18．小華用40N的力拉著行李箱行走，拉力的方向與水平面右上方成60°角．試在圖中畫出行李箱所受拉力的示意圖．

分析 由圖可知拉力的作用點(diǎn)應(yīng)該在行李箱的右上角，又知拉力的大小和方向，按照力的示意圖的畫法畫出即可．

解答 解：拉力F的作用點(diǎn)在接觸點(diǎn)O，大小是40N，方向與水平地面成60°角的斜向右上方，如圖所示：

點(diǎn)評(píng) 畫力的示意圖的一般步驟為：一畫簡(jiǎn)圖二定點(diǎn)，三畫線，四畫尖，五把力的符號(hào)標(biāo)尖邊．按照這個(gè)作圖步驟，很容易能夠畫出指定力的示意圖．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．為制作彈簧測(cè)力計(jì)，某物理實(shí)驗(yàn)小組對(duì)彈簧的伸長(zhǎng)與拉力的關(guān)系作了探究．下表是他們利用甲、乙兩根不同的彈簧做實(shí)驗(yàn)時(shí)所記錄的數(shù)據(jù)．
表一：
甲彈簧受到的拉力/N0123456
甲彈簧的長(zhǎng)度/cm6.09.012.015.018.021.024.0
表二：
乙彈簧受到的拉力/N0123456
乙彈簧的長(zhǎng)度/cm6.07.5　9.010.512.013.515.0
（1）分析表一和表二數(shù)據(jù)可知：
①在一定條件下，彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度與它所受的拉力成正比；
②在拉力相同的情況下，甲彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度比乙彈簧大（選填“大”或“小”）．
（2）如圖所示的A、B兩彈簧測(cè)力計(jì)分別使用了甲、乙兩彈簧，它們的外殼相同，刻度線分布情況相同．則量程較大的是B（選填“A”或“B”下同）測(cè)力計(jì)，精度較高的是A測(cè)力計(jì)．
（3）經(jīng)實(shí)驗(yàn)探究發(fā)現(xiàn)：在拉力相同的情況下，彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度與彈簧的材料、粗細(xì)、原長(zhǎng)（彈簧不受外力時(shí)的長(zhǎng)度）等均有關(guān)系，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)一個(gè)簡(jiǎn)單實(shí)驗(yàn)，證實(shí)彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度與彈簧原長(zhǎng)有關(guān)將一根彈簧截成長(zhǎng)度不同的兩段，分別用大小相同的力拉兩根彈簧，比較彈簧伸長(zhǎng)的長(zhǎng)度．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

9．甲、乙兩個(gè)物體的質(zhì)量之比是9：4，其中甲物體重450 N，那么乙物體重200N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

6．謀同學(xué)在研究輕質(zhì)彈簧的長(zhǎng)度隨拉力變化的關(guān)系時(shí)，進(jìn)行了如圖1所示的某同學(xué)在研究輕質(zhì)彈簧的長(zhǎng)度隨拉力變化的關(guān)系時(shí)，進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)．已知每個(gè)鉤碼重為0.5N，刻度尺的最小分度值是1mm．
（1）請(qǐng)將觀察到的數(shù)據(jù)填入實(shí)驗(yàn)記錄表中．
實(shí)驗(yàn)次數(shù)12345
鉤碼對(duì)彈簧的拉力F/N
彈簧的長(zhǎng)度L/cm
（2）根據(jù)實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，在坐標(biāo)格內(nèi)做出彈簧伸長(zhǎng)長(zhǎng)度△L隨拉力F變化的關(guān)系圖象
（3）分析實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，得出的結(jié)論：鉤碼對(duì)彈簧拉力F越大，彈簧的伸長(zhǎng)長(zhǎng)度△L越大．
（4）這項(xiàng)研究在實(shí)際中的應(yīng)用是彈簧測(cè)力計(jì)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

13．通過(guò)學(xué)習(xí)物理我們認(rèn)識(shí)了宇宙．①太陽(yáng)系、②地月系、③宇宙、④銀河系按尺寸從小到大的數(shù)字排列順序應(yīng)為：②①④③；構(gòu)成物質(zhì)世界的各種原子都有相似的結(jié)構(gòu)．居于原子中心的原子核由質(zhì)子和中子組成，原子核周圍帶負(fù)電的電子繞核運(yùn)動(dòng)．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

3．下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．核反應(yīng)堆中發(fā)生的是不可控制的核裂變
B．電磁波的應(yīng)用對(duì)人類有利無(wú)害
C．煤炭、石油、天然氣、太陽(yáng)能都是不可再生
D．磁體外部的磁感線總是從N極出發(fā)，回到S極

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

10．太陽(yáng)能是可再生（選填“可再生”或“不可再生”）能源，太陽(yáng)還是個(gè)巨大的“核能（選填“核能”或“電能”）火爐”；核電站是利用核裂變（選填“裂變”或“聚變”）來(lái)發(fā)電的．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：計(jì)算題

7．如圖甲所示是小明設(shè)計(jì)的調(diào)光燈電路圖，他將粗細(xì)均勻的鎳鉻合金絲AB通過(guò)滑片P連入電路，小燈泡的額定電壓為U0=6V，閉合開(kāi)關(guān)S后，滑片P從鎳鉻合金絲左端A滑到右端B的過(guò)程中，小燈泡的I-U關(guān)系圖象如圖乙所示，設(shè)鎳鉻合金絲AB的阻值不隨溫度變化，求：

（1）小燈泡的額定功率P0．
（2）AB的最大阻值R．
（3）當(dāng)鎳鉻合金絲與小燈泡L消耗電功率相等時(shí)小燈泡燈絲的電阻R2為多少？

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：實(shí)驗(yàn)探究題

8．小麗做測(cè)量小燈泡電功率的實(shí)驗(yàn)（小燈泡標(biāo)有“2.5V”字樣）．

（1）如圖甲中只有一根導(dǎo)線的一個(gè)接頭接錯(cuò)，請(qǐng)你在錯(cuò)誤處打“×”，并在圖上改正．
（2）電路連接正確后，閉合開(kāi)關(guān)前，將圖中的滑動(dòng)變阻器滑片調(diào)到最右（選填“左”或“右”），閉合開(kāi)關(guān)，發(fā)現(xiàn)小燈泡不亮，但電流表有示數(shù)，接下來(lái)應(yīng)進(jìn)行的操作是C．
A、更換小燈泡    B、檢查電路是否斷路
C、移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片，觀察小燈泡是否發(fā)光
（3）閉合開(kāi)關(guān)，移動(dòng)滑片P到某一點(diǎn)時(shí)，電壓表示數(shù)（如圖乙）為2.2V，若想測(cè)量小燈泡的額定功率，應(yīng)將圖甲中滑片P向左（選填“左”或“右”）端移動(dòng)．某同學(xué)移動(dòng)滑片P，記下多組對(duì)應(yīng)的電壓表和電流表的示數(shù)，并繪制成如圖丙的U-I圖象，根據(jù)圖象信息，可計(jì)算出小燈泡的額定功率是0.5W，若考慮到電壓表，電流表都不是理想電表，測(cè)出小燈泡的額定功率比真實(shí)額定功率偏大（選填“偏大”或“偏小”）
（4）小天還想通過(guò)實(shí)驗(yàn)比較小燈泡“實(shí)際電流是額定電流一半時(shí)的電功率為P1”和“實(shí)際電壓是額定電壓一半時(shí)的電功率P2”，小天認(rèn)真思考后，很快得出結(jié)論：P1＜P2（選填“＞”、“=”或“＜”）

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