【題目】長期運(yùn)行在盤山公路的汽車要在底部添加一個附加水箱，不斷向剎車片澆水降溫。下列解釋中不合理的是（ ）

A.剎車片溫度升高，是車輪熱傳遞造成的

B.剎車片溫度升高，是剎車片與車輪摩擦造成的

C.向剎車片澆水，利用了水的比熱容較大的特點(diǎn)

D.向剎車片澆水，利用了水含有熱量少的特點(diǎn)

【答案】AD

【解析】

AB．剎車片溫度升高，是剎車片克服摩擦做功造成的，故A符合題意，B不符合題意；

C．澆水降溫，是利用了水的比熱容大的特點(diǎn)，故C不符合題意；

D．熱量是過程量，不能說含有或具有，說法錯誤，故D符合題意。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在南北方向的平直公路上，有甲、乙、丙三輛汽車，甲車上的人看到乙車勻速向南，乙車上的人看到路旁的建筑物勻速向南，丙車上的看到甲車勻速向北，這三輛車中相對于地面可能靜止的是

A.甲車B.乙車C.丙車D.都有可能

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于聲現(xiàn)象的說法中，錯誤的是

A.聲音的響度與聲源的振幅有關(guān)

B.“男高音”和“引吭高歌”中的“高”都是指音調(diào)高

C.從不同角度講，同一聲音可能是樂音，也可能是噪聲

D.超聲波體外碎石利用了聲波能傳遞能量的性質(zhì)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列關(guān)于能源的說法錯誤的是

A.涉及熱現(xiàn)象的能量轉(zhuǎn)化過程是沒有方向性的，是可逆的

B.核反應(yīng)堆是通過可控裂變反應(yīng)釋放核能的設(shè)備

C.我國海域深處蘊(yùn)藏的大量“可燃冰”屬于不可再生能源

D.人類利用太陽能的實質(zhì)，是將太陽能轉(zhuǎn)化為其他形式的能量

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】隆隆的雷聲使人感到震耳欲聾，沙沙的細(xì)雨須側(cè)耳傾聽。這是由于聲音的響度不同，它是由聲源振動的______決定的；不同種類的樂器發(fā)出的聲音很容易區(qū)別，主要是聲音的______不同；演奏家能通過鋼琴演奏美妙的樂曲，主要是聲音的音調(diào)不同，由于發(fā)聲體振動的______不同。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】從分子熱運(yùn)動“墻內(nèi)開花墻外香”屬于___現(xiàn)象；“冷水泡茶慢慢濃”說明分子運(yùn)動快慢跟____有關(guān)。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】改變內(nèi)能的方式有哪些？請各舉出生活中的一個例子。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】有關(guān)自行車的摩擦，下列說法中正確的是（ ）

A. 剎車皮與輪圈間的摩擦是滾動摩擦

B. 使自行車前進(jìn)的力是它的后輪受到的摩擦力

C. 推著自行車步行時，車輪與地面是滑動摩擦

D. 輪胎外表面壓制出花紋，雖美觀但增大了摩擦，所以這種設(shè)計不科學(xué)

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】在比較物體的吸熱能力的實驗中，要取__________（質(zhì)量或體積）相同的水和煤油，用相同的加熱器給他們加熱，通過__________（加熱時間或溫度計變化）來比較他們的吸熱多少，在實驗中我們用攪拌器的目的是______________。

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同步練習(xí)冊答案