在家庭電路中冰箱與空調(diào)是________（選填“并”或“串”）聯(lián)的；為了安全起見，燈的開關(guān)應(yīng)連接在________（選填“火”或“零”）線上，為了防止雷擊，高大建筑物頂端應(yīng)安裝________．

并 火 避雷針 【解析】家庭電路中用電器是并聯(lián)的，所以冰箱與空調(diào)是并聯(lián)的；開關(guān)和電燈之間是串聯(lián)的，且開關(guān)應(yīng)連接在燈泡與火線之間，這樣才能保證斷開開關(guān)時，燈泡處不會再發(fā)生觸電事故；在高大建筑物頂端安裝一個金屬棒，用金屬線與埋在地下的一塊金屬板連接起來，利用金屬棒的尖端放電，把云層所帶的電荷引入大地，保護(hù)建筑物。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：蘇科版初二物理第二章 物態(tài)變化 檢測題 題型：實(shí)驗(yàn)題

在同一地方，夏天大樹樹蔭下的氣溫要比陽光直曬下的氣溫明顯低，其主要原因是什么呢？幾位同學(xué)有不同意見：小王認(rèn)為主要是樹葉不斷散發(fā)出大量的水分，有降溫的作用；小李認(rèn)為主要是樹葉擋住了太陽光的輻射，所以樹蔭下的氣溫降低了。

請回答下列問題：

（1）小王認(rèn)為主要是“樹葉不斷散發(fā)出大量的水分，有降溫的作用”的科學(xué)原理是________

（2）小方認(rèn)為造成樹蔭下的氣溫要比陽光直曬下的氣溫低，除了小王和小李說的原因外，從能量轉(zhuǎn)化的角度看，還有一個較重要原因，你認(rèn)為這個原因是__________________

（3）小李針對自己的猜想，設(shè)計(jì)以下的實(shí)驗(yàn)來加以驗(yàn)證：

①在同一地點(diǎn)選擇間隔適當(dāng)距離，陽光照射、周邊環(huán)境一樣，樹種、大小、長勢、樹形都相同的兩棵樹，分別編號為A、B。

②在B樹全部樹葉的正反兩面噴上一層極薄無色無害不溶于水的透明膜，阻止樹葉水分蒸發(fā)。（透明膜經(jīng)過一段時間后，會自動分解）

③在無風(fēng)晴天的中午實(shí)驗(yàn)地點(diǎn)進(jìn)行測量，同時測定離地1.5m高處的三個點(diǎn)的氣溫。

這三個點(diǎn)的氣溫分別是：_____下的氣溫(T1）、____下的氣溫(T2）、________下的氣溫(T3)。測溫時，其中兩支溫度計(jì)放置地點(diǎn)除離地高度相同外，還應(yīng)離______________的距離相同。

④若不考慮小方說的造成樹蔭下氣溫低的原因，要證明小李的猜想是正確的，測量得到的數(shù)據(jù)(T1、T2、T3)之間的溫差關(guān)系式應(yīng)是________________

液態(tài)水蒸發(fā)會吸收環(huán)境中的熱量 部分太陽能通過光合作用轉(zhuǎn)化為化學(xué)能 A樹 B樹 陽光直曬 樹干 T3－T2> T2－T1 【解析】（1）樹葉通過蒸發(fā)散發(fā)出水分時，水由液體變?yōu)闅鈶B(tài)發(fā)生汽化，水汽化時要從周圍環(huán)境吸收熱量，從而使環(huán)境溫度降低； （2）樹葉通過光合作用，把部分太陽能轉(zhuǎn)化為樹的化學(xué)能，照射到樹下的太陽能減少，從而可以降低溫度； （3）③這三個點(diǎn)的氣溫分別是：A樹下的氣溫（T...

