做“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)時(shí):

(1)實(shí)驗(yàn)使用的溫度計(jì)是根據(jù)液體的______規(guī)律制成的.
(2)如圖甲為某同學(xué)實(shí)驗(yàn)時(shí)測(cè)沸水溫度的情形.他的錯(cuò)誤之處是______.
(3)糾正錯(cuò)誤后,他觀察到從開始加熱至水沸騰,所用時(shí)間過(guò)長(zhǎng),造成這種現(xiàn)象的原因可能是______.
(4)他對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行了改進(jìn)之后,每隔1min記錄溫度計(jì)示數(shù)(見下表),直到水沸騰一段時(shí)間后停止讀數(shù),根據(jù)表中的數(shù)據(jù)在圖乙中畫出水溫隨時(shí)間變化的圖象.
時(shí)間t/min0123456789
溫度T/℃90929496989999999999
(5)他們觀察到水沸騰時(shí)的現(xiàn)象應(yīng)該是丙圖中的______圖.從實(shí)驗(yàn)可得出,液體在沸騰過(guò)程中要______熱,但溫度______;實(shí)驗(yàn)測(cè)出水的沸點(diǎn)為______℃.
(1)實(shí)驗(yàn)使用的溫度計(jì)是根據(jù)液體的熱脹冷縮規(guī)律制成的;
(2)由圖甲知,溫度計(jì)的玻璃泡碰到了容器底;
(3)加熱時(shí)間過(guò)長(zhǎng),可能是水太多,或水的初溫較低造成的;
(4)根據(jù)表格中數(shù)據(jù)描點(diǎn),并用平滑的曲線連接起來(lái),如圖所示:
;
(5)由圖丙知,a氣泡在上升過(guò)程中體積逐漸變大,是沸騰時(shí)的圖象,b中氣泡在上升過(guò)程中體積逐漸變小,是沸騰前的圖象;
由實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)知,水在沸騰過(guò)程中,吸熱溫度保持不變,水沸騰時(shí)的溫度是99℃,所以水的沸點(diǎn)是99℃.
故答案為:(1)熱脹冷縮;(2)溫度計(jì)的玻璃泡碰到了燒杯底;(3)水太多(或水的初溫較低);(4)見上圖;(5)a;吸;保持不變;99.
練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

初二1班第9小組的同學(xué)們?cè)谧觥疤骄克姆序v”實(shí)驗(yàn)時(shí),對(duì)水加熱了很長(zhǎng)時(shí)間后水才達(dá)到90℃以上,發(fā)現(xiàn)問(wèn)題并改進(jìn)后繼續(xù)加熱至沸騰;他們記錄的數(shù)據(jù)如下表所示:
時(shí)間/min0123456789
水溫/℃91929394959697979797
(1)從數(shù)據(jù)上看,本次實(shí)驗(yàn)中水沸騰時(shí)的溫度為______℃;
(2)請(qǐng)你根據(jù)記錄數(shù)據(jù),在坐標(biāo)中畫出水的溫度和時(shí)間關(guān)系的曲線;

(3)實(shí)驗(yàn)中發(fā)現(xiàn),水從開始加熱到達(dá)到90℃的這段時(shí)間過(guò)長(zhǎng),造成這種現(xiàn)象的原因可能是:______.(給出一種原因即可)

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

在觀察“水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中,某個(gè)實(shí)驗(yàn)小組得到如下的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù):
時(shí)間/min01234567891011
溫度/℃909394959697989898989898
(1)如圖(a)、(b)所示,圖______是水沸騰時(shí)的情況.
(2)從數(shù)據(jù)可知,水沸騰過(guò)程中繼續(xù)吸熱,溫度______.
(3)從圖象可知,該地水的沸點(diǎn)為______℃
(4)當(dāng)?shù)氐拇髿鈮篲_____1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓(填“大于、等于”或“小于”)

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

如圖,在“觀察水的沸騰”的實(shí)驗(yàn)中:
(1)請(qǐng)你指出圖甲中實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤之處是______.
(2)改正錯(cuò)誤后,繼續(xù)實(shí)驗(yàn).當(dāng)水溫升高到90℃時(shí),每隔1min記錄一次的水的溫度,直到水沸騰后再持續(xù)幾分鐘為止.?dāng)?shù)據(jù)記錄如表:
時(shí)間/min012345678
溫度/℃9092969898989898
①第2min溫度計(jì)示數(shù)如圖甲所示,此時(shí)水的溫度是______℃.
②根據(jù)表中數(shù)據(jù)可知:水的沸點(diǎn)是______℃,由此可判斷當(dāng)時(shí)水面的上方的氣壓______(選填“高于”或“等于”或”低于”)1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓.
(3)水沸騰時(shí),可以看到水面不停地冒白氣產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是______.
(4)如圖甲、乙所示,是某實(shí)驗(yàn)小組觀察水沸騰的實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的兩種情景,其中水沸騰時(shí)的情景為乙圖中______.(選填”(a)”或”(b)”)

