關(guān)于“9.8N/kg”所表示的物理意義是（      ）

    A  9.8N等于1kg                        B 9.8kg等于1N    

C 質(zhì)量為9.8kg的物體受到的重力是1N    D 質(zhì)量為1kg的物體受到的重力是9.8N

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


沿直線運(yùn)動(dòng)的物體在一直線上的兩個(gè)力作用下，其運(yùn)動(dòng)的速度越來(lái)越小，那么這兩個(gè)力的合力大小一定_______零 (選填“大于”“小于”“等于”)，合力的方向與運(yùn)動(dòng)的方向_______。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


泰山上的挑山工挑貨物上山，挑山工用的扁擔(dān)要做成扁的，不做成圓的，這是因?yàn)樘魱|西時(shí)可以                。

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


將浸沒(méi)在水中的雞蛋釋放，雞蛋下沉，下列說(shuō)法中正確的是（ ）

A.雞蛋受到的浮力方向始終豎直向上

B.在水中越深，雞蛋受到的浮力越大

C.下沉的雞蛋不受浮力作用

D.雞蛋受到的浮力大于重力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


將下圖中三種儀器的測(cè)最結(jié)果(數(shù)值及單位)填寫(xiě)在下表相應(yīng)的空格中。

溫度計(jì)讀數(shù)

燒杯和液體的總質(zhì)量

電壓表可能的示數(shù)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


空軍在為災(zāi)區(qū)空投物質(zhì)，為了使救災(zāi)物質(zhì)準(zhǔn)確地落在投擲區(qū)，飛行員在投擲物資時(shí)應(yīng)（     ）

    A 在正上方投擲                            B 在飛到投擲區(qū)正上方之前投擲

    C 在飛過(guò)投擲區(qū)正上方之后投擲              D 無(wú)論怎樣投擲都能落在投擲區(qū)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


無(wú)論是木鋸還是鋼鋸，它們的鋸齒都是東倒西歪，不在一個(gè)平面上，這是因?yàn)椋?nbsp; ）

A．這樣使鋸齒更鋒利            B．這樣使鋸更受撞擊

C．鋸用得太久，齒被撞歪        D．可以使鋸口加寬，減小材料對(duì)鋸的摩擦力

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


《舌尖上的中國(guó)2》聚焦于普通人的家常菜，讓海內(nèi)外觀眾領(lǐng)略了中華飲食之美．如圖所示，通過(guò)煎、炒、蒸、拌烹調(diào)的四種美食中所包含的物理知識(shí)，認(rèn)識(shí)正確的是（ ）

A． 煎：煎鍋一般用鐵制造，主要是利用了鐵的比熱容大

　 B． 炒：主要是通過(guò)做功的方式使藜蒿和臘肉的內(nèi)能增加

　 C． 蒸：是通過(guò)熱傳遞和高溫水蒸氣液化放熱，使榆錢飯蒸熟

　 D． 拌：香蔥和豆腐要拌著才能入味，說(shuō)明分子沒(méi)有做無(wú)規(guī)則運(yùn)動(dòng)

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：


如圖所示，為了探究浮力的大小，某同學(xué)將一個(gè)掛在彈簧測(cè)力計(jì)下的金屬圓柱體緩慢浸入水中，分別記下圓柱體下表面所處的深度h，彈簧測(cè)力計(jì)相應(yīng)的示數(shù)F，并將實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄下在表中。

（1)上圖是第2次實(shí)驗(yàn)的情景，請(qǐng)?jiān)趫D中用力的示意圖把此時(shí)金屬塊所受浮力的三要素 表示出來(lái)。

（2）分析表中第4次和第5次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，說(shuō)明浸沒(méi)在液體中的物體受到的浮力大小與深度　　　　　（選填“有關(guān)”或“無(wú)關(guān)”）。

（3)第6次實(shí)驗(yàn)中，金屬塊所受浮力大小為　　　　N，容器底對(duì)金屬塊的支持力大小 為　　　　　　N。

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同步練習(xí)冊(cè)答案