在“探究凸透鏡成像的規(guī)律“的實(shí)驗(yàn)中,凸透鏡焦距為15cm,把蠟燭放在凸透鏡前25cm處,光屏上可承接到燭焰放大、倒立、淸晰的實(shí)像,然后保持凸透鏡位置不變,將蠟燭緩慢向凸透鏡靠近.最終停在距凸透鏡20cm處,為在光屏上得到燭焰清晰的實(shí)像,則光屏的移動(dòng)方向和光屏上所得到像的大小變化分別是( 。
A. 靠近凸透鏡,變大 B. 遠(yuǎn)離凸透鏡,變大 C. 靠近凸透鏡,變小 D. 遠(yuǎn)離凸透鏡,變小
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科目:初中物理 來源: 題型:
將帶正電的玻璃棒靠近泡沫球,出現(xiàn)如圖所示的情形。若改用帶負(fù)電的橡膠棒靠近這個(gè)泡沫球,下列推斷正確的是
A.若相互吸引,則泡沫球帶正電
B.若相互吸引,則泡沫球不帶電
C.若相互排斥,則泡沫球帶正電
D.若相互排斥,則泡沫球不帶電
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科目:初中物理 來源: 題型:
如圖甲所示,石料在鋼繩拉力的作用下從水面上方以恒定的速度下降,直至全部沒入水中,如圖乙所示是鋼繩拉力隨時(shí)間t變化的圖象,若不計(jì)水的阻力(g=10N/kg,ρ水=1.0×103kg/m3),求:
(1)石料全部沒入水中時(shí)受到的浮力是多少?
(2)石料的體積是多少?
(3)石料的密度是多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
小強(qiáng)為“探究滑動(dòng)摩擦力大。╢)與哪些因素有關(guān)”,將家里的可調(diào)速跑步機(jī)傳送帶調(diào)成水平,找來兩個(gè)相同的長方體木塊(每個(gè)重G,上表面ABCD面積為2S0,較光滑;下表面A′B′C′D′較粗糙;側(cè)面CDD′C′面積為S0,和“下表面”一樣粗糙).用測力計(jì)拉著一個(gè)木塊(其上可加放木塊),維持木塊在傳送帶上對地靜止并讀出拉力T.
為確定f與壓力F、接觸面粗糙程度、相對運(yùn)動(dòng)速度、接觸面積大小的關(guān)系,小強(qiáng)所做實(shí)驗(yàn)記錄如下:
步驟 | 壓力F | 接觸面及面積 | 粗糙程度 | 帶速 | 測力計(jì)T | |
1 | G | A′B′C′D′ | 2S0 | 較粗糙 | V0 | 4N |
2 | G | A′B′C′D′ | 2S0 | 較粗糙 | 2V0 | 4N |
3 | G | ABCD | 2S0 | 較光滑 | V0 | 2N |
4 | G | CDD′C′ | S0 | 較粗糙 | V0 | 4N |
5 | 2G | ABCD | 2S0 | 較光滑 | V0 | 4N |
(1)分析步驟 可知,f與接觸面積的大小 .
(2)為探究f與某因素的關(guān)系,控制其它因素不變,這種方法叫 .
(3)小強(qiáng)“百度”后得知,f=KF(式中符號(hào)f、F與上述含義一致),結(jié)合以上實(shí)驗(yàn)?zāi)阏J(rèn)為式中的“K”與 接觸面的粗糙程度 (因素)有關(guān).
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科目:初中物理 來源: 題型:
光的世界是豐富多彩的,關(guān)于以下光現(xiàn)象,說法正確的是( 。
A. 小孔成像利用了光的反射
B. 游泳池注水后,看上去好像變淺了,這是光的色散
C. 人能看到物體,是因?yàn)閺娜搜郯l(fā)出的光照到了物體上
D. 太陽光通過棱鏡后被分解成各種顏色的光,這是光的色散
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科目:初中物理 來源: 題型:
一支長度為20cm的試管裝滿了水,用橡皮塞將管口塞緊且管口朝上處于豎直狀態(tài),并保持靜止.已知ρ水=1.0×103kg/m3,g=9.8N/kg.則由于水受到重力而對試管底部產(chǎn)生的壓強(qiáng)為 Pa.現(xiàn)將試管由豎直狀態(tài)傾斜為與水平方向成45°角,則試管底部受到水的壓強(qiáng)會(huì) (選填:“增大“、“減小”或“不變“)
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科目:初中物理 來源: 題型:
亮亮設(shè)計(jì)了一個(gè)用電壓表的示數(shù)變化反映環(huán)境溫度變化的電路.其電路原理圖如圖( a)所示.其中,電源兩端電壓 U=4V( 恒定不變 ).是電壓表.量程為 0~3V,R0是定值電阻,R0=300Ω,R1是熱敏電阻,其電阻隨環(huán)境溫度變化的關(guān)系如圖(b)所示.閉合開關(guān)S后.求:
①當(dāng)環(huán)境溫度為40℃時(shí),熱敏電阻R1的阻值是多少?
②當(dāng)環(huán)境溫度為40℃時(shí),電壓表的示數(shù)是多少?
③電壓表兩端電壓不能超過其最大測量值,則此電路所允許的最高環(huán)境溫度是多少?
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科目:初中物理 來源: 題型:
某同學(xué)用托盤天平和量筒測量一小塊巖石的密度.他調(diào)節(jié)天平時(shí)出現(xiàn)了圖甲所示情形,他應(yīng)將平衡螺母向 (選填“左”或“右”)移動(dòng)使天平平衡.圖乙和圖丙分別是測量質(zhì)量和體積時(shí)的讀數(shù),則該巖石的密度為 kg/m3.
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科目:初中物理 來源: 題型:
你聽說過“木桶效應(yīng)”嗎?它是由如圖所示的沿口不齊的木桶裝水所形成的一種“效應(yīng)”.那么用該木桶裝滿水后木桶底部所受水的壓強(qiáng)大小取決于( 。
A. 木桶的輕重 B. B木桶的直徑大小
C. 木桶最短的一塊木板的長度 D. 木桶最長的一塊木板的長度
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