4.如圖是小燈泡L和定值電阻R的電流與電壓關(guān)系的圖象.現(xiàn)將它們并聯(lián)后接在電壓為2V的電源兩端,則干路中的電流是0.8A,小燈泡L的實際電功率是1.2W.

分析 (1)根據(jù)圖象讀出通過的電流,利用并聯(lián)電路的電流特點求出干路電流.
(2)根據(jù)公式P=UI小燈泡L的實際電功率.

解答 解:將燈泡和定值電阻并聯(lián)在2V電路中時,因并聯(lián)電路中各支路兩端的電壓相等,所以,UR=UL=2V,由圖象可知,通過的電流為IR=0.2A,IL=0.6A,因并聯(lián)電路中干路電流等于各支路電流之和,所以,干路電流:I=IL+IR=0.6A+0.2A=0.8A;小燈泡L的實際電功率為:PL=UIL=2V×0.6A=1.2W.
故答案為:0.8;1.2.

點評 本題考查了并聯(lián)電路的特點和電功率的應(yīng)用,關(guān)鍵是從圖象中得出燈泡和R電流與電壓之間的關(guān)系.

練習(xí)冊系列答案
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14.小文在中考體育考試中參加50m測試,下列說法正確的是(  )
A.小文鞋底有清晰的花紋是為了減小與跑道之間的摩擦
B.小文跑到終點不能馬上停下來,是因為受到了慣性的作用
C.終點計時員應(yīng)該聽到起點發(fā)令員的槍聲開始計時
D.小文的測試成績?yōu)?.2s,則他的平均速度為25km/h

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

15.在“探究壓力的作用效果與什么因素有關(guān)”的實驗中,小明利用小桌、砝碼、泡沫塑料等器材設(shè)計了如圖所示的幾個實驗.
(1)圖中乙、丙兩個實驗是用來研究壓力的作用效果與受力面積是否有關(guān)的;
(2)在物理學(xué)中,用壓強來表示壓力的作用效果.

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12.為了探究導(dǎo)體在磁場中怎樣運動,才能在電路中產(chǎn)生電流,采用了圖中所示的實驗裝置:

(1)將細導(dǎo)線懸掛的導(dǎo)體放入蹄形磁體中,閉合開關(guān),電流計指針不偏轉(zhuǎn),讓導(dǎo)體在蹄形磁體中左右運動,電流計指針會偏轉(zhuǎn);斷開開關(guān),讓導(dǎo)體在蹄形磁體中左右運動,電流計指針不會偏轉(zhuǎn).(填”會“或”不會“)
(2)將細導(dǎo)線懸掛的導(dǎo)體放入蹄形磁體中,閉合開關(guān),讓導(dǎo)體在蹄形磁體中豎直上下運動,電流計指針不會偏轉(zhuǎn);讓導(dǎo)體在蹄形磁體中斜向上或斜向下運動,電流計指針會偏轉(zhuǎn).(填”會“或”不會“)
(3)綜合(1)(2)中的實驗現(xiàn)象可知,導(dǎo)體在磁場中運動產(chǎn)生電流的條件是:導(dǎo)體必須是閉合電路的一部分,且一定要做切割磁感線的運動.
(4)在這個試驗中機械能轉(zhuǎn)化為了電能.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

19.下列設(shè)備和器材中,利用浮力的是( 。
A.抽水機B.氣壓計C.潛水艇D.鉛垂線

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

9.請在圖中畫出折射光線.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

3.如圖是核電站工作情況的方框圖,.

在空白方框內(nèi)的裝置是發(fā)電機,發(fā)生的能量轉(zhuǎn)化是機械能轉(zhuǎn)化為電能.
核反應(yīng)堆將核能轉(zhuǎn)化為內(nèi)  能,核能是一次 (選填“一次”或“二次”)能源.

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科目:初中物理 來源: 題型:填空題

20.額定功率為840W的電水壺正常工作l0min,它所消耗的電能為0.14kW•h;如圖所示為小王家中的電能表,當(dāng)家里只有此電水壺正常工作時,電能表的轉(zhuǎn)盤在這段時間內(nèi)轉(zhuǎn)504轉(zhuǎn),如果電水壺產(chǎn)生的熱量全部被2千克的50℃的水吸收,能使(大氣壓為1標(biāo)準大氣壓)水溫升高50℃(c=4.2×103J/(kg•℃))

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

1.小明在盆中清洗櫻桃時發(fā)現(xiàn)櫻桃會沉入水中,他想知道櫻桃的密度,于是他做了如下操作:

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(3)將燒杯中的鹽水全部倒入空量筒中,如圖乙所示,量筒中鹽水的體積為V=50cm3,則櫻桃的密度為1.1×103kg/m3
(4)以上實驗操作,測出的櫻桃密度比實際值將偏偏大(選填“大”或“小”).

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