9.學(xué)習(xí)分子的有關(guān)知識后,小明等同學(xué)提出了這樣一個問題:分子的運(yùn)動快慢和哪些因素有關(guān)?在觀察研究的基礎(chǔ)上,他們提出了這樣幾種猜想:
①分子運(yùn)動快慢與物質(zhì)的溫度有關(guān).
②分子運(yùn)動快慢與物質(zhì)的種類有關(guān).

為了研究猜想①是否正確,小明等同學(xué)進(jìn)行了如下實驗:如圖取來相同的兩只燒杯,在其中放質(zhì)量相同的冷水和熱水,各滴入一滴紅墨水,觀察兩杯水顏色變化的快慢.
小明他們通過分析歸納,總結(jié)得出了分子運(yùn)動快慢與物質(zhì)的溫度之間的關(guān)系.
問題:(1)實驗中觀察到的現(xiàn)象是熱水杯中的顏色變化得快,得到的結(jié)論是:溫度越高分子的無規(guī)則運(yùn)動越劇烈.
(2)實驗過程中,用相同的燒杯,放相同質(zhì)量的冷水和熱水,各滴入一滴紅墨水.所運(yùn)用的一種研究方法是控制變量法.
(3)做這個實驗時,不能(選填“能”或“不能”)攪動杯中的水,其原因是即使分子不運(yùn)動,攪拌也能使它們混合起來.
(4)請你將上面的實驗改成研究“分子運(yùn)動快慢與物質(zhì)的種類有關(guān)”的實驗(寫出實驗的方法和注意點).

分析 (1)擴(kuò)散現(xiàn)象是指不同物質(zhì)的分子在相互接觸時彼此進(jìn)入對方的現(xiàn)象;
(2)一切物質(zhì)的分子都在不停地做無規(guī)則運(yùn)動,且溫度越高,分子運(yùn)動越劇烈,擴(kuò)散越快;
(3)當(dāng)所研究的問題受多個因素的影響時,需控制變量逐個研究.

解答 解:
(1)在質(zhì)量相同的冷水和熱水中,各滴人一滴紅墨水,溫度高的那杯水中的顏色變化得快一些,說明溫度越高,分子運(yùn)動越劇烈,擴(kuò)散越快;
(2)水中顏色變化快慢受水溫、水的多少等多個因素影響,這里控制水溫不同而其它因素相同,影響水的顏色變化的因素就是水的溫度,采用了控制變量法;
(3)如用玻璃棒攪動,即使分子不運(yùn)動,也可使水的顏色發(fā)生變化,則無法說明水顏色變化是由于水分子無規(guī)則運(yùn)動所引起;
(4)要研究“分子運(yùn)動快慢與物質(zhì)的種類有關(guān)”的實驗,要使液體的溫度相同,但液體的種類不同;即:將熱水杯中的熱水換成酒精等液體,在水中滴入一滴染紅的水,在酒精中滴入一滴染紅的酒精.觀察兩杯液體中的顏色變化的快慢;
注意點:①兩杯液體中的溫度相同;
②在水中滴入一滴染紅的水,在酒精中滴入一滴染紅的酒精.
故答案為:(1)熱水杯中的顏色變化得快;溫度越高分子的無規(guī)則運(yùn)動越劇烈;
(2)控制變量法;
(3)不能;即使分子不運(yùn)動,攪拌也能使它們混合起來;
(4)方法:將熱水杯中的熱水換成酒精等液體,在水中滴入一滴染紅的水,在酒精中滴入一滴染紅的酒精.觀察兩杯液體中的顏色變化的快慢;
注意點:①兩杯液體中的溫度相同;
②在水中滴入一滴染紅的水,在酒精中滴入一滴染紅的酒精.

點評 本題主要考查學(xué)生對:擴(kuò)散現(xiàn)象與溫度關(guān)系的了解和掌握,以及對運(yùn)用控制變量研究物理問題的考查,是一道基礎(chǔ)題,難度不大.

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:解答題

9.如圖甲所示是一種小朋友非常喜愛的陶瓷水哨.圖乙是其內(nèi)部結(jié)構(gòu).只要在里面注人適量的水,用嘴對著吹氣口向里吹氣.水哨就會發(fā)出類似鳥叫的聲音.請你分析水哨發(fā)出鳥叫聲的原因.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

20.如圖,電源電壓不變,開關(guān)閉合,滑動變阻器的滑片P從右端滑到左端的過程中(  )
A.電流表示數(shù)減小、電壓表示數(shù)不變B.電流表、電壓表示數(shù)都減小
C.電流表示數(shù)增大、電壓表示數(shù)減小D.電流表示數(shù)減小、電壓表示數(shù)增大

