【題目】如圖所示是同學(xué)們安裝的直流電動機模型.
(1)在某次安裝直流電動機模型活動中,小孫、小金、小星各自把安裝好的電動機接入電路,閉合開關(guān)線圈均不轉(zhuǎn).若小孫用手輕輕一推轉(zhuǎn)子,線圈就轉(zhuǎn)動起來,則她的線圈不轉(zhuǎn)的原因是_____________;若小金用手輕輕把電刷(銅片)彎曲一下,線圈就轉(zhuǎn)動起來,則她的線圈不轉(zhuǎn)的原因是______________;若小星在原磁體上加一塊磁體,線圈就轉(zhuǎn)動起來,則她的線圈不轉(zhuǎn)的原因是________________.
(2)線圈正常轉(zhuǎn)動后,若把電源的兩極對調(diào)一下,觀察到線圈轉(zhuǎn)動的________發(fā)生變化;若改變線圈中的電流大小,觀察到線圈轉(zhuǎn)動的________發(fā)生變化.
(3)許多家用電器用到電動機,請你列舉一種裝有電動機的家用電器的名稱:__________.
【答案】線圈在平衡位置 換向器與電刷接觸不良(或摩擦過大) 磁體磁性太弱 方向 速度 電風(fēng)扇(或洗衣機等)
【解析】
(1)閉合開關(guān)線圈均不轉(zhuǎn).
小孫用手輕輕一推轉(zhuǎn)子,線圈就轉(zhuǎn)動起來,則她的線圈不轉(zhuǎn)的原因是線圈在平衡位置,轉(zhuǎn)動一個角度后,線圈兩邊受力不平衡,線圈會持續(xù)轉(zhuǎn)動;
小金用手輕輕把電刷(銅片)彎曲一下,線圈就轉(zhuǎn)動起來,則她的線圈不轉(zhuǎn)的原因是:換向器與電刷接觸不良,無電流通過,也可能是摩擦過大,調(diào)整后摩擦力小了,線圈轉(zhuǎn)動;
若小星在原磁體上加一塊磁體,線圈就轉(zhuǎn)動起來,則她的線圈不轉(zhuǎn)的原因是磁體磁性太弱.
(2)直流電動機的轉(zhuǎn)動方向與磁場方向和電流方向有關(guān);
線圈正常轉(zhuǎn)動后,若把電源的兩極對調(diào)一下,電流方向改變,所以觀察到線圈轉(zhuǎn)動的方向發(fā)生變化;
若改變線圈中的電流大小,觀察到線圈轉(zhuǎn)動的速度發(fā)生變化.
(3)許多家用電器用到電動機,日常家電中裝有電動機的有:電風(fēng)扇、洗衣機等.
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲是“探究光的反射規(guī)律”的實驗裝置,其中 E、F 是白色硬紙板制成的光屏,并能沿ON折轉(zhuǎn),ON垂直于平面鏡.
(1)實驗中為了使光線能在光屏上顯示出來,方便實驗研究,應(yīng)該采取的操作是_______
A.向光屏噴煙或霧
B.使光束垂直光屏射到O點
C.使光束貼著光屏射到O點
(2)在探究“反射光線、入射光線和法線是否在同一平面內(nèi)”時(如圖乙),保持入射光線 位置不變應(yīng)將光屏_______(選填“EON”或“NOF”)繞 ON 向前或向后彎折,觀察現(xiàn)象.
(3)實驗數(shù)據(jù)如下表,其中有一組數(shù)據(jù)測錯了,可能是第_______組,原因可能是_______________.
試驗次數(shù) | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
入射角 | 60° | 45° | 30° | 15° | 0° |
反射角 | 60° | 45° | 60° | 15° | 0° |
(4)另一位同學(xué)用圖甲做實驗時,整個光屏 ENFO 沒有垂直平面鏡,向后傾斜了 45°,如圖丙,當光線仍然沿光屏AO方向入射時,在光屏 NOF 上_______(選填“能”或“不能”)看見反射光線OB.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,下列有關(guān)能源及能的轉(zhuǎn)化的說法中錯誤的是( )
A.太陽能集熱器的吸熱板把太陽能轉(zhuǎn)化為內(nèi)能
B.太陽能汽車利用太陽能電池把太陽能直接轉(zhuǎn)化成汽車動能
C.樂山大佛臉上出現(xiàn)的黑色條紋是人類消耗化石能源產(chǎn)生酸性氣體形成酸雨腐蝕造成的
D.汽車散失的熱不能收集起來再利用表明能量轉(zhuǎn)化過程具有方向性
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在“探究串聯(lián)電路中各點的電流有什么關(guān)系”時:
(1)小紅把兩個燈泡L1、L2串聯(lián)起來(如圖所示),閉合開關(guān)發(fā)現(xiàn):燈L1較亮,燈L2較暗.由此他猜想:電流從電源正極流出,流過小燈泡L1后會減小,因此流過L1的電流比流過L2的電流大.為了驗證該猜想是否正確,請你在不增加任何其他器材的情況下請設(shè)計實驗驗證.________.