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科目：初中物理 來源：蘇科版九年級物理第十二章 機(jī)械能與內(nèi)能 提高練習(xí) 題型：計(jì)算題

某物理興趣小組為了探究地球表面水吸收太陽能的本領(lǐng)，做了如下實(shí)驗(yàn)：用一臉盆裝6kg的水，水的表面積為0.1m2，經(jīng)過太陽光垂直照射15min，水溫升高了5℃.問：

（1）實(shí)驗(yàn)時6kg的水15min內(nèi)吸收了多少熱量？

（2）平均每分鐘1m2水面吸收的熱量是多少？

（3）若用加熱的方式使同質(zhì)量的水升高相同的溫度，至少需要燃燒多少m3的液化氣？（假設(shè)液化氣燃燒放出的熱量全部被水吸收，液化氣的熱值是5.0×107J/ m3）

⑴1.26×105 J ⑵ 8.4×104 kg ⑶ 2.52×10-3 m3 【解析】（1）水吸收的熱量： ； （2）平均每分鐘1m2水面吸收的熱量： ； （3）由題知， ，需要液化氣的體積： ． 答：（1）實(shí)驗(yàn)時6kg的水15min內(nèi)吸收了1.26×105J的熱量； （2）平均每分鐘1m2水面吸收的熱量是8.4×104J； （3）至少需要燃燒2.52×...

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科目：初中物理 來源：蘇科版2017--2018學(xué)年九年級下冊物理第15章電功和電熱單元測試卷 題型：計(jì)算題

如圖甲所示是一則公益廣告,濃濃的孝心滲透著社會主義核心價值觀。小明給爺爺網(wǎng)購了一臺電熱足浴盆,其銘牌部分參數(shù)如圖乙所示。

(1)他為爺爺往足浴盆里加入初溫為22℃的水,使之達(dá)到最大允許注水量,開始正常加熱。控制面板如圖丙所示,當(dāng)溫度達(dá)到顯示溫度時,完成加熱。求此過程中水所吸收的熱量_____。[c水=4.2×103J/(kg·℃)]

(2)此次加熱過程耗時10min,求此過程足浴盆的電熱效率_____。

(3)求此次加熱時足浴盆的工作電流______和加熱電阻阻值______。(保留1位小數(shù))

(4)加熱后,爺爺換成300W檔位,泡腳20min,問此次加熱和泡腳總共消耗多少電能_____。

4.2×105J 87.5% 3.6A 60.5Ω 8.4×105J 【解析】試題分析：（1）水吸收的熱量：Q=cm（t﹣t0）=4.2×103J/（kg•℃）×5kg×（42℃﹣22℃）=4.2×105J；（2）由圖丙指示燈可知，加熱時足浴盆的功率P=800W，則足浴盆加熱10min消耗的電能：W=Pt=800W×10×60s=4.8×105J，足浴盆的電熱效率：η=×100%=×100%...

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科目：初中物理 來源：蘇科版2017--2018學(xué)年九年級下冊物理第15章電功和電熱單元測試卷 題型：填空題

安全用電是生活必須普及的常識，圖中甲圖測電筆使用時必須用手接觸筆尾金屬體，測電筆是用來___．乙圖中是金屬外殼的用電器必須采用三腳插頭和三孔插座，其作用是 ________，丙圖中在家庭電路中同時使用多個大功率用電器，會導(dǎo)致家庭電路中 ________ 而燒斷保險絲

辨別火線和零線的 防止金屬外殼帶電而使得人發(fā)生觸電事故 電流過大 【解析】測電筆是用來辨別火線和零線的；三腳插頭將用電器的外殼與大地相連，防止金屬外殼漏電發(fā)生觸電事故；同時使用大功率用電器會導(dǎo)致家庭電路干路中的電流過大而燒斷保險絲。

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科目：初中物理 來源：蘇科版2017--2018學(xué)年九年級下冊物理第15章電功和電熱單元測試卷 題型：單選題

