A. | 該毒素肽鏈也可以稱(chēng)為三十三肽 | |
B. | 該毒素運(yùn)出細(xì)胞體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有流動(dòng)性,不需要能量 | |
C. | 該毒素主要是在蜘蛛細(xì)胞的核糖體上合成 | |
D. | ATP可以為該毒素的合成提供能量 |
分析 由題意可知該毒素合成后要分泌到細(xì)胞外,屬于分泌蛋白質(zhì),分泌蛋白質(zhì)是在附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體上合成的,經(jīng)過(guò)內(nèi)質(zhì)網(wǎng)和高爾基體的加工后,運(yùn)輸?shù)郊?xì)胞外,整個(gè)過(guò)程需要線(xiàn)粒體提供能量.
解答 解:A、已知其中一種毒素是一個(gè)由33個(gè)氨基酸組成的三十三肽,A正確.
B、該毒素運(yùn)出細(xì)胞體現(xiàn)了細(xì)胞膜具有流動(dòng)性,需要能量,B錯(cuò)誤;
C、由題意可知該毒素合成后要分泌到細(xì)胞外,屬于分泌蛋白質(zhì),而分泌蛋白質(zhì)是在附著在內(nèi)質(zhì)網(wǎng)上的核糖體上合成的,C正確;
D、該毒素合成時(shí)需要能量,能為生命活性直接提供能量的物質(zhì)是ATP,D正確.
故選:B.
點(diǎn)評(píng) 本題以蜘蛛為素材,考查細(xì)胞器的功能、遺傳信息的轉(zhuǎn)錄和翻譯的相關(guān)知識(shí),意在考查考生的識(shí)記能力和理解所學(xué)知識(shí)要點(diǎn),把握知識(shí)間內(nèi)在聯(lián)系的能力;能運(yùn)用所學(xué)知識(shí),準(zhǔn)確判斷生物學(xué)問(wèn)題的能力.
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 草原生態(tài)系統(tǒng) | B. | 城市生態(tài)系統(tǒng) | C. | 農(nóng)田生態(tài)系統(tǒng) | D. | 森林生態(tài)系統(tǒng) |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
溶液 | 溶質(zhì)的元 素組成 | 檢測(cè)試劑 | 顏色反應(yīng) | 溶質(zhì)的基 本單位 |
甲 | C、H、O | ① | 紅黃色 | 葡萄糖 |
乙 | C、H、O、N等 | 雙縮脲試 劑 | ② | ③ |
A. | 甲可能是麥芽糖溶液 | |
B. | ①是本尼迪特試劑,使用時(shí)需沸水浴加熱 | |
C. | 乙可能是一種酶溶液 | |
D. | ②是紫色,③是核苷酸 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:解答題
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 蛋白質(zhì)可以充當(dāng)能源物質(zhì) | |
B. | 蛋白質(zhì)中的氮元素主要存在于肽鍵中 | |
C. | 蛋白質(zhì)分子要被消化成基本單位氨基酸才可以被人體吸收 | |
D. | 氨基酸的種類(lèi),數(shù)量,排列順序以及空間結(jié)構(gòu)決定了蛋白質(zhì)的功能 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 若將細(xì)胞置于清水中,A明顯變長(zhǎng) | |
B. | 若該細(xì)胞處于40%蔗糖溶液中,$\frac{B}{A}$值將變小 | |
C. | $\frac{B}{A}$值能表示細(xì)胞失水的程度 | |
D. | A、B分別表示細(xì)胞和原生質(zhì)體的長(zhǎng)度 |
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科目:高中生物 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 兩者都具有多樣性和特異性 | B. | 兩者在細(xì)胞分裂間期均有合成 | ||
C. | DNA是蛋白質(zhì)合成的直接模板 | D. | 有些生物僅由蛋白質(zhì)和DNA構(gòu)成 |
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016江西臨川第一中學(xué)高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
根據(jù)光合作用和呼吸作用原理,下列大棚種植蔬菜相關(guān)措施中,不利于產(chǎn)量增加的是
A.用綠色塑料薄膜代替無(wú)色塑料薄膜
B.白天適當(dāng)增加溫度,夜晚適當(dāng)降低溫度
C.冬天時(shí)在大棚內(nèi)少量焚燒秸桿
D.一定時(shí)期進(jìn)行松土透氣
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科目:高中生物 來(lái)源:2015-2016湖北部分重點(diǎn)中學(xué)高一下期中考試生物試卷(解析版) 題型:選擇題
以槍烏賊的粗大神經(jīng)纖維做材料,測(cè)定其受刺激后的電位變化過(guò)程。如圖中箭頭表示電流方向,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是( )
A.在a點(diǎn)左側(cè)刺激,依次看到現(xiàn)象的順序是4、2、4、3、4
B.在b點(diǎn)右側(cè)刺激,依次看到現(xiàn)象的順序是4、3、4、2、4
C.在a、b兩點(diǎn)中央刺激,依次看到現(xiàn)象的順序是4、1、4
D.在a、b兩點(diǎn)中央偏左刺激,依次看到現(xiàn)象的順序是4、3、4、2、4
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