將蠟燭放在凸透鏡前30 cm的地方，在離物體45 cm的光屏上可以得到燭焰的清晰的像，則


  1. A.
    凸透鏡的焦距為90 cm，像是放大的
  2. B.
    凸透鏡的焦距為18 cm，像是放大的
  3. C.
    凸透鏡的焦距為10 cm，像是放大的
  4. D.
    凸透鏡的焦距為18 cm，像是縮小的
B
因?yàn)橄癯稍诠馄辽鲜菍?shí)像，若像是縮小的，應(yīng)u＞2f，f＜v＜2f．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?丹東模擬）小明在做如圖所示的“凸透鏡成像”實(shí)驗(yàn)時(shí)
（1）使在光具座上的蠟燭的燭焰、凸透鏡和光屏三者的   中心大致在
同一高度
同一高度
．
（2）小明在探究物距在一倍焦距和二倍焦距之間凸透鏡成像的規(guī)律時(shí)，做了三次實(shí)驗(yàn)．與只做一次或二次實(shí)驗(yàn)相比較，做三次實(shí)驗(yàn)的好處是
使實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性
使實(shí)驗(yàn)結(jié)論具有普遍性
．
（3）在光屏中央得到燭焰的像后，若將另一同學(xué)小鵬的眼鏡片放在凸透鏡前（如圖所示），光屏上的像變模糊了，只向右移動(dòng)光屏，像又清晰了，由此可判定該鏡片是
凸
凸
透鏡，另一同學(xué)小鵬是
遠(yuǎn)視
遠(yuǎn)視
眼（填“近視”或“遠(yuǎn)視”）．
（4）實(shí)驗(yàn)過程中，由于蠟燭燃燒變短，使?fàn)T焰的像成在了光屏中心的上方，要使像重新成在光屏的中心，如果只調(diào)凸透鏡，應(yīng)將凸透鏡向
下
下
調(diào)．
（5）將蠟燭放在凸透鏡二倍焦距以外的某點(diǎn)a時(shí)，移動(dòng)光屏找到像，則光屏上的像是倒立、
縮小
縮小
的．將蠟燭從a點(diǎn)沿光具座移動(dòng)一倍焦距與二倍焦距之間的某點(diǎn)b的過程中，所成的像是下面四個(gè)選項(xiàng)中的
C
C
（至少有一個(gè)選項(xiàng)正確，將正確選項(xiàng)的字母填在橫線上）．
A．先是縮小的后是放大的    B．始終是縮小的
C．逐漸變大        D．先逐漸變小后逐漸變大．

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科目：初中物理 來源： 題型：

在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中
（1）實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先觀察并記下凸透鏡的
焦距
焦距
；
（2）在光具座上依次放置蠟燭、
凸透鏡
凸透鏡
和
光屏
光屏
；
（3）然后應(yīng)調(diào)節(jié)它們的高度，使它們的中心大致在
同一高度
同一高度
上，其目的是
使像呈在光屏中央
使像呈在光屏中央
；
（4）將蠟燭放在凸透鏡的焦點(diǎn)處，在移動(dòng)光屏的過程中，
不能
不能
（選填“能”或“不能”）在光屏上找到像；
（5）當(dāng)蠟燭在凸透鏡的焦點(diǎn)以內(nèi)時(shí)，應(yīng)從
光屏
光屏
（選填“光屏”或“燭焰”）一側(cè)透過凸透鏡觀察像．

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科目：初中物理 來源： 題型：

精英家教網(wǎng)某興趣小組做“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)．
（1）實(shí)驗(yàn)前小亮根據(jù)如圖甲所示的設(shè)計(jì)方案，首先測(cè)出了凸透鏡的距離是
 
cm；請(qǐng)你對(duì)利用該方案測(cè)量凸透鏡焦距的具體操作提出一條注意事項(xiàng)：
 
．
（2）實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn)光屏上成像如圖乙所示，造成這種現(xiàn)象的原因是
 
；要想使?fàn)T焰的像成的光屏中央，應(yīng)將蠟燭向
 
（選填“上”或“下”）調(diào)整．
（3）將蠟燭放在凸透鏡前25cm處，調(diào)節(jié)光屏的位置可在光屏上得到一個(gè)清晰倒立、
 
的實(shí)像，
 
就是利用這一原理制成的．
（4）在上述實(shí)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，保持凸透鏡位置不動(dòng)，將蠟燭從遠(yuǎn)處逐漸向凸透鏡靠近時(shí)，要想在光屏上得到清晰的燭焰的像，光屏應(yīng)向
 
（選填“靠近”或“遠(yuǎn)離”）凸透鏡方向移動(dòng)，所形成的像將
 
（選填“變大”、“變小”或“不變”）．當(dāng)蠟燭移動(dòng)到距凸透鏡8cm處時(shí)，在凸透鏡另一側(cè)通過移動(dòng)光屏的位置，
 
（選填“能”或“不能”）在光屏上得到燭焰的像．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

小明在做如圖所示的“凸透鏡成像”實(shí)驗(yàn)時(shí)
（1）使在光具座上的蠟燭的燭焰、凸透鏡和光屏三者的　 中心大致在______．
（2）小明在探究物距在一倍焦距和二倍焦距之間凸透鏡成像的規(guī)律時(shí)，做了三次實(shí)驗(yàn)．與只做一次或二次實(shí)驗(yàn)相比較，做三次實(shí)驗(yàn)的好處是______．
（3）在光屏中央得到燭焰的像后，若將另一同學(xué)小鵬的眼鏡片放在凸透鏡前（如圖所示），光屏上的像變模糊了，只向右移動(dòng)光屏，像又清晰了，由此可判定該鏡片是______透鏡，另一同學(xué)小鵬是______眼（填“近視”或“遠(yuǎn)視”）．
（4）實(shí)驗(yàn)過程中，由于蠟燭燃燒變短，使?fàn)T焰的像成在了光屏中心的上方，要使像重新成在光屏的中心，如果只調(diào)凸透鏡，應(yīng)將凸透鏡向______調(diào)．
（5）將蠟燭放在凸透鏡二倍焦距以外的某點(diǎn)a時(shí)，移動(dòng)光屏找到像，則光屏上的像是倒立、______的．將蠟燭從a點(diǎn)沿光具座移動(dòng)一倍焦距與二倍焦距之間的某點(diǎn)b的過程中，所成的像是下面四個(gè)選項(xiàng)中的______（至少有一個(gè)選項(xiàng)正確，將正確選項(xiàng)的字母填在橫線上）．
A．先是縮小的后是放大的　　B．始終是縮小的
C．逐漸變大　　　　D．先逐漸變小后逐漸變大．

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科目：初中物理 來源： 題型：解答題

在“探究凸透鏡成像規(guī)律”的實(shí)驗(yàn)中
（1）實(shí)驗(yàn)前應(yīng)先觀察并記下凸透鏡的______；
（2）在光具座上依次放置蠟燭、______和______；
（3）然后應(yīng)調(diào)節(jié)它們的高度，使它們的中心大致在______上，其目的是______；
（4）將蠟燭放在凸透鏡的焦點(diǎn)處，在移動(dòng)光屏的過程中，______（選填“能”或“不能”）在光屏上找到像；
（5）當(dāng)蠟燭在凸透鏡的焦點(diǎn)以內(nèi)時(shí)，應(yīng)從______（選填“光屏”或“燭焰”）一側(cè)透過凸透鏡觀察像．

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