【題目】在利用“伏安法”測量定值電阻R的阻值的實(shí)驗(yàn)中：

（1）閉合開關(guān)S，電壓表有示數(shù)，電流表無示數(shù)，則發(fā)生故障的器材是__（選填“電流表”、“開關(guān)S”或“定值電阻R”）；

（2）檢查電路連接正確后，閉合開關(guān)S，滑動(dòng)變阻器的滑片P滑動(dòng)到某一位置時(shí)，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，電流表的示數(shù)如圖丙所示，則電壓表的示數(shù)為__V，電流表的示數(shù)為__A，電阻R的阻值為__Ω．

【答案】定值電阻R 2.5 0.5 5

【解析】

(1)[1]閉合開關(guān)S，電流表無示數(shù)，說明電路中出現(xiàn)斷路，由電壓表有示數(shù)可知，發(fā)生故障的器材是定值電阻R斷路；

(2)[2]檢查電路連接正確后，閉合開關(guān)S，滑動(dòng)變阻器的滑片P滑動(dòng)到某一位置時(shí)，電壓表的示數(shù)如圖乙所示，圖中電壓表選用小量程，分度值為0.1V，則電壓表的示數(shù)為2.5V；

[3]電流表的示數(shù)如圖丙所示，電流表選用小量程，分度值為0.02A，電流表的示數(shù)為0.5A；

[4]電阻R的阻值為

R==5Ω。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小陸同學(xué)在學(xué)習(xí)摩擦力的知識后，知道了在接觸面粗糙程度一定時(shí)，壓力越大，滑動(dòng)摩擦力就越大。學(xué)習(xí)壓強(qiáng)的知識后，他認(rèn)為，壓力越大壓強(qiáng)也越大，所以在接觸面粗糙程度一定時(shí)，壓強(qiáng)越大，滑動(dòng)摩擦力也越大�，F(xiàn)在實(shí)驗(yàn)室的水平桌面上有如下器材：長木板（其一端帶有一個(gè)高度可調(diào)節(jié)的定滑輪）、彈簧測量力計(jì)、輕細(xì)線（足夠長），以及一個(gè)帶有掛鉤的長方體物塊（物塊的長、寬、高的長度不同，6個(gè)表面的粗糙程度相同），如圖所示。請你設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明他的觀點(diǎn)是錯(cuò)誤的，要求寫出實(shí)驗(yàn)步驟（可以畫圖說明）和結(jié)論。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】圖為“探究杠桿平衡條件”的實(shí)驗(yàn)裝置，請按要求完成下列問題：

（1）如圖甲所示，為使杠桿在水平位置平衡，應(yīng)將平衡螺母向______側(cè)調(diào)節(jié)。

（2）如圖乙所示，杠桿恰好處于水平平衡狀態(tài)，若在B處下方再掛一個(gè)鉤碼，若要使杠桿在水平位置再次平衡，下列可行的操作是______（選填字母）。

A．減少一個(gè)懸掛在A處的鉤碼 B．增加一個(gè)懸掛在A處的鉤碼

C．將懸掛在A處的鉤碼向左移動(dòng) D．將懸掛在A處的鉤碼向右移動(dòng)

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小亮利用圖所示的電路，再借助電阻箱和電壓表，用等效替代的方法，測量一段合金絲的電阻R絲。他的主要實(shí)驗(yàn)步驟如下所示，請你將實(shí)驗(yàn)步驟補(bǔ)充完整。

（1）斷開開關(guān)S，把電壓表并聯(lián)在________兩端；閉合開關(guān)S，調(diào)節(jié)滑動(dòng)變阻器滑片P至某一位置，使電壓表示數(shù)為U并記錄；

（2）斷開開關(guān)S，用電阻箱替代________接入電路；

（3）保持滑動(dòng)變阻器滑片P位置不變，閉合開關(guān)S，________；

（4）讀出此時(shí)電阻箱的示數(shù)，如圖所示，則合金絲的電阻值R絲＝________Ω。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一輛新能源電動(dòng)汽車在水平公路上沿直線行駛，假設(shè)所受到的阻力不變，其v-t圖象如圖所示。其中0~1 s內(nèi)和3~4 s內(nèi)的圖象為直線，1~3 s內(nèi)的圖象為曲線，則下列說法中正確的是（ ）

A. 0~1 s內(nèi)電動(dòng)汽車做勻速運(yùn)動(dòng)

B. 1~3 s內(nèi)電動(dòng)汽車做減速運(yùn)動(dòng)

C. 3~4 s內(nèi)電動(dòng)汽車處于靜止?fàn)顟B(tài)

D. 3~4 s內(nèi)電動(dòng)汽車的牽引力一定最小

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】閱讀下列短文，回答問題。

新風(fēng)系統(tǒng)

近年來，北京市多次出現(xiàn)重污染霧霾天氣。為保證孩子們的身心健康，2017年1月5日，北京市教委部署中小學(xué)、幼兒園在校園樓宇、教室等學(xué)生活動(dòng)空間安裝空氣凈化設(shè)備的試點(diǎn)工作，即安裝新風(fēng)系統(tǒng)。