(2)為了進一步探究串聯(lián)電路中各點的電流有什么關(guān)系,小明設(shè)計實驗如下:把兩個燈泡L1、L2串聯(lián)起來接到如圖所示電路中,分別把如圖中A、B、C各點斷開,把電流表接入,測量流過的電流,看看它們之間有什么關(guān)系.在測量A點電流時,小明剛接好最后一根導(dǎo)線,小燈泡就亮了,同時觀察到電流表指針偏轉(zhuǎn)至了零刻線的左側(cè),小紅幫他立即切斷電源.小明操作中存在的錯誤有________、________.
(3)正確連接電路后,小明測得A點電流如圖所示,則通過A點的電流為________A.
(4)在測量C點電流時,閉合開關(guān)后發(fā)現(xiàn)L1和L2均不發(fā)光,電流表無示數(shù).為了找出故障原因,小明用電壓表進行檢測,發(fā)現(xiàn)AB間電壓為0,AC間電壓為3V,BC間電壓為3V.則電路故障可能是________
A. L1斷路 B. L1短路 C. L2斷路 D. L2短路
(5)排除故障,繼續(xù)實驗,測得通過A、B、C各點的電流是相等的,為了驗證結(jié)論的普遍性,下一步他的操作是________.
(6)小紅接著探究并聯(lián)電路電流規(guī)律.她連接了如圖的實物連接圖,此時,電流表測的是________(選填“L1”、“L2”、“干路”)的電流.若要測燈L2的電流,請你在圖上只改動一根導(dǎo)線,完成電路的連接.(在需改動的導(dǎo)線上打“×”,再畫出重新連接后的導(dǎo)線)________
(7)她測出了L1、L2支路和干路上的電流分別為I1、I2和I,電流表示數(shù)分別為:I1=0.2A,I2=0.3A,I=0.5 A.根據(jù)測量結(jié)果,初步得出并聯(lián)電路中干路電流和各支路電流的關(guān)系是:________(寫出關(guān)系式即可).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】在學(xué)習(xí)了電和磁的知識后.小杰在家里饒有興趣地做起了小實驗.他找了一枚縫衣針.在“吸鐵石”上擦了幾下,然后用一根細軟的棉線將縫表針懸掛起來井保持水平,結(jié)果發(fā)現(xiàn)靜止后針尖總是指向南方,這說明縫衣針已經(jīng)鍵磁化成了一枚小磁針.
為驗證奧斯特實驗,小杰把通電的臺燈(60 W)導(dǎo)線移到縫衣針的下方,并靠近縫衣針平行放置.結(jié)果發(fā)現(xiàn)縫衣針并未發(fā)生偏轉(zhuǎn).帶著疑問,小杰在科學(xué)課堂上與大家展開討論.結(jié)果出現(xiàn)了兩種不同觀點.這時.老師讓小杰用兩節(jié)干電池(3 V)和一段電阻絲(15 Ω)重新做這個實驗.結(jié)果縫衣針發(fā)生了偏轉(zhuǎn).
(1)磁化后.這枚縫衣針的針尖是________極.(填“S”或“N”)
(2)在課堂實驗中,電阻絲中通過的電流大小為________安.
(3)下面是同學(xué)們在課堂討論中形成的兩種觀點,通過小杰的課堂實驗可以否定的是______(填“A”或“B”)
A.臺燈線內(nèi)有兩根導(dǎo)線,且電流方向相反,產(chǎn)生的磁性相互抵消
B.臺燈線內(nèi)電流太小,產(chǎn)生的磁場太弱,不足以讓小磁針偏轉(zhuǎn).
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖甲,喇叭在“唱歌”,會看到紙盆在不停地___________.紙屑跳動的幅度越大,說明喇叭發(fā)出聲音的__________越大.而在圖乙所示的實驗中,敲響右邊的音叉,會聽到左邊完全相同的音叉也會發(fā)聲,同時會看到緊靠在左邊音叉上的小球多次被彈開,這個現(xiàn)象表明__________.如果將這個實驗?zāi)玫皆虑虮砻嫔先プ,產(chǎn)生的現(xiàn)象是___________.
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】某人乘坐出租車在平直公路上勻速行駛,如表為他乘車到達目的地時的車費發(fā)票.求:
(1)出租車行駛的時間是多少?
(2)出租車行駛的路程是多少?
(3)出租車行駛的速度是多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】常用的長度測量工具是_________,如圖所示,正確的測量圖是_______.
在圖中,刻度尺的分度值是________,物體A的長度________ cm .
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科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】如圖所示,轎車甲以v1=90km/h的速度在平直公路上勻速行駛,A、B、C是平直公路上的三個位置。A、B相距50m,B、C相距20m。
(1)求轎車甲由A勻速行駛至B處所需要的時間t:
(2)若轎車甲行駛至A處時,駕駛員發(fā)現(xiàn)B處有超速拍照裝置(限速70kmm),立即使轎車減速,行駛3s后,速度減為v2=70km/h,這段時間內(nèi),轎車行駛的平均速度v=72km/h,請通過計算來判斷轎車是否會因為超速而被拍照;
(3)汽車駕駛員從發(fā)現(xiàn)情況到采取制動所需要的時間叫反應(yīng)時間。若另一輛轎車乙以速度v3也在上述公路上行駛,當行駛至A處時,駕駛員發(fā)現(xiàn)C處有障礙物,制動后轎車行駛60m剛好停在障礙物C前,若此駕駛員的反應(yīng)時間為0.5s,求制動前轎車乙的行駛速度v3。
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