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甲、乙兩車的車速均不改變．若兩車相向行駛，經過2min后距離減少2.4千米；若兩車同向行駛，經過1min后距離增加60m．則甲、乙兩車的速度分別是________和________．

答案：
解析：

 9

9.5m/s,10.5m/s


練習冊系列答案
相關習題

科目：初中物理 來源： 題型：

23、檢測機構為了檢測汽車的剎車性能．在同一場地做了如下實驗：
（1）某車以不同車速行駛時，測得有關數據如圖A所示．其中反應距離是指司機發(fā)現情況，決定剎車到腳踩在剎車踏板上時，車通過的距離；剎車距離是指腳踩在剎車踏板上，使車減速，到車停時車通過的距離．
如果司機以60千米/時的速度駕駛，從發(fā)現情況，決定剎車到車停止時，車通過的距離為
35
米．
（2）汽車的剎車方式有兩種：
方式一：剎車時，車輪不能滾動，只能滑行，直至車停．
方式二：剎車時，車輪仍保持滾動，但滾動減慢，直至車停．
圖B反映的是以方式一和方式二剎車所產生的剎車距離的比較．從圖中可知，在車速相同時，采用哪種剎車方式剎車后，剎車距離較短？
剎車方式二
．
（3）檢測中，相同的甲、乙兩車均以v1速度行駛，甲車采取方式一剎車，乙車采取方式二剎車，剎車時車與障礙物的距離相等（距離小于S1，如圖），則撞擊時哪輛車對障礙物的破壞程度更大？請結合圖B中曲線說明理由．
剎車方式二車子的速度大，動能大
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

遵守交通法規(guī)是每一個市民應該具備的最基本的道德素養(yǎng)，違反交通法規(guī)不僅僅是現代社會的不文明現象，更重要的是，這種行為會給國家或者個人造成財產損失，對人身安全帶來重大威脅．此試舉一例，如圖所示為某道路由南向北機動車及非機動車的道路示意圖．已知機動車車道寬D=3米，甲、乙兩部轎車分別在慢車道和快車道上向北勻速行駛，V甲=36千米/小時，V乙=54千米/小時．兩部轎車的尺寸均為：長度L1=4.5米，寬度d=1.8米．當甲、乙兩車沿南北方向上的距離為S2=3米時，在甲車前方慢車道與非機動車道交界處的C點（與甲車相距S1，且S1=10.5米），突然有一人騎自行車橫穿馬路（假設勻速），自行車車長L2=1.8米．那么當自行車車速在
0.4m/s～4m/s
0.4m/s～4m/s
范圍內將與甲車相撞；當自行車車速在
4m/s～6m/s
4m/s～6m/s
范圍內將與乙車相撞．設兩轎車均在車道中間位置行駛，且不考慮轎車的制動情況．

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科目：初中物理 來源：2009-2010學年江蘇省無錫市江陰市九年級（下）期中物理試卷（解析版） 題型：填空題

檢測機構為了檢測汽車的剎車性能．在同一場地做了如下實驗：
（1）某車以不同車速行駛時，測得有關數據如圖A所示．其中反應距離是指司機發(fā)現情況，決定剎車到腳踩在剎車踏板上時，車通過的距離；剎車距離是指腳踩在剎車踏板上，使車減速，到車停時車通過的距離．
如果司機以60千米/時的速度駕駛，從發(fā)現情況，決定剎車到車停止時，車通過的距離為    米．
（2）汽車的剎車方式有兩種：
方式一：剎車時，車輪不能滾動，只能滑行，直至車停．
方式二：剎車時，車輪仍保持滾動，但滾動減慢，直至車停．
圖B反映的是以方式一和方式二剎車所產生的剎車距離的比較．從圖中可知，在車速相同時，采用哪種剎車方式剎車后，剎車距離較短？    ．
（3）檢測中，相同的甲、乙兩車均以v1速度行駛，甲車采取方式一剎車，乙車采取方式二剎車，剎車時車與障礙物的距離相等（距離小于S1，如圖），則撞擊時哪輛車對障礙物的破壞程度更大？請結合圖B中曲線說明理由．    ．

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科目：初中物理 來源：2010年天津市大港油田中考物理一模試卷（解析版） 題型：填空題

檢測機構為了檢測汽車的剎車性能．在同一場地做了如下實驗：
（1）某車以不同車速行駛時，測得有關數據如圖A所示．其中反應距離是指司機發(fā)現情況，決定剎車到腳踩在剎車踏板上時，車通過的距離；剎車距離是指腳踩在剎車踏板上，使車減速，到車停時車通過的距離．
如果司機以60千米/時的速度駕駛，從發(fā)現情況，決定剎車到車停止時，車通過的距離為    米．
（2）汽車的剎車方式有兩種：
方式一：剎車時，車輪不能滾動，只能滑行，直至車停．
方式二：剎車時，車輪仍保持滾動，但滾動減慢，直至車停．
圖B反映的是以方式一和方式二剎車所產生的剎車距離的比較．從圖中可知，在車速相同時，采用哪種剎車方式剎車后，剎車距離較短？    ．
（3）檢測中，相同的甲、乙兩車均以v1速度行駛，甲車采取方式一剎車，乙車采取方式二剎車，剎車時車與障礙物的距離相等（距離小于S1，如圖），則撞擊時哪輛車對障礙物的破壞程度更大？請結合圖B中曲線說明理由．    ．

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