2016年6月30日晚，《信念永恒》——建黨95周年音樂會在北京人民大會堂舉行。音樂會上，男中音放聲獨(dú)唱，女高音輕聲伴唱。下列關(guān)于兩人聲音的描述，正確的是( )

A. 男中音比女高音音調(diào)低、響度大

B. 男中音比女高音音調(diào)低、響度小

C. 男中音比女高音音調(diào)高、響度大

D. 男中音比女高音音調(diào)高、響度小

A 【解析】試題分析：中音、低音指的是聲音的音調(diào)，放聲和輕聲指的是聲音的響度大小，所以應(yīng)是男中音比女高音的單調(diào)低、響度大，故應(yīng)選A。
練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源：江蘇省蘇科版八年級物理下冊 第八章 力 單元測試 題型：實驗題

如圖所示是同學(xué)們“探究影響滑動摩擦力大小的因素”的三次實驗過程．

（1）實驗中為了測量滑動摩擦力的大小，彈簧測力計應(yīng)該沿水平方向拉動木塊，使其作_______運(yùn)動，根據(jù)___________知識可知，此時彈簧測力計的示數(shù)就等于木塊所受的滑動摩擦力的大�。�

（2）實驗數(shù)據(jù)如下表，請將第①次實驗中木塊所受摩擦力填入表格內(nèi) _____（如圖①所示）；

（3）分析_______（填序號）兩次實驗數(shù)據(jù)可以得出滑動摩擦力與接觸面粗糙程度有關(guān)；

（4）由①、②兩次實驗數(shù)據(jù)可以得出的結(jié)論是______________________________；

（5）在第③次實驗中若用4.5N的力水平拉動木塊，則木塊受到的滑動摩擦力為______N，你判斷的依據(jù)是 ___________________________ ．

（6）接著同學(xué)們用彈簧測力計水平拉動木塊在水平長木板上勻速運(yùn)動，又進(jìn)行了三次實驗．實驗數(shù)據(jù)如下表，由表中數(shù)據(jù)可以得到的結(jié)論是____________________．

勻速 二力平衡 2.5 （1）（3） 粗糙程度相同時，壓力越大，滑動摩擦力越大 3.6 滑動摩擦力只與壓力大小和粗糙程度有關(guān) 滑動摩擦力與物體的運(yùn)動快慢無關(guān) 【解析】(1)當(dāng)用彈簧測力計沿水平方向拉動木塊，使其在長木板上做勻速直線運(yùn)動時，木塊處于平衡狀態(tài)，根據(jù)二力平衡知識，此時摩擦力的大小等于彈簧測力計的示數(shù)；(2)彈簧測力計的分度值為0.5N，其示數(shù)大小為2.5N；(3)要探究滑動摩擦力與...

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科目：初中物理 來源：2018屆中考物理總復(fù)習(xí)專題訓(xùn)練：專題二　填空專題 題型：填空題

隨著社會的發(fā)展，為了方便彼此間的交流，國際上建立了一套統(tǒng)一的測量單位體系，叫國際單位制。在國際單位制中，長度的基本單位是_____(填寫中文名稱)，伏特是______(填寫物理量名稱)的基本單位。

米 電壓 【解析】試題分析：在國際單位制中長度的基本單位是米，其它單位有千米、分米、厘米、毫米、厘米、微米、納米；在國際單位制中電壓的基本單位是伏特，其它單位有千伏、毫伏等。

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科目：初中物理 來源：2018屆中考物理總復(fù)習(xí)專題訓(xùn)練：專題一　選擇專題 題型：多選題

(多選)凸透鏡對光有會聚作用，所以凸透鏡又叫作會聚透鏡。下列各圖是光通過透鏡前后的光路圖，據(jù)此判斷圖中的透鏡屬于凸透鏡的是( )

A. B. C. D.

ABD 【解析】A圖，平行光線經(jīng)透鏡后，相交于一點(diǎn)，起會聚作用是凸透鏡； B圖，發(fā)散的光線經(jīng)透鏡后，發(fā)散減輕了，所以起會聚作用，是凸透鏡； C圖中的光線經(jīng)過透鏡后，顯得更發(fā)散了，所以交戰(zhàn)向右移動，起發(fā)散作用，是凹透鏡； D圖，從一點(diǎn)發(fā)出的光線，以透鏡折射后，平行射出，對光線起了會聚作用，符合凸透鏡的特點(diǎn)。 故ABD屬于凸透鏡。

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科目：初中物理 來源：2018屆中考物理總復(fù)習(xí)專題訓(xùn)練：專題一　選擇專題 題型：單選題

下列能源，屬于可再生能源的是( )

A. 煤炭 B. 天然氣 C. 太陽能 D. 核能

C 【解析】煤、石油、天然氣、核能等都是化石類能源，是不可再生的； 太陽能對于類來說取之不盡，屬于可再生能源，故C符合題意。 選C。

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科目：初中物理 來源：2018屆中考物理總復(fù)習(xí)專題訓(xùn)練：專題五　計算專題 題型：綜合題

小明讀到了一則關(guān)于電熱水壺存在虛假宣傳的報道，報道中說有些不法廠商將產(chǎn)品的額定功率在銘牌上故意標(biāo)低。小明家有一個新買的電熱水壺及其銘牌如圖所示。小明想檢驗電熱水壺的電功率是否存在問題，于是在電熱水壺中裝入20 ℃的水1 kg，正常工作4 min就把水燒開了(1個標(biāo)準(zhǔn)大氣壓下)。求：

