Question

14．實(shí)驗(yàn)小組利用圖示裝置探究焦耳定律，他們將四段電阻絲a、b、c、d分別密封在完全相同的盒內(nèi)，盒內(nèi)封閉有適量的空氣，乙裝置中另有一個(gè)5Ω的電阻在盒外與d并聯(lián)．

（1）該實(shí)驗(yàn)是通過(guò)觀察U形管兩側(cè)液柱的高度差來(lái)比較電阻絲產(chǎn)生熱量的多少的．
（2）根據(jù)甲裝置中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)論是電流和通電時(shí)間相同時(shí)，電阻越大，產(chǎn)生的熱量越多．
（3）乙裝置右側(cè)盒外連接的5Ω電阻的作用是使通過(guò)電阻絲c、d的電流不相等．

Answer 1

分析 （1）電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生熱量的多少不能直接觀察，但可以通過(guò)液面高度差的變化來(lái)反映，這種研究方法叫轉(zhuǎn)化法；
（2）探究電流產(chǎn)生熱量跟電阻關(guān)系時(shí)，控制通電時(shí)間和電流不變；探究電流產(chǎn)生熱量跟電流關(guān)系時(shí)，控制通電時(shí)間和電阻不變．
（3）根據(jù)并聯(lián)電路具有分流作用進(jìn)行分析．

解答 解：
（1）據(jù)試驗(yàn)裝置可知，電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生熱量使得容器中的空氣受熱膨脹，從而導(dǎo)致U型管中的液面會(huì)發(fā)生變化，故雖然熱量的多少不能直接觀察，但可以通過(guò)U型管液面高度差的變化來(lái)反映，這種研究方法叫轉(zhuǎn)化法；
（2）甲容器中的電阻小于乙容器中的電阻，即是探究電流產(chǎn)生的熱量與電阻大小的關(guān)系；乙容器中的U形管的液面高，說(shuō)明產(chǎn)生的熱量大，故結(jié)論為：電流和通電時(shí)間相同時(shí)，電阻越大，產(chǎn)生的熱量越多；
（3）因?yàn)椴⒙?lián)電路中的電阻比任何一個(gè)電阻都小，當(dāng)乙容器外連接的5Ω電阻后，通過(guò)乙容器內(nèi)電阻的電流減小，因此圖乙中右側(cè)盒外連接的5Ω電阻的作用是改變乙容器內(nèi)電阻的電流；即使通過(guò)金屬絲d、c的電流不同．
故答案為：（I）U形管兩側(cè)液柱的高度差；（2）電流和通電時(shí)間相同時(shí)，電阻越大，產(chǎn)生的熱量越多；（3）使通過(guò)電阻絲c、d的電流不相等．

點(diǎn)評(píng) 此題主要考查的是學(xué)生對(duì)“電流通過(guò)導(dǎo)體產(chǎn)生的熱量與電阻、電流的關(guān)系”實(shí)驗(yàn)的理解和掌握，注意控制變量法和轉(zhuǎn)換法的運(yùn)用是解決該題的關(guān)鍵．