用熱傳遞的方法來改變物體的內(nèi)能,實(shí)質(zhì)上是能量的___________過程;用做功的方法來改變物體的內(nèi)能,實(shí)質(zhì)上是能量的過程。

 

【答案】

轉(zhuǎn)移 轉(zhuǎn)化

【解析】在能量守恒定律中,能量的“轉(zhuǎn)化”是指:一種形式的能量轉(zhuǎn)化成為另一種形式的能量,即前后兩種狀態(tài),能量的形式發(fā)生了變化,如“鉆木取火”是機(jī)械能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能,“電車運(yùn)動(dòng)”是電能轉(zhuǎn)化為機(jī)械能;而能量的“轉(zhuǎn)移”是指:一個(gè)物體所具有的一種形式的能量,轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體上后,還是同一種形式的能量,即前后兩種狀態(tài),能量的形式并沒有發(fā)生變化,只是能量發(fā)生了轉(zhuǎn)移,如“熱傳遞”就是一個(gè)物體具有的內(nèi)能轉(zhuǎn)移到另一個(gè)物體上,前后都是內(nèi)能。

思路分析:轉(zhuǎn)移指的是能量從一個(gè)物體轉(zhuǎn)移到另外一個(gè)物體上,能量形式?jīng)]有發(fā)生變化,能量的轉(zhuǎn)化指的是能量形式發(fā)生了變化,熱傳遞對(duì)應(yīng)于內(nèi)能的轉(zhuǎn)移,做功既可以使能量轉(zhuǎn)移也可以使能量轉(zhuǎn)化

試題點(diǎn)評(píng):考查了對(duì)能量轉(zhuǎn)化和轉(zhuǎn)移的理解,注意區(qū)分

 

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

17、用熱傳遞的方法來改變物體的內(nèi)能,實(shí)質(zhì)上是能量
轉(zhuǎn)移
的過程;用做功的方法來改變物體的內(nèi)能,實(shí)質(zhì)上是能量
轉(zhuǎn)化
的過程.(選填“轉(zhuǎn)移”、“轉(zhuǎn)化”)因此,可以用
熱量
來量度內(nèi)能的改變,內(nèi)能的單位是
焦耳

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科目:初中物理 來源: 題型:

(2012?玉林模擬)用熱傳遞的方法來改變物體的內(nèi)能,實(shí)質(zhì)上是能量的
轉(zhuǎn)移
轉(zhuǎn)移
過程;用做功的方法來改變物體的內(nèi)能,實(shí)質(zhì)上是能量的
轉(zhuǎn)化
轉(zhuǎn)化
過程.(選填“轉(zhuǎn)移”或“轉(zhuǎn)化”)

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科目:初中物理 來源: 題型:

用熱傳遞的方法來改變物體的內(nèi)能,實(shí)質(zhì)上是
內(nèi)能從一個(gè)物體
內(nèi)能從一個(gè)物體
轉(zhuǎn)移到
另一個(gè)物體
另一個(gè)物體
;而用做功的方法來改變物體的內(nèi)能,實(shí)質(zhì)上是
內(nèi)
內(nèi)
能和
其他形式
其他形式
能相互轉(zhuǎn)化的過程.

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科目:初中物理 來源: 題型:

用熱傳遞的方法來改變物體的內(nèi)能,實(shí)際上是
熱量
熱量
 從高溫物體
傳遞
傳遞
 到低溫物體,用做功的方法來改變物體的內(nèi)能,實(shí)際上是
機(jī)械
機(jī)械
能和
內(nèi)
內(nèi)
能之間的互相
轉(zhuǎn)化
轉(zhuǎn)化

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科目:初中物理 來源: 題型:

下面的例子中屬于用熱傳遞的方法來改變物體內(nèi)能的是( 。

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