實(shí)驗(yàn) 序號(hào) | F1 (牛) | l1 (厘米) | F2 (牛) | l2 (厘米) |
1 | 2 | 3 | 2 | 3 |
2 | 3 | 4 | 3 | 4 |
3 | 4 | 2 | 4 | 2 |
4 | 5 | 1 | 5 | 1 |
5 | 1 | 25 | 1 | 10 |
分析 ①根據(jù)杠桿的平衡條件:動(dòng)力×動(dòng)力臂=阻力×阻力臂分析得出錯(cuò)誤數(shù)據(jù),并根據(jù)力臂的概念分析原因.由圖可見(jiàn),實(shí)驗(yàn)中拉力的方向沒(méi)有豎直向下,導(dǎo)致力臂不能從杠桿上正確讀出.
②分別從動(dòng)力與阻力在支點(diǎn)的同側(cè)和異側(cè)兩種情況來(lái)解釋?zhuān)?/p>
解答 解:①根據(jù)表格中數(shù)據(jù),可知杠桿的平衡條件:F1L1=F2L2;
由表格知,序號(hào)5的數(shù)據(jù)不符合杠桿的平衡條件,從圖可知,測(cè)力計(jì)斜拉時(shí),拉力的力臂并不等于作用點(diǎn)到支點(diǎn)的距離.
②本實(shí)驗(yàn)需要用鉤碼在支點(diǎn)的異側(cè),和用彈簧測(cè)力計(jì)在支點(diǎn)同側(cè)各做一次,得出普遍結(jié)論,故不能得出結(jié)論.
故答案為:①5;測(cè)力計(jì)斜拉時(shí),拉力的力臂并不等于作用點(diǎn)到支點(diǎn)的距離;②不能,需要用鉤碼在支點(diǎn)的異側(cè),和用彈簧測(cè)力計(jì)在支點(diǎn)同側(cè)各做一次,得出普遍結(jié)論.
點(diǎn)評(píng) 此題是探究杠桿平衡條件實(shí)驗(yàn),考查了平衡條件的得出及數(shù)據(jù)的分析,注意力臂是從支點(diǎn)到力的作用線(xiàn)的距離,所以在斜拉測(cè)力計(jì)時(shí),不要將拉力的力臂量錯(cuò).
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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A. | 普通教室的高度約7m | B. | 教室內(nèi)一盞日光燈的功率約為50 W | ||
C. | 人體感覺(jué)最舒適的氣溫是37℃ | D. | 小明中午吃的米飯約3kg |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:填空題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:多選題
A. | 地球等行星繞太陽(yáng)轉(zhuǎn)動(dòng),太陽(yáng)是宇宙的中心 | |
B. | 原子、質(zhì)子、夸克中,尺度最小的是夸克 | |
C. | 霧霾是由于固體分子不停運(yùn)動(dòng)形成的 | |
D. | 質(zhì)子、中子和電子就像行星繞太陽(yáng)運(yùn)動(dòng)一樣在繞原子核運(yùn)動(dòng) |
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:計(jì)算題
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科目:初中物理 來(lái)源: 題型:選擇題
A. | 在水平公路上行駛的汽車(chē) | B. | 懸掛在天花板上的吊燈 | ||
C. | 被拉開(kāi)的彈弓 | D. | 舉在高處的鐵錘 |
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