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

17.測量與運(yùn)動

(1)如圖甲所示,小明同學(xué)利用刻度尺測量出物理課本的寬,該刻度尺的分度值是1mm,物理課本的寬度是18.50cm;
(2)為了測量物理課本中一張紙的厚度,請幫助小明同學(xué)完成圖乙中實驗表格第一行(實驗序號所在行),該空格中應(yīng)填寫:紙的平均厚度.某同學(xué)測量了三次課本一張紙的厚度分別為:0.086mm、0.088mm和0.087mm,則課本中一張紙的厚度為0.087mm,該同學(xué)這樣處理數(shù)據(jù)的目的是減小誤差.
實驗序號紙的張數(shù)紙張的總厚度/mm一張紙的厚度/mm 
    
   
   
(3)在學(xué)會使用秒表的活動中,某同學(xué)測量某段時間后秒表指針的情況如圖丙所示,則該同學(xué)記錄的時間值應(yīng)是100.3s.
(4)為了比較紙錐下落的快慢,把兩個紙錐拿到同一高度同時釋放.此時應(yīng)該將紙錐拿到圖丁的A(填“A”或“B”) 所示的位置釋放,記錄下落至地面的時間,或測出紙錐下落相同時間運(yùn)動的距離,就可比較紙錐下落的快慢.

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

4.如圖所示電路的“○”中正確地填上電壓表或電流表的符號.

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科目:初中物理 來源: 題型:選擇題

14.小明同學(xué)在家找到兩個外觀一樣、額定電壓均為220V的普通白熾燈,其銘牌已經(jīng)看不出額定功率,但小明根據(jù)燈絲形狀做出如下猜想,其中正確的是( 。
A.把兩個燈并聯(lián)在110V的電路中甲燈比乙燈亮
B.兩燈都正常發(fā)光時,乙燈消耗的電能較少
C.將兩燈串聯(lián)接在220V電路中,甲燈更亮一些
D.工作相同時間乙燈消耗的電能一定多

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科目:初中物理 來源: 題型:解答題

1.閱讀材料,回答下面的問題
神奇的激光激光是20世紀(jì)的重大發(fā)明,被稱為“最快的刀”、“最準(zhǔn)的尺”和“最奇異的光”.
激光是一種顏色單純的光,激光器發(fā)出的光通過三梭鏡后不會被分成不同顏色的光.
激光具有超強(qiáng)的能量密度,可以在直徑幾百納米的范圍內(nèi)產(chǎn)生幾百萬度的高溫.工業(yè)上,激光刀可切割堅硬和柔軟的材料,對切割部位進(jìn)行局部照射幾秒鐘便能切割好.激光刀還是外科醫(yī)生的好幫手,用它做手術(shù)沒有絲毫機(jī)械撞擊,而且又快又精準(zhǔn),大大減輕了病人的痛苦,如血管瘤、腦部手術(shù)等.
激光單色性好、方向性強(qiáng)、測距精度高,使得測量人造衛(wèi)星、月球等遠(yuǎn)目標(biāo)的距離變成現(xiàn)實.宇航員在月球上安放激光反射器,激光器從地球向月球發(fā)射一個激光脈沖信號,月球上的反射器能夠?qū)⒓す饷}沖原路返回,激光脈沖從發(fā)出到接收時間間隔為2.56s.
激光也被作為電影素材,在科幻電影《星球大戰(zhàn)》中天行者使用的激光劍能釋放出一道長約1m的純能量束,戰(zhàn)斗時悄無聲息.
(1)激光一定不是白光(選題“一定”“一定不”“可能”).?
(2)若激光傳播速度是 3×l08 m/s,則月球與地球之間的距離為3.84×l05km.

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科目:初中物理 來源: 題型:實驗探究題

18.在“探究影響導(dǎo)體電阻大小的因素”實驗中,某實驗小組提出了如下猜想:
猜想一:導(dǎo)體電阻跟導(dǎo)體的長度有關(guān);
猜想二:導(dǎo)體電阻跟導(dǎo)體的粗細(xì)有關(guān);
猜想三:導(dǎo)體電阻跟導(dǎo)體的材料有關(guān).
同學(xué)們想利用如圖所示的電路和表中的導(dǎo)體驗證上述猜想.
(1)請將猜想一的實驗設(shè)計思路補(bǔ)充完整.選取材料和橫截面積相同、長度不同的導(dǎo)體,分別將其接入如圖所示的電路中.通過比較電路中電流的大小,判斷導(dǎo)體電阻的大小.
(2)驗證猜想三時,若需對比三個實驗數(shù)據(jù),則應(yīng)從表中選取導(dǎo)體C、F、G(填寫導(dǎo)體代號)來進(jìn)行實驗.
(3)在本實驗的探究過程中用到了控制變量法.
導(dǎo)體代號長度/m橫截面積/mm2材料
A1.00.2錳銅
B1.00.4錳銅
C1.00.6錳銅
D0.50.4錳銅
E1.50.4錳銅
F1.00.6鎳鉻合金
G1.00.6

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科目:初中物理 來源: 題型:作圖題

19.在虛框內(nèi)根據(jù)實物圖畫出對應(yīng)的電路圖.

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同步練習(xí)冊答案