9．在“用托盤天平稱物體的質(zhì)量”的實驗中，下列操作錯誤的是（　�。�
A．使用天平時，應(yīng)將天平放在水平桌面上
B．調(diào)節(jié)橫梁平衡時，應(yīng)先將游碼移至稱量標尺左端“0”刻度線上
C．稱量時右盤應(yīng)放置待稱量的物體，左盤放置砝碼
D．必須要鑷子取放砝碼

分析 托盤天平的使用，包括以下步驟：放置；調(diào)節(jié)平衡螺母使橫梁平衡；放物體；加減砝碼，移動游碼使橫梁恢復(fù)平衡；讀數(shù)．通過托盤天平的使用規(guī)則結(jié)合選擇項中的物理情景即可得到答案．

解答 解：A、使用天平時，應(yīng)將天平放在水平桌面上．故A正確．
B、在調(diào)節(jié)橫梁平衡時，首先要將游碼移到標尺左端的零刻線處．故B正確．
C、稱量物體時，物體放在左盤中，砝碼放在右盤中，故C錯誤．
D、稱量物體時，要將物體放在左盤里，用鑷子在右盤里加減砝碼移動游碼，故D正確．
故選C．

點評 此題綜合了托盤天平使用中的放置、調(diào)節(jié)、放置物體、加減砝碼等各方面的內(nèi)容．題目的難度不大，綜合性較強．

練習冊系列答案
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A．1：1B．3：2C．5：6D．6：5

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6．小明想知道醬油的密度，于是他和小華用天平和量筒做了如下實驗：

（1）將天平放在水平臺上，把游碼放在零刻度處，發(fā)現(xiàn)指針指在分度盤的右側(cè)，要使橫梁平衡，應(yīng)將平衡螺母向左（選填“右”或“左”）調(diào)．
（2）用天平測出空燒杯的質(zhì)量為17g，在燒杯中倒入適量的醬油，測出燒杯和醬油的總質(zhì)量如圖甲所示，將燒杯中的醬油全部倒入量筒中，醬油的體積如圖乙所示，則燒杯中醬油的質(zhì)量為45g，醬油的密度為1.125×103kg/m3．
（3）小明用這種方法測出的醬油密度會偏大（選填“偏大”或“偏小”）．
（4）小華不小心將量筒打碎了，老師說只用天平也能測量出醬油的密度．于是小華添加兩個完全相同的燒杯和適量的水，設(shè)計了如下實驗步驟，請你補充完整．
①調(diào)好天平，用天平測出空燒杯質(zhì)量為m0
②將一個燒杯裝滿水，用天平測出燒杯和水的總質(zhì)量為m1
③用另一個燒杯裝滿醬油，用天平測出燒杯和醬油的總質(zhì)量為m2
④則醬油的密度表達式ρ=$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{{m}_{1}-{m}_{0}}$•ρ水（已知水的密度為ρ水）
（5）為了減小測量的誤差，小明重新設(shè)計了如下實驗方案：
A．測出空燒杯質(zhì)量m1
B．往量筒內(nèi)注入適量的油，測出體積V2
C．往燒杯內(nèi)倒入適量的油，測出杯與油的總質(zhì)量m2
D．測出量筒內(nèi)剩余油的體積V1
則小明測出醬油密度的表達式為：$\frac{{m}_{2}-{m}_{1}}{{V}_{2}-{V}_{1}}$（用上述已知量進行表示）．

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科目：初中物理 來源： 題型：選擇題

3．小晴在清洗蘋果和梨子時，發(fā)現(xiàn)蘋果漂浮在水面，而梨子卻沉到水底，如圖所示．對此，她做出了如下推斷，其中正確的是（　　）
A．蘋果受到的重力小B．梨子所受的浮力小
C．蘋果密度比較小D．蘋果體積比較大

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4．關(guān)閉發(fā)動機后的汽車在水平路面上向前滑行．請畫出汽車所受各力的示意圖．（用方框表示汽車）

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14．車遇到障礙物緊急剎車時，人為什么會向前傾倒？

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1．把一金屬塊浸沒在盛有酒精的杯子中．從杯中溢出16g的酒精，若將該金屬塊浸沒在盛滿水的杯子中，從杯中溢出水的質(zhì)量（ρ酒精=0.8×103kg/rn3）（　�。�
A．一定是20 gB．可能是14gC．一定是1 6 gD．可能是20 g

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18．電視節(jié)目《舌尖上的中國2》中推出了揚州燙干絲：大白干切成細絲，反復(fù)洗燙，去盡豆腥味，澆上精制鹵汁及芝麻油，佐以姜絲、蝦米而成．下列有關(guān)燙干絲的說法中錯誤的是（　�。�
A．用熱水洗燙干絲時通過導(dǎo)熱的方式提高了干絲的溫度
B．切成細絲的干絲“藕斷絲連”是由于分子間存在斥力
C．燙干絲香味四射說明分子在永不停息地做無規(guī)則運動
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19．在學習“運動和力的關(guān)系”時，我們曾追隨者物理學家的足跡，設(shè)計過實驗
（1）每次都讓小車從同一斜面的相同高度由靜止開始自由下滑，是為了使小車在滑到斜面底端上水平路面時具有相同的速度．
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