（2012?沈陽二模）2012年5月13日是母親節(jié)，楠楠和爸爸一起乘車去看望奶奶．在高速公路上，坐在客車車窗旁的楠楠感覺道路兩旁的樹木在疾速后退．當(dāng)她推開車窗玻璃時(shí)，長(zhǎng)長(zhǎng)的披肩秀發(fā)被“吸”到了窗外．請(qǐng)你用所學(xué)的物理知識(shí)解釋上述兩種現(xiàn)象．
分析：（1）選擇參照物時(shí)，一般以地面為參照物判斷物體是否運(yùn)動(dòng)，但相對(duì)地面靜止的物體，如果以相對(duì)地面運(yùn)動(dòng)的物體為參照物，就是運(yùn)動(dòng)的，可根據(jù)題意進(jìn)行判斷．
（2）流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系：流速越大的地方，壓強(qiáng)越小；流速越小的地方，壓強(qiáng)越大．
解答：答：（1）因?yàn)殚且宰约核俗目蛙嚕ㄜ噧?nèi)的乘客，司機(jī)、坐椅等）為參照物，道路兩旁的樹木相對(duì)所乘坐的客車（參照物）的位置發(fā)生了變化，所以感覺到道路兩旁的樹木在向后運(yùn)動(dòng)．
（2）由于客車疾速行駛，客車外空氣流動(dòng)越度大，壓強(qiáng)小，車內(nèi)空氣流動(dòng)速度越小，壓強(qiáng)大，車內(nèi)的氣體壓強(qiáng)大于車外的氣體壓強(qiáng)，所以楠楠的頭發(fā)被“吸”到窗外．
點(diǎn)評(píng)：（1）選擇不同的參照物，物體的運(yùn)動(dòng)情況是不一樣的，凡是選作參照物的物體都認(rèn)為其是靜止的，而參照物的選取又是任意的，注意靈活選擇參照物．
（2）掌握流體壓強(qiáng)跟流速的關(guān)系，能用流體壓強(qiáng)解釋有關(guān)的問題，知道汽車經(jīng)過時(shí)，汽車帶動(dòng)空氣的流動(dòng)使車外空氣流動(dòng)的速度加快是解決此題的關(guān)鍵．
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?沈陽二模）核桃是一種健腦益智的食物，它有著非常堅(jiān)硬的外殼．市場(chǎng)上有一種核桃夾（如右圖），只要在把手處施加一定的握力，位于卡口處的核桃便會(huì)碎裂開來，這說明力的作用效果之一是可以改變
形狀
形狀
，該核桃夾屬于
省力
省力
（填“省力”或“費(fèi)力”）杠桿．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?沈陽二模）如圖所示，電冰箱在結(jié)構(gòu)上和工作過程中應(yīng)用了許多物理知識(shí)，請(qǐng)你提出一個(gè)與物理知識(shí)有關(guān)的問題并回答：
問題：
冰箱門為什么會(huì)緊緊地吸在冰箱上
冰箱門為什么會(huì)緊緊地吸在冰箱上
？
回答：
密封條上里面有大量的磁粉，它利用了異名磁極相互吸引的理論
密封條上里面有大量的磁粉，它利用了異名磁極相互吸引的理論
．

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科目：初中物理 來源： 題型：

（2012?沈陽二模）如表所示的是某型號(hào)電熱水壺銘牌，壺中裝有2.0L溫度為25℃的水，求：
（1）將水燒開，水吸收的熱量是多少？[一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下，c水=4.2×105 J/（kg?℃）]




產(chǎn)品型號(hào)  EL-8952
額定電壓  220V
頻    率  50Hz
額定功率  1210W
容    量  2.0L（2）若在電熱水壺工作時(shí)，標(biāo)有“3000r/kW?h”的電能表在1min內(nèi)轉(zhuǎn)了50轉(zhuǎn)，電路的實(shí)際電壓是多少？
（3）不計(jì)熱損失，此時(shí)燒開一壺水大約需要多少時(shí)間？

			


			

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				科目：初中物理
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（2012?沈陽二模）在探究物理現(xiàn)象時(shí)應(yīng)用到了好多的研究方法，下面列出幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，請(qǐng)將尚未歸類的三個(gè)實(shí)驗(yàn)的序號(hào)填寫在相應(yīng)的研究方法中．
①在研究平面鏡成像時(shí)，用兩個(gè)相同的蠟燭；
②在研究磁場(chǎng)時(shí)，用磁感線畫出磁體周圍的磁場(chǎng)；
③在研究聲音的響度時(shí)，將細(xì)線懸掛的乒乓球靠近發(fā)聲的音叉；
④探究重力勢(shì)能的大小與哪些因素有關(guān)；
⑤探究阻力對(duì)運(yùn)動(dòng)物體的影響；
⑥探究電磁鐵磁性大小，觀察吸引大頭針的數(shù)目；






推理法
放大法
控制變量法
轉(zhuǎn)換法
等效法
模型法



⑤
③


①



			


			

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				科目：初中物理
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（2012?沈陽二模）某物理小組在做“測(cè)定小燈泡功率”的實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)器材：電源（電壓恒為4.5V）、電壓表、電流表、開關(guān)和小燈泡（額定電壓為3.8V）各一個(gè)，滑動(dòng)變阻器50Ω  1A，導(dǎo)線若干．

（1）圖甲是小組A連接的實(shí)物圖．閉合開關(guān)后，移動(dòng)變阻器的滑片，電壓表示數(shù)不變，經(jīng)檢查，是由于一根導(dǎo)線連接錯(cuò)誤．請(qǐng)你在實(shí)物圖中連接錯(cuò)誤的導(dǎo)線上打“×”，并補(bǔ)畫出正確的連線．
（2）小組B在連線時(shí)，不小心將線接錯(cuò)了．閉合開關(guān)后，移動(dòng)滑動(dòng)變阻器滑片P，發(fā)現(xiàn)電流表示數(shù)變大時(shí)，電壓表示數(shù)卻變小，產(chǎn)生這種現(xiàn)象的原因是
電壓表并聯(lián)在滑動(dòng)變阻器兩端
電壓表并聯(lián)在滑動(dòng)變阻器兩端
．
（3）改正錯(cuò)誤后，閉合開關(guān)，移動(dòng)變阻器的滑片，當(dāng)燈泡正常發(fā)光時(shí)，電流表示數(shù)（如圖乙所示），則小燈泡的額定功率為
0.912
0.912
W．
（4）本實(shí)驗(yàn)測(cè)多組數(shù)據(jù)與測(cè)量物體長(zhǎng)度時(shí)測(cè)多組數(shù)據(jù)的目的
不相同
不相同
（選填“相同”或“不相同”），本實(shí)驗(yàn)測(cè)多組數(shù)據(jù)的目的是：
探究小燈泡的亮度與實(shí)際電功率的關(guān)系
探究小燈泡的亮度與實(shí)際電功率的關(guān)系
．


			


			

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