20．垂直作用在物體表面上的力叫壓力；壓強(qiáng)是表示壓力的作用效果的物理量；如圖所示，一個(gè)邊長(zhǎng)為0.1米，重力為50牛的正方體，某人用大小為30牛的水平方向的推力F將它壓在豎直墻上，則墻壁受到壓強(qiáng)大小為3000帕．

分析 壓力是垂直作用在物體表面上的力；為了描述壓力的作用效果引入了壓強(qiáng)這一物理量，其定義為物體單位面積上受到的壓力．
固體可以大小不變的傳遞壓力，水平方向物體對(duì)墻的壓力和力F對(duì)物體的壓力相等，然后根據(jù)壓強(qiáng)公式求出這時(shí)豎直墻壁所受壓強(qiáng)．

解答 解：壓力是指垂直作用在物體表面上的力；壓強(qiáng)是表示壓力的作用效果的物理量．
豎直墻壁所受的壓力：
F=30N，
豎直墻壁所受壓強(qiáng)：
p=$\frac{F}{S}$=$\frac{30N}{0.1m×0.1m}$=3000Pa；
故答案為：垂直；壓力的作用效果；3000．

點(diǎn)評(píng) 本題主要考查壓力的定義和計(jì)算，要注意物體靜止放在墻腳處時(shí)，水平方向受到的力和豎直方向上受到的力沒(méi)有直接的關(guān)系，考慮水平方向的力，不用考慮豎直方向的力．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

10．下列說(shuō)法中，符合安全用電常識(shí)的是（　　）
A．經(jīng)驗(yàn)證明，人體安全電壓為36V
B．保險(xiǎn)絲熔斷后，不能用細(xì)銅絲代替
C．發(fā)現(xiàn)有人觸電，要立即用手拉開(kāi)觸電的人
D．使用測(cè)電筆時(shí)，手不能接觸筆尾的金屬體

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

11．白熾燈剛接通電路時(shí)電阻為100Ω，正常發(fā)光時(shí)的電阻約為1200Ω，加在燈泡兩端的電壓為220V，則白熾燈剛接通電路時(shí)的電流為2.2A，正常發(fā)光時(shí)的電流為0.18A．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

8．測(cè)量首先要有一個(gè)大家公認(rèn)的比較標(biāo)準(zhǔn)，這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)叫做單位．物理學(xué)中，質(zhì)量是表示物體所含物質(zhì)多少的物理量，它是物體本身的一種屬性．在物理實(shí)驗(yàn)室中測(cè)量質(zhì)量的工具是天平．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

15．如圖是“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的情景：豎立的透明玻璃板下方放一把直尺，直尺與玻璃板垂直；兩支相同的蠟燭A、B豎立于玻璃板兩側(cè)的直尺上，以A蠟燭為成像物體．
（1）為便于觀察，該實(shí)驗(yàn)最好在較黑暗環(huán)境中進(jìn)行（選填“較明亮”或“較黑暗”）；此外，采用透明玻璃板代替平面鏡，其目的是為了便于確定像的位置．
（2）點(diǎn)燃A蠟燭，小心地移動(dòng)B蠟燭，直到從玻璃板前的看上去，蠟燭B好像點(diǎn)燃似的，這時(shí)發(fā)現(xiàn)像與物的大小相等；進(jìn)一步觀察A、B兩支蠟燭在直尺上的位置發(fā)現(xiàn)，像和物到玻璃板的距離相等．
（3）下列操作中能證明平面鏡成的是虛像的是B
A．手指放在B蠟燭的火焰上不會(huì)被燒疼；
B．在蠟燭B位置放一塊光屏，光屏上沒(méi)有出現(xiàn)像
C．在玻璃板后貼一張黑紙，從玻璃板前仍能看到像
D．將玻璃板移開(kāi)，像消失了
（4）為證實(shí)上述有關(guān)成像特點(diǎn)是否可靠，你認(rèn)為應(yīng)采取下列哪一項(xiàng)操作？②
①保持A、B兩支蠟燭的位置不變，多次改變玻璃板的位置進(jìn)行觀察
②保持玻璃板位置不變，多次改變A蠟燭的位置，進(jìn)行與上述（2）相同的操作．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

5．一只瓶子裝滿水時(shí)，水的質(zhì)量為0.5千克，裝滿另一種液體時(shí)，液體的質(zhì)量為0.3千克．求：
（1）水的體積V水．
（2）液體的密度ρ液．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

12．．某同學(xué)在“研究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)中，進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)操作：
a．把杠桿的中點(diǎn)支在支架上；
b．把鉤碼掛在杠桿的兩邊，改變鉤碼的位置使杠桿在水平位置平衡；
c．記下兩邊的鉤碼的重，用尺量出它們的力臂，記下實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)；
d．改變力和力臂數(shù)值，做三次實(shí)驗(yàn)；
e．求出各次實(shí)驗(yàn)的動(dòng)力乘以動(dòng)力臂和阻力乘以阻力臂數(shù)值．

（1）請(qǐng)你指出該同學(xué)在操作過(guò)程中漏掉了一個(gè)重要步驟，請(qǐng)補(bǔ)上這個(gè)重要的步驟：
調(diào)節(jié)平衡螺母，使杠桿在水平位置平衡；
（2）如果實(shí)驗(yàn)中所用鉤碼的質(zhì)量都相等，如圖所示，如果在甲圖杠桿的B點(diǎn)處應(yīng)該掛4個(gè)鉤碼，才能使杠桿在水平位置平衡；平衡后若再給兩邊分別加掛上同樣的重物，則杠桿將左端下沉（選填“仍平衡”、“左端下沉”或“右端下沉”）
（3）如果在乙圖中杠桿的C點(diǎn)處改用彈簧測(cè)力計(jì)拉，為了使杠桿在水平位置平衡時(shí)彈簧測(cè)力計(jì)的示數(shù)最小，則應(yīng)沿豎直向上方向拉彈簧測(cè)力計(jì)．
（4）如圖丙所示，長(zhǎng)1.6m、粗細(xì)均勻的金屬桿可以繞O點(diǎn)在豎直平面內(nèi)自由轉(zhuǎn)動(dòng)，一個(gè)“拉力──距離傳感器”豎直作用在桿上，并能使桿始終保持水平平衡．該傳感器顯示其拉力F與作用點(diǎn)到O點(diǎn)距離x的變化關(guān)系如圖丙中圖象所示．可知該金屬桿重10N．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

9．指出圖中的實(shí)驗(yàn)器材是測(cè)量什么物理量的．A器材測(cè)量時(shí)間；B器材測(cè)量物體的長(zhǎng)度，此時(shí)測(cè)量值為1.30cm．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

10．如圖所示，電源電壓為12V，電流表量程為0～0.6A，電壓表量程為0～3V，已知定值電阻R=10Ω，滑動(dòng)變阻器R0上標(biāo)有“0～50Ω”的字樣，為了保證電路中兩表不被燒壞，滑動(dòng)變阻器連入電路中的最小阻值為多少？

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