如圖所示,將重為G 的金屬小球用細線系好,浸入盛水的燒杯中(燒杯中的水沒有溢出),金屬小球受到的浮力為F,杯底增加的壓力為△F1;如將此金屬小球直接投入水中,杯底增加的壓力為△F2,則下列關(guān)系式中正確的是

A.△F2-△F1= F

B.△F2+△F1=" G"

C.△F2∶△F1=" G" ∶F

D.△F2∶△F1=F∶G

 

【答案】

C

【解析】

試題分析:①首先對金屬球進行受力分析,此時金屬小球受到豎直向上的拉力、浮力和豎直向下的重力,則根據(jù)力的合成可知G=F+F,則杯底增加的壓力為水對杯底增大的壓力,即杯底增加的壓力等于金屬球此時所收到的浮力。②如將此金屬小球直接投入水中,此時金屬球受到豎直向上的支持力、浮力和豎直向下的重力,則根據(jù)力的合成可知G=F支持+F,由于支持力是杯底施加的,所以也受到球?qū)Ρ椎膲毫Γ浯笮〉扔谥С至Φ拇笮,同時水面上升,增大了水對杯底的壓力,與浮力大小相同,從而可以計算出此時杯底增加的壓力。

①此時金屬小球受到豎直向上的拉力、浮力和豎直向下的重力,如圖1所示:

則G=F+F,

而杯底增加的壓力為水對杯底增大的壓力,即杯底增加的壓力等于金屬球此時所收到的浮力,因此△F1=F;

②此時金屬球受到豎直向上的支持力、浮力和豎直向下的重力,如圖2所示:

則G=F支持+F,

而支持力是杯底施加的,所以也受到球?qū)Ρ椎膲毫Γ浯笮〉扔谥С至Φ拇笮。?/p>

同時水面上升,增大了水對杯底的壓力,與浮力大小相同,

因此△F2=F支持+F=G.

A、所以△F2﹣△F1=G﹣F;因此A錯誤.

B、所以△F2+△F1=G+F;因此B錯誤.

C、所以△F2:△F1=G:F;因此C正確;D錯誤.

故選C.

考點:此題考查的是物體的浮沉條件及其應(yīng)用;力的合成與應(yīng)用。

點評:本題考查了:物體的受力分析、物體的平衡條件,是一道難題.本題的關(guān)鍵是物體浮沉條件和浮力公式的靈活運用。

 

練習冊系列答案
相關(guān)習題

科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?東城區(qū)二模)如圖所示,將重為G 的金屬小球用細線系好,浸入盛水的燒杯中(燒杯中的水沒有溢出),金屬小球受到的浮力為F,杯底增加的壓力為△F1;如將此金屬小球直接投入水中,杯底增加的壓力為△F2,則下列關(guān)系式中正確的是(  )

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2013?蒙城縣二模)在探究斜面的機械效率與傾斜程度關(guān)系的實驗中,如圖所示,將重為G的鐵塊沿斜面從低端勻速拉到頂端,物體上升的豎直高度為h,移動的距離為s,拉力為F,回答下列問題:
(1)斜面機械效率的表達式為η=
Gh
Fs
Gh
Fs
(用已知或測量的物理量符號表示).
(2)依據(jù)此原理,馬富豪做了三次實驗,實驗數(shù)據(jù)如下表.
試驗
次數(shù)
傾斜
角度
鐵塊重
力G/N
拉力
F/N
斜面高度
h/cm
斜面長度
s/cm
機械
效率
1 較大 10 4.8 30 100 62.5%
2 較小 10 4.0 20 100 50%
3 更小 10 3.3 10 100 30%
①實驗中應(yīng)控制斜面的
粗糙
粗糙
(選填“傾斜”或“粗糙”)程度相同.
②分析表中數(shù)據(jù)可知,沿斜面向上勻速拉動同一物體時,斜面傾斜角度越大,機械效率

③由表中第一次實驗數(shù)據(jù)可知,此過程中鐵塊與斜面之間的摩擦力為
1.8
1.8
N.

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科目:初中物理 來源:2012年北京市東城區(qū)中考一?荚囄锢碓嚲恚◣Ы馕觯 題型:單選題

如圖所示,將重為G 的金屬小球用細線系好,浸入盛水的燒杯中(燒杯中的水沒有溢出),金屬小球受到的浮力為F,杯底增加的壓力為△F1;如將此金屬小球直接投入水中,杯底增加的壓力為△F2,則下列關(guān)系式中正確的是

A.△F2-△F1= F
B.△F2+△F1=" G"
C.△F2∶△F1=" G" ∶F
D.△F2∶△F1=F∶G

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科目:初中物理 來源:2012年北京市安博京翰中考物理模擬試卷(解析版) 題型:選擇題

如圖所示,將重為G 的金屬小球用細線系好,浸入盛水的燒杯中(燒杯中的水沒有溢出),金屬小球受到的浮力為F,杯底增加的壓力為△F1;如將此金屬小球直接投入水中,杯底增加的壓力為△F2,則下列關(guān)系式中正確的是( )

A.△F2-△F1=F
B.△F2+△F1=G
C.△F2:△F1=G:F
D.△F2:△F1=F:G

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