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

小華和小明準(zhǔn)備用實(shí)驗(yàn)探究水在沸騰時(shí)的有關(guān)問(wèn)題.他在地上架起一口鍋,并把水倒在里面,然后又把一口小鍋放在大鍋里面,并在小鍋內(nèi)倒入適量的水,最后抱來(lái)干柴燒水.小明問(wèn):“你要研究什么問(wèn)題?”小華說(shuō):“我想知道哪個(gè)鍋里的水先沸騰?”小明說(shuō):“當(dāng)然是大鍋里的先沸騰.”小華說(shuō):“還是看看實(shí)際的發(fā)生情況吧!”于是兩人開始燒水,等了一段時(shí)間,大鍋里的水終于沸騰了,而小鍋里的水一直沒有“動(dòng)靜”.小明很高興,但很詫異:“小鍋內(nèi)的水始終沒有沸騰起來(lái)”.于是他又繼續(xù)加熱大鍋一段時(shí)間,大鍋內(nèi)的水繼續(xù)沸騰,等到大鍋內(nèi)水快要燒干了,小鍋內(nèi)的水還是沒有“動(dòng)靜”.
(1)根據(jù)上述記述,小華要探究的問(wèn)題是什么?
(2)在小華探究過(guò)程中,根據(jù)觀察到的大鍋內(nèi)水可以沸騰,小鍋內(nèi)水無(wú)論如何加熱大鍋都不能沸騰的現(xiàn)象,試解釋其發(fā)生的原因是什么?

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中,小明同學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)如下表:
t/min012345678
T/℃90939699102102100102102
(1)由表中數(shù)據(jù)可知,水的沸點(diǎn)是______℃,在第______min記錄的數(shù)據(jù)明顯錯(cuò)誤,判斷的理由是______.實(shí)驗(yàn)得到的結(jié)論與水在標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下的沸點(diǎn)100℃有明顯的差異,其原因可能是______(至少填一種)
(2)請(qǐng)指出甲圖中實(shí)驗(yàn)操作的錯(cuò)誤是:______.
(3)在進(jìn)行實(shí)驗(yàn)交流時(shí),小紅發(fā)現(xiàn),水從開始加熱到沸騰的這段時(shí)間過(guò)長(zhǎng),為了縮短加熱時(shí)間,請(qǐng)你提出一條有效的操作建議:______.小明和小華這兩組同學(xué)雖然選用的實(shí)驗(yàn)裝置相同,但水開始沸騰的時(shí)刻不同,他們繪制的沸騰圖象如圖乙所示,得到a、b兩種不同圖象的原因是:水的______不同.

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:單選題

關(guān)于水沸騰實(shí)驗(yàn),下列說(shuō)法正確的是( 。
A.測(cè)沸水的溫度可以使用酒精溫度計(jì)
B.當(dāng)水溫達(dá)到100℃時(shí),水一定會(huì)沸騰
C.水沸騰時(shí)大量氣泡上升、變大,至水面破裂
D.水在沸騰時(shí),繼續(xù)吸熱,溫度會(huì)升高

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

閱讀下列資料,思考、解決資料后面的問(wèn)題.
資料:1如圖所示,冰箱的致冷設(shè)備由蒸發(fā)器、壓縮機(jī)、冷凝器、毛細(xì)管等部件組成.電冰箱工作過(guò)程中,致冷劑氟利昂(一種既容易汽化又容易液化的化學(xué)物質(zhì))在蒸發(fā)器中迅速蒸發(fā)①熱量,使冷凍室內(nèi)溫度②,氣態(tài)的氟利昂經(jīng)壓縮機(jī)壓縮后,送入冰箱外面的冷凝器,在此致冷劑液化③熱量,液態(tài)的致冷劑通過(guò)很細(xì)的毛細(xì)管回到蒸發(fā)器,又開始了新的循環(huán).電冰箱就這樣源源不斷地將冷凍室內(nèi)的熱吸出來(lái),并散發(fā)到冰箱的外面.
(1)在資料的①、②、③三處,補(bǔ)寫上適當(dāng)?shù)膬?nèi)容①______;②______;③______.
(2)小明發(fā)現(xiàn)家里新買的電冰箱背面時(shí)冷時(shí)熱,入夏后更是熱得厲害,冰箱的質(zhì)量沒有問(wèn)題.道理是夏天從冰箱中吸收的熱量______.(選填“多”或“少”)
(3)冰箱冷凍室內(nèi)溫度很低,那么在室內(nèi)多放幾臺(tái)打開冷凍室門的冰箱______(選填“能”或“不能”)降低室內(nèi)溫度.

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科目:初中物理 來(lái)源:不詳 題型:問(wèn)答題

夏天,天氣很熱,有的同學(xué)扇扇子,有的同學(xué)在地面灑水,都是避暑的好辦法.請(qǐng)你說(shuō)明其中的道理.

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同步練習(xí)冊(cè)答案