【題目】電能表在電路中是為了測量 ( )
A. 電功 B. 電功率 C. 電流 D. 電壓
科目:初中物理 來源: 題型:
【題目】【2016·衡陽卷】超聲波加濕器通電工作時,霧化片產(chǎn)生每秒170萬次的高頻率振動,將水拋離水面霧化成大量1μm~5μm的超微粒子(水霧),吹散到空氣中使空氣濕潤,改變空氣的濕度.
圖甲所示是某型號超聲波加濕器,下表為其部分技術(shù)參數(shù),其中額定加濕量是指加濕器正常工作1h霧化水的體積;循環(huán)風(fēng)量是指加濕器正常工作1h通過風(fēng)扇的空氣體積;加濕效率是指實際加濕量和實際輸入功率的比值.
額定加濕量Q額 | 15L/h |
額定電壓U額 | 220V |
額定功率P額 | 660W |
水箱容量V | 30L |
加濕效率k | ≥1.2×10﹣2L/(hW) |
(1)水霧化成超微粒子的過程 (選填是或不是)汽化現(xiàn)象.加濕器正常工作時電池為 A,加滿水后最多能加濕 h.
(2)在沒有其他用電器接入電路的情況下,加濕器工作30min,標(biāo)有“3000imp/kWh”的電能表指示燈閃爍了720次,此過程中加濕器的實際功率多少W?加濕器的加濕量Q實至少為多少L/h?
(3)超聲波內(nèi)部有一個濕度監(jiān)測裝置,利用濕敏電阻可實現(xiàn)對環(huán)境濕度的精確測量.圖乙中為該濕度監(jiān)測裝置的電路圖,已知電源電壓為24V,定值電阻R0的阻值為120Ω,電流表的量程為0~100mA,電壓表的量程為0~15V,濕敏電阻的阻值R0隨濕度RH變化的關(guān)系圖線如圖丙所示,請你根據(jù)該電路計算濕度監(jiān)測裝置能夠測量的濕度范圍.
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【題目】【2016·賀州卷】如圖甲所示的滑動變阻器是賀州市初中物理實驗操作考查中要用到的儀器之一,小露將一個標(biāo)有“20Ω 1A”字樣的滑動變阻器的A、B、C接線柱,分別與圖乙中部分電路圖的A′B′C′導(dǎo)線對應(yīng)連接.已知滑動變阻器的滑片P恰好移到中點,定值電阻R=10Ω,電源電壓為6V.
(1)連接好甲、乙兩圖中對應(yīng)AA′、BB′、CC′后,閉合開關(guān)S,求電路中通過電阻R的電流是多少A,此時電壓表的計數(shù)是多少V?
(2)求電阻R的電功率是多少W?
(3)通電1min后電阻R產(chǎn)生的熱量是多少J?
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【題目】我們會看到汽車行駛過程中冒“黑煙”,其原因是____________________, 這時發(fā)動機(jī)的效率相對較________(填“大”或“小”),發(fā)動機(jī)的散熱器常用水做冷卻劑是因為水的__________大.
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【題目】【2016·咸寧卷】如圖是小明在學(xué)習(xí)電磁感應(yīng)現(xiàn)象時.探究產(chǎn)生感應(yīng)電流的方向與哪些因素有關(guān)的實驗情景(圖中箭頭表示導(dǎo)體的運動方向).下列分析、比較以及結(jié)論正確的是( )
A.比較甲、乙兩圖.說明感應(yīng)電流方向與磁場方向無關(guān)
B.比較乙、丙兩圖,說明感應(yīng)電流方向與導(dǎo)體運動方向有關(guān)
C.比較甲、丙兩圖,說明感應(yīng)電流方向與磁場方向和導(dǎo)體運動方向均無關(guān)
D.由圖丁可得出結(jié)論:感應(yīng)電流方向與導(dǎo)體是否運動無關(guān)
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【題目】某潛水艇從長江潛行(在水面下航行)到東海某地執(zhí)行任務(wù)。若它懸浮在江面下所受的重力、浮力分別為G1、F1,懸浮在海面下所受的重力、浮力分別為G2、F2,則下列說法正確的是(ρ水<ρ海水)( )
A. G1=G2 F1<F2 B. G1<G2 F1<F2
C. G1=G2 F1=F2 D. G1>G2 F1>F2
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【題目】關(guān)于力的概念,下列說法正確的是 ( )
A. 力是物體對物體的作用 B. 一個物體受力時,它一定與其他物體相互接觸
C. 彼此不接觸的物體之間不可能有力的作用 D. 彼此接觸的物體之間一定有力的作用
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【題目】關(guān)于運動和力,下列說法正確的是( )
A. 物體不受力,一定靜止
B. 作用在運動物體上的力一定不平衡
C. 物體的速度越大,其慣性一定越大
D. 物體的運動方向發(fā)生改變時,一定是受到了力的作用
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【題目】小凡同學(xué)在4塊相同的玻璃板上各滴一滴質(zhì)量相同的水,進(jìn)行如下圖所示的實驗探究,得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度、水的表面積和水面上方空氣流動快慢有關(guān).
(1)通過A、B兩圖的對比,可以得出水蒸發(fā)快慢與水的有關(guān);
(2)通過兩圖的對比,可以得出水蒸發(fā)快慢與水的溫度有關(guān).
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