電爐中電阻絲通電一段時間后變得很燙，而連接電爐的導(dǎo)線卻不怎么熱，主要是因?yàn)椋ā　。?/p>

A. 導(dǎo)線的絕緣皮隔熱 B. 通過導(dǎo)線的電流小于通過電阻絲的電流

C. 導(dǎo)線散熱比電阻絲快        D. 導(dǎo)線的電阻遠(yuǎn)小于電阻絲的電阻，導(dǎo)線上產(chǎn)生的熱量很少

D 【解析】根據(jù)題意知道，電阻絲和導(dǎo)線串聯(lián)，所以通過的電流和通電時間相同，因?yàn)镽電阻絲＞R導(dǎo)線，由Q=I2Rt知道，所產(chǎn)生的熱量是：Q電熨斗＞Q導(dǎo)線，即相同時間內(nèi)導(dǎo)線產(chǎn)生的熱量小于電阻絲產(chǎn)生的熱量，而與散熱快慢、隔熱效果無關(guān)，故只有D正確，故選D。

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科目：初中物理 來源：人教版八年級下冊物理第12章簡單機(jī)械單元檢測題 題型：作圖題

在一木箱的兩側(cè)（如圖所示）各有一個小孔，小孔中各有繩子穿出，左側(cè)的繩上栓一個小車，用手拉右側(cè)的繩子，左邊的小車也向前運(yùn)動，當(dāng)繼續(xù)向右拉繩子時，右端繩子移動了10cm，左邊小車卻移動了20cm．木箱中有什么神秘的東西使物體比手運(yùn)動得快____？試畫出該裝置的示意圖____．

動滑輪的特殊使用方法可以起到省一半距離的目的 【解析】動滑輪的特殊使用方法可以起到省一半距離的目的。動滑輪的特殊使用方法，拉的是動滑輪的輪軸，被拉物體接在繞過滑輪的一段繩子上，另一段繩子固定在箱子上。 故答案為： 。

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科目：初中物理 來源：人教版八年級下冊物理第12章簡單機(jī)械單元檢測題 題型：單選題

下列關(guān)于簡單機(jī)械的理解，正確的是（   ）

A. 使用動滑輪不一定省力   B. 吃飯時，筷子是個省力杠桿

C. 使用杠桿，就是為了省力  D. 使用定滑輪不省力，但可以省距離

A 【解析】解答： A. 一般情況而言是會省力,但假設(shè)動滑輪比物體重得多,那么提升物體的拉力有可能大于直接提升重物的力,例如：正常使用一個動滑輪時,假設(shè)提升的物體重10N,動滑輪重60N,則提升物體的拉力大小為35N(不計(jì)繩重和摩擦)，比直接提升重物費(fèi)力，故A正確；B. 吃飯時，手對筷子的力是動力，食物對筷子的力是阻力。此種情況下，動力臂比阻力臂短，所以筷子是個費(fèi)力杠桿，選項(xiàng)B錯誤。C...

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科目：初中物理 來源：新人教版八年級上冊《第2章 聲現(xiàn)象》單元測試卷（6） 題型：簡答題

如圖用牙輕輕咬住鉛筆上端，用手指輕敲鉛筆下端，注意聽這個敲擊聲．然后張開嘴使牙不接觸鉛筆，而保持鉛筆位置不變，手指用與前同樣的力輕敲鉛筆下端．這時他也聽到了聲音．

（1）兩次聽到的聲音有什么不同___？

（2）為什么兩次聽到的聲音不同____？

（3）舉一例日常生活中應(yīng)用上述情況的例子_____？

響度不同 傳播聲音的介質(zhì)不同 站在火車路旁聽不到遠(yuǎn)處火車的聲音，但趴在鐵軌上就聽得到 【解析】根據(jù)題意分析，兩次聽到的聲音，一次是通過牙齒，骨骼直接傳到耳中的，另一次是經(jīng)過空氣再傳入耳中的，兩次聲音的傳播的介質(zhì)不同。 空氣中傳播時，聲波擴(kuò)散嚴(yán)重，響度小．而在骨骼中傳播時，聲波損失小，而且傳播速度較快．所以聽到的響度大。 如人們可以耳朵貼近鐵軌判斷遠(yuǎn)處是否有火車過來；古代時，耳朵貼...

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同步練習(xí)冊答案