【題目】關(guān)于聲現(xiàn)象,下列說法中正確的是
A. 聲音在不同介質(zhì)中的傳播速度相同
B. 通過居民區(qū)的高速公路兩旁建的隔音墻是在聲源處來減弱噪聲的
C. 一切振動的物體都能發(fā)出可聞聲
D. 放學回家的路上,小明聽到身后傳來小剛的說話聲,小明是通過音色辨別出小剛的
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究凸透鏡成像規(guī)律的實驗”中:
(1)如圖甲,是小明確定焦距時所做的實驗,則該凸透鏡的焦距為_____cm。
(2)當燭焰距凸透鏡15cm時,能成倒立、_____的實像,生活中的______就是利用這個原理制成的
(3)當燭焰向左(遠離透鏡)移動后,要在光屏上再次成清晰的像,需將光屏向___(選填“左”或“右”)移。
(4)實驗一段時間后,蠟燭因燃燒變短,所成像如圖乙,要使像能夠在光屏的中央,應(yīng)將凸透鏡向_____(選填“上”或“下”)調(diào)整.
(5)在上一步實驗調(diào)整好像的位置后,如圖丙所示,小明取了一副近視鏡放在凸透鏡和蠟燭之間,要使光屏上還能呈清晰的像,可將蠟燭適當____(選填“左”或“右”)移.
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【題目】認識自然,親近自然.學校組織學生到一農(nóng)莊進行社會實踐活動,小明攜帶一個質(zhì)量為1kg的合金鍋、一臺便攜式丁烷氣爐(內(nèi)置一瓶新的燃氣).愛探究的小明通過手機上網(wǎng)查到便攜式燃氣爐的熱效率為30%,野炊地水的沸點為96℃,測出當?shù)厮臏囟葹?6℃,[水的比熱容為4.2×103J/(kg℃),鍋的比熱容為0.8×103J/(kg℃),丁烷熱值 9×107J/kg],求:燒開2kg的水要用多少丁烷氣體?
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【題目】在做“測滑輪組機械效率”的實驗中,小強和同學們組裝了如圖所示的甲、乙兩個滑輪組(每只滑輪重都相同,不計摩擦和繩重).
(1)對于甲圖所示的滑輪組,如果沒有刻度尺,只要測出鉤碼重G,然后豎直向上勻速拉動彈簧測力計使鉤碼升高,從彈簧測力計上讀出拉力值F,即可算出該滑輪組的機械效率η= .
(2)比較甲、乙兩滑輪組的機械效率,可知η甲 η乙(選填:>、<或=).
(3)小強猜想,對于同一滑輪組(例如圖乙),它的機械效率也可能不是固定的,你認為小強應(yīng)如何通過實驗驗證他的猜想?
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【題目】下列說法中錯誤的是
A. 同學們課外玩的“土電話”表明固體能傳聲。
B. 兩人潛泳時,在水中也可交談,這表明液體(水)能傳聲。
C. 真空中聲音傳播的速度最大。
D. 聲音可以傳遞信息和能量。
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【題目】某小組同學分別測出了甲、乙、丙電動小車做直線運動的路程和時間,并依據(jù)數(shù)據(jù)做出了相應(yīng)的路程 時間圖象,如圖所示.根據(jù)甲、乙、丙車的圖象,回答下列問題:
(1)觀察分析圖丙車圖象可知,丙車做勻速直線運動的時間為 s.
(2)觀察分析甲、乙、丙車運動圖象,在前5s內(nèi) 車運動的最快.(填:“甲”、“乙”或“丙”)
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【題目】“風聲雨聲讀書聲聲聲入耳,家事國事天下事事事關(guān)心”,此對聯(lián)中所說的三種聲音在空氣中傳播時 ( )
A.風聲最快
B.雨聲最快
C.讀書聲最快
D.一樣快
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【題目】小悅同學想要探究使用杠桿時,動力的大小與哪些因素有關(guān)。她先用彈簧測力計測出三個鉤碼的重力,如圖(a)所示,然后將它們掛在已調(diào)節(jié)平衡的杠桿A點位置上,再用測力計在杠桿B點沿豎直方向用力使杠桿保持水平平衡,如圖(b)所示,接著,在保持杠桿水平平衡的情況下,改變測力計的用力方向與水平方向的夾角,如圖(c)、(d)所示。
(1)比較圖中a與b兩圖,使用__________的杠桿提升鉤碼時,可以___________。
(2)比較圖中b,c,d三圖中拉力方向和測力計示數(shù)等相關(guān)條件,可得出初步結(jié)論是:當阻力,阻力臂及動力作用點一定,且杠桿水平平衡時,_____________________________。
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【題目】有一款太陽能熱水器,其盛水容量為80L,將它安裝在陽光充足的水平臺面上,并送滿水.
(1)若我市(晴天)平均每平方米的面積上,每小時接收的太陽能約為2.8×106J. 若該熱水器接受太陽能的有效面積為1.5m2,每天日照時間按8h計算,則它一天中接收的太陽能(E)約為多少?若這些太陽能有60%被熱水器中的水吸收,則可使水溫升高多少?[c水=4.2×103J/(kg℃)]
(2)若該熱水器一天中接收的太陽能,由完全燃燒某種燃料來獲得,需要完全燃燒這種燃料0.8㎏,則這種燃料的熱值是多大?
(3)請你:
①從能源和可持續(xù)發(fā)展的角度,說出提倡開發(fā)利用太陽能的兩點主要理由;
②說出當前在利用太陽能方面所面臨的某一主要困難(可從自然因素或技術(shù)因素等方面思考).
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