【題目】小奕同學(xué)想測(cè)量他爸爸從海南出差給他帶來的一個(gè)小貝殼的密度,他準(zhǔn)備了托盤天平(配了砝碼)、大燒杯、小燒杯、細(xì)線和水等器材。

(1)如圖甲是他在測(cè)量前調(diào)節(jié)天平平衡時(shí)的操作,請(qǐng)你指岀他在操作中出現(xiàn)的問題:______。

(2)糾正錯(cuò)誤后,再測(cè)貝殼的質(zhì)量,所用天平的標(biāo)尺如圖乙所示,且最小砝碼的質(zhì)量與標(biāo)尺最大刻度值相同。測(cè)量時(shí)按規(guī)定在___________盤加入15g的砝碼后,天平的指針偏向左側(cè),這時(shí)貝殼的質(zhì)量___________(填“大于”“小于”或“等于”)15g,再加入5g的砝碼后,指針偏向右側(cè),接下來的操作是_____________________________________,直至天平平衡。圖乙是天平最后平衡時(shí)標(biāo)尺的情景,則貝殼的質(zhì)量m=___________g。

(3)測(cè)出空小燒杯的質(zhì)量m1

(4)將裝有水的大燒杯和空的小燒杯按圖丙所示放置(水至溢水口)。

(5)用細(xì)線懸掛貝殼,緩緩將貝殼浸沒于大燒杯中,有部分水溢岀并進(jìn)入小燒杯。

(6)測(cè)出盛有溢出水的小燒杯的總質(zhì)量m2

由上述實(shí)驗(yàn)得到溢出水的體積V=___________ (水的密度用ρ表示),貝殼的密度ρ=___________。(以上兩空均用本題中出現(xiàn)過的物理量字母表示)

【答案】 在調(diào)節(jié)天平平衡前,未將游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度處 大于 用鑷子取出5g砝碼放回砝碼盒,再移動(dòng)游碼 18.2

【解析】解:(1)使用天平測(cè)物體的質(zhì)量,在調(diào)節(jié)天平平衡前,應(yīng)將游碼置于零刻度線處,調(diào)節(jié)平衡螺母,使天平橫梁在水平位置平衡。他在操作中,未將游碼移到標(biāo)尺左端的零刻度處是錯(cuò)誤的。

(2)測(cè)物體質(zhì)量時(shí),按規(guī)定在天平的右盤加入15g的砝碼后,天平的指針偏向左側(cè),說明這時(shí)貝殼的質(zhì)量大于15g,再加入5g的砝碼后,指針偏向右側(cè),說明砝碼的總質(zhì)量大于貝殼的質(zhì)量,因此用鑷子取出5g砝碼放回砝碼盒,再移動(dòng)游碼,直至天平平衡。

圖乙是天平最后平衡時(shí)標(biāo)尺的情景,則貝殼的質(zhì)量m=15g+3.2g=18.2g。

(3)由題,溢出水的體積;

貝殼的體積V=V,則貝殼的密度;

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示,在做“探究平面鏡成像特點(diǎn)”的實(shí)驗(yàn)時(shí):

(1)所需的器材是玻璃板、兩個(gè)完全相同的棋子、鉛筆、_____。

(2)實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)選擇玻璃板來代替平面鏡,主要目的是_____(選填“看清A的像”或“看清B”)。

(3)在實(shí)驗(yàn)過程中,將棋子A放在玻璃板的一側(cè),則棋子B應(yīng)放在玻璃板的另一側(cè)。一邊移動(dòng)棋子B,一邊_____(選填“用眼睛透過玻璃板觀察B”或“直接觀察B”),直至_____時(shí)便停止移動(dòng)蠟燭B,B的位置即為棋子A像的位置,用鉛筆分別在_____位置做標(biāo)記。

(4)若要驗(yàn)證A的像為虛像,可在_____的位置豎直放一張白紙,用眼睛直接觀察,若白紙上沒有_____,說明A的像為虛像。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】某品牌電熱毯,其銘牌標(biāo)明額定電壓為220V,發(fā)熱電阻由R1R2組成,其中電阻R1=900Ω,如圖所示,利用開關(guān)S的通斷使電熱毯的發(fā)熱功率(指電路的總功率)分為兩檔,兩檔的功率之比為1:4,求:⑴開關(guān)處于什么狀態(tài)時(shí),電熱毯的功率較大____?⑵電阻R2應(yīng)為多少____?⑶電熱毯的較大功率是多少______?(結(jié)果保留一位小數(shù))

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】小紅同學(xué)在做探究水沸騰時(shí)溫度變化的特點(diǎn)實(shí)驗(yàn)時(shí):