新風(fēng)系統(tǒng)是由進(jìn)風(fēng)系統(tǒng)和排風(fēng)系統(tǒng)組成的一套獨(dú)立空氣處理系統(tǒng)（如圖所示），它分為管道式新風(fēng)系統(tǒng)和無管道新風(fēng)系統(tǒng)兩種。管道式新風(fēng)系統(tǒng)由新風(fēng)機(jī)和管道配件組成，通過新風(fēng)機(jī)凈化室外空氣導(dǎo)入室內(nèi)，通過管道將室內(nèi)空氣排出；無管道新風(fēng)系統(tǒng)由新風(fēng)機(jī)和呼吸寶組成，同樣由新風(fēng)機(jī)凈化室外空氣導(dǎo)入室內(nèi)，同時(shí)由呼吸寶將室內(nèi)污濁空氣排出。相對來說管道式新風(fēng)系統(tǒng)由于工程量大更適合工業(yè)或者大面積辦公區(qū)使用，而無管道新風(fēng)系統(tǒng)因?yàn)榘惭b方便，更適合家庭使用。

新風(fēng)系統(tǒng)的通風(fēng)原理是采用高風(fēng)壓、大流量風(fēng)機(jī)、依靠機(jī)械強(qiáng)力由一側(cè)向室內(nèi)送風(fēng)，由另一側(cè)用專門設(shè)計(jì)的排風(fēng)風(fēng)機(jī)向室外排出的方式強(qiáng)迫在系統(tǒng)內(nèi)形成新風(fēng)流動(dòng)場。在送風(fēng)的同時(shí)對進(jìn)入室內(nèi)的空氣進(jìn)行過濾、滅毒、殺菌、增氧、預(yù)熱（冬天）．系統(tǒng)主機(jī)凈化結(jié)構(gòu)如圖所示，受污空氣經(jīng)過初效過濾網(wǎng)把懸浮在氣流中的固體微�；蛞后w微粒截留而收集較大顆粒，較小顆粒經(jīng)過電離區(qū)對其電離，空氣不能被電離，帶電的較小顆粒經(jīng)過集塵區(qū)被吸附，就可以輸出潔凈的空氣。

請根據(jù)上述材料，回答下列問題：

（1）若在教學(xué)樓內(nèi)安裝新風(fēng)系統(tǒng)，應(yīng)該選擇_______（選填“管道式”或“無管道”）新風(fēng)系統(tǒng)更適。

（2）受污空氣經(jīng)過初效過濾網(wǎng)把懸浮在氣流中的固體微�；蛞后w微粒截留而收集較大顆粒，此過程_______（選填“屬于”或“不屬于”）擴(kuò)散現(xiàn)象。

（3）對于霧霾天帶來的危害，我們采取了戴口罩、使用空氣凈化器、甚至是新風(fēng)系統(tǒng)等措施。其實(shí)，這些都是在被動(dòng)的防護(hù)。有人提出要從霧霾產(chǎn)生的根源入手，關(guān)閉所有煉鋼廠、化工廠、火電站。請就上述觀點(diǎn)談?wù)勀愕目捶ǎ?/span>_______。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小華同學(xué)想用家里的體重計(jì)測量啞鈴片的密度。他分別進(jìn)行了如圖甲、乙、丙所示的三次測量，對應(yīng)的體重計(jì)示數(shù)分別為m1、m2、m3。若體重計(jì)單位為千克，水的密度用ρ表示，則丙圖中啞鈴片所受浮力表達(dá)式F浮=_____；該啞鈴片的密度表達(dá)式ρ1=________。（結(jié)果用m1、m2、m3、ρ、g表示）

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖甲所示，重為5N圓柱形容器靜止在水平桌面上，其底面積為S = 8×10-2m2。將質(zhì)量為2kg的圓柱形物塊A放入容器內(nèi)靜止，物塊的底面積為SA = 2×10-2m2，密度為ρA = 0.8×l03kg/m3，取g =10N/kg。

求：

（1）物塊對容器底的壓強(qiáng)；

（2）整個(gè)容器對桌面的壓力；

（3）向容器中緩慢注水使物塊剛好離開容器底時(shí)，容器中水對容器底的壓強(qiáng)。

查看答案和解析>>

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小明同學(xué)實(shí)驗(yàn)探究“滑動(dòng)摩擦力大小跟哪些因素有關(guān)”。實(shí)驗(yàn)過程中保持長木板水平且固定，每個(gè)木塊各個(gè)表面粗糙程度相同。以下是部分實(shí)驗(yàn)步驟：

第1次：把木塊平放在長木板上，用彈簧測力計(jì)水平拉木塊，使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，如圖甲。讀出測力計(jì)的示數(shù)并填入表中；

第2次：把木塊倒放在長木板上，用彈簧測力計(jì)水平拉木塊，使木塊做勻速直線運(yùn)動(dòng)，如圖乙。讀出測力計(jì)的示數(shù)并填入表中；

第3次：把兩塊相同木塊疊在一起平放在長木板上，再用同樣的方法拉木塊，如圖丙。讀出測力計(jì)的示數(shù)并填入表中；

第4次：把三塊相同木塊疊在一起平放在長木板上，再用同樣的方法拉木塊，圖略。讀出測力計(jì)的示數(shù)并填入表中。

（1）已知每個(gè)木塊的重力為20N，請你幫助小明同學(xué)將表格內(nèi)的空格都填上_______。

實(shí)驗(yàn)次數(shù)

木塊對木板的壓力F1/N

測力計(jì)示數(shù)F2/N

滑動(dòng)摩擦力f/N

1

4.0

2

4.0

3

8.0

4

12.0

（2）比較_____兩次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出“滑動(dòng)摩擦力的大小與接觸面積無關(guān)”。

（3）比較第1、3、4三次實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)，可以得出的結(jié)論是：_____________________________

查看答案和解析>>

同步練習(xí)冊答案