音調高低跟琴弦的
長度
長度
是否有關.
(3)為了驗證“猜想三”要選擇編號為D、F和編號為
G
G
的琴弦進行實驗.并請在表中填上所缺數(shù)據(jù):
1.02
1.02
mm2
(4)隨著實驗的進行,小山北發(fā)覺琴弦音調的高低,還與琴弦的另一個因素有關,你認為是琴弦的
松緊
松緊

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科目:初中物理 來源: 題型:

樂音的三要素是
音調
音調
響度
響度
音色
音色
聲音的高低
聲音的高低
叫音調,音調的高低跟
聲源振動的頻率
聲源振動的頻率
有關.
聲音的強弱
聲音的強弱
叫響度,響度跟
振幅
振幅
 和距離
聲源的遠近
聲源的遠近
 有關.收音機、電視機上的“音量(Volume)”旋鈕是用來控制聲音的
響度
響度

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

音調高低跟聲源振動________有關,而響度大小跟聲源振動________有關.虎吼和鳥鳴,音調高的是________,響度大的是________.

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科目:初中物理 來源:2010-2011學年江西省贛州市興國五中八年級(上)期中物理試卷(解析版) 題型:解答題

音調高低跟聲源振動    有關,而響度大小跟聲源振動    有關.虎吼和鳥鳴,音調高的是    ,響度大的是   

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同步練習冊答案