(1)由表格中的數(shù)據(jù),你認(rèn)為本次實(shí)驗(yàn)小紅應(yīng)選用測(cè)溫物質(zhì)為________的溫度計(jì)。

(2)如圖甲所示,小紅實(shí)驗(yàn)時(shí)雖然也是蠻拼的,但操作還是存在幾個(gè)錯(cuò)誤,請(qǐng)指出其中一個(gè)錯(cuò)誤:________。

(3)除了圖甲中所示的器材外,實(shí)驗(yàn)時(shí)還需要一個(gè)重要的測(cè)量?jī)x器是________。

(4)當(dāng)水溫升到90℃時(shí),小紅同學(xué)每隔1min記錄一次溫度計(jì)的示數(shù),直到水沸騰3min后停止讀數(shù),數(shù)據(jù)記錄如下表:

①若計(jì)時(shí)第2分鐘時(shí),溫度計(jì)的示數(shù)如圖乙所示,則此時(shí)水的溫度是________℃。

②根據(jù)圖像可知水沸騰時(shí)的溫度,說明此時(shí)當(dāng)?shù)氐拇髿鈮?/span>________(選填大于、小于或等于)1標(biāo)準(zhǔn)大氣壓。

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】為反對(duì)浪費(fèi),響應(yīng)“光盤行動(dòng)”號(hào)召,達(dá)到“且吃且珍惜”之目的,小明為自家開的餐廳的餐桌設(shè)計(jì)了“光盤儀”。餐盤放在載盤臺(tái)上,若盤內(nèi)剩余食物的質(zhì)量達(dá)到或超過規(guī)定量,人一旦離開餐桌,提示器就會(huì)發(fā)出提示音,其原理圖如圖所示。電源電壓6V不變,提示器的電阻R0=50Ω,傳感器R1的阻值隨載盤臺(tái)所載質(zhì)量變化的關(guān)系如下表所示。開關(guān)S閉合后,問:

(1)根據(jù)表中數(shù)據(jù),當(dāng)載盤臺(tái)所載質(zhì)量是100 g時(shí),流過傳感器R1的電流是多少?此時(shí)提示器兩端的電壓和消耗的電功率各是多少?

(2) 在第(1)問的基礎(chǔ)上,通電500s,電流通過R1產(chǎn)生的熱量是多少?

(3)當(dāng)電路中的電流達(dá)到0.06A時(shí),提示器會(huì)發(fā)出提示音。若空餐盤質(zhì)量為100 g,求此時(shí)盤內(nèi)剩余食物的質(zhì)量是多少克?

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示的容器放在水平地面上,其質(zhì)量為1kg、底面積為0.01m2,容器內(nèi)盛有質(zhì)量為8kg的某種液體,液體60cm深處受到的壓強(qiáng)為4.8×103Pa,求:(g10N/kg)

(1)容器對(duì)地面的壓強(qiáng)p;

(2)容器內(nèi)液體的體積V。

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【題目】如圖所示的圖像中,反映物理量之間關(guān)系不正確的圖像是

A. 汽車做勻速直線運(yùn)動(dòng)

B. 鋁的質(zhì)量與體積關(guān)系

C. 定值電阻的電流與電壓關(guān)系

D. 功率一定的物體所做的功與時(shí)間的關(guān)系

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】如圖所示是一直流電動(dòng)機(jī)工作時(shí)的電路圖.電動(dòng)機(jī)內(nèi)阻r=0.8 Ω,電路中另一電阻R=10 Ω,直流電壓U=160 V,電壓表示數(shù)UV=110 V. 通過電動(dòng)機(jī)的電流________________,輸入電動(dòng)機(jī)的電功率 ________________ 電動(dòng)機(jī)輸出的機(jī)械功率______________1分鐘內(nèi)電動(dòng)機(jī)產(chǎn)生熱量是 ___________

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科目:初中物理 來源: 題型:

【題目】在“觀察水的沸騰”實(shí)驗(yàn)中:

時(shí)間

0

2

4

6

8

10

12

溫度

95

96

98

98

98

98

98

(1)圖乙中正確的操作方法是_____。

(2)水沸騰前后的情景如圖丙,則表示水已經(jīng)沸騰的是_____圖。

(3)如果測(cè)得的數(shù)據(jù)如表所示,此時(shí)水的沸點(diǎn)是_____。

(4)實(shí)驗(yàn)收集多組數(shù)據(jù)是為了_____(填選項(xiàng)前的字母)

A.尋找普遍規(guī)律 B.減小實(shí)驗(yàn)誤差

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