(1)根據(jù)銘牌計算該電熱水壺正常工作時，通過它的電流是多少；

(2)這壺水從20 ℃到燒開，需要吸收多少熱量；

(3)假設(shè)電熱水壺產(chǎn)生的熱量全部被水吸收，請你幫助小明計算一下他家的電熱水壺是否存在功率虛報的問題；

(4)你認(rèn)為不法廠商為什么要將產(chǎn)品的額定功率在銘牌上故意標(biāo)低。

(1) 3 A；(2) 3.36×105 J；(3)小明家的電熱水壺存在功率虛報的問題；(4)見解中。 【解析】試題分析：（1）電水壺正常工作時的電流 （2）水的質(zhì)量m=1kg，把水從20℃燒開水吸收的熱量 Q=cm△t=4.2×103J/（kg•℃）×1kg×（100℃-20℃）=3.36×105J， （3）燒開一壺水需要的時間t=4min=240s，水的沸點(diǎn)是100℃，...

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科目：初中物理 來源：江蘇省蘇科版八年級物理下冊 第六章 物質(zhì)的屬性 單元測試 題型：實驗題

小華要判斷一塊金屬是哪種物質(zhì)，物理中鑒別的方法很多，小華選擇了測定物質(zhì)密度的方法.他用天平和量筒進(jìn)行了實驗測量，結(jié)果如圖所示.請你根據(jù)實驗結(jié)果并結(jié)合表一進(jìn)行分析判斷，完成表二中的內(nèi)容___.

表一：幾種常見金屬密度表

表二:數(shù)據(jù)表

【解析】如圖測量質(zhì)量時，砝碼的質(zhì)量為25g，游碼指示的質(zhì)量為2g，金屬塊的質(zhì)量為； 如圖測量體積時，水的體積為30ml，金屬塊浸沒后體積為40ml，所以金屬塊的體積為； 金屬塊的密度為： 查密度表得：這個金屬塊可能是鋁。

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科目：初中物理 來源：江蘇省蘇科版八年級物理下冊 第九章 力與運(yùn)動 單元測試卷 題型：實驗題

如圖甲所示是小華同學(xué)探究二力平衡條件時的實驗情景。

甲 乙

(1)小華將系于小卡片(重力可忽略不計)兩端的線分別跨過左右支架上的滑輪，在線的兩端掛上鉤碼，使作用在小卡片上的兩個拉力方向_________，并通過調(diào)整__________來改變拉力的大小。

(2)當(dāng)小卡片平衡時，小華將小卡片轉(zhuǎn)過一定角度，松手后小卡片__________ (選填“能”或“能”)平衡．設(shè)計此實驗步驟的目的是為了探究___________________________。

(3)為了驗證只有作用在同一物體上的兩個力才能平衡。在如圖甲所示情況下，小華下一步的操作是_____________________。

(4)在探究同一問題時，小明將木塊放在水平桌面上，設(shè)計了如圖乙所示的實驗，同學(xué)們認(rèn)為小華的實驗優(yōu)于小明的實驗，其主要原因 是________________。

A．減小了摩擦力對實驗結(jié)果的影響 B．小卡片是比較容易獲取的材料

C．容易讓小卡片在水平方向上保持平衡 D．小卡片容易扭轉(zhuǎn)

相反 鉤碼個數(shù) 不能 不在同一直線上的兩力不能平衡 將小卡片從中間剪開 A 【解析】（1）在小卡片兩端通過滑輪各掛上鉤碼，鉤碼的重力通過繩子對小卡片施加拉力，使作用在小卡片上的兩個拉力方向相反，拉力的大小等于鉤碼的重力，通過調(diào)整鉤碼個數(shù)來改變拉力的大小。 （2）將小卡片轉(zhuǎn)過一定角度，兩端的拉力就不在一條直線上，松手后小卡片不能平衡，小卡片就會轉(zhuǎn)動。 設(shè)計此實驗步驟的目的是為了探究...

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科目：初中物理 來源：人教版九年級物理第十三章《內(nèi)能》單元測試卷 題型：實驗題

為了探究熱水瓶盛水量與保溫效果之間的關(guān)系，某實驗小組用規(guī)格和保溫性能完全相同的熱水瓶（容積均為2L），在相同的環(huán)境條件下進(jìn)行實驗。他們在7個熱水瓶中裝入不同水量但初溫相同的熱水，經(jīng)過相同時間，測量各個熱水瓶中的水溫，并根據(jù)所得數(shù)據(jù)經(jīng)計算繪出下如圖所示的圖象。

（1）該實驗記錄的實驗數(shù)據(jù)是盛水量、初溫和__________。

（2）由圖象可知，本次實驗中保溫瓶的盛水量為_________L時，保溫效果最好。

末溫（后來溫度） 1.9 【解析】（1）由上圖可知，圖象是盛水量和溫度差的變化曲線，記錄測出了初溫，因此必須測出末溫，才能求得溫度差； （2）由圖象可知，實驗記錄了7個熱水瓶的保溫記錄，可以發(fā)現(xiàn)，保溫瓶的盛水量為1.9L時，溫度差最�。�12.5℃）； 故答案為：(1). 末溫/最后水的溫度 (2). 1.9

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同步練習(xí)冊答案