【題目】怡雅中學(xué)初二物理組準(zhǔn)備前往中雅進(jìn)行教學(xué)交流，如手機(jī)導(dǎo)航所示，在時(shí)間少的方案中顯示兩校相距16km,從怡雅到中雅駕車所需時(shí)間36min,請回答以下問題:

(1) 16km=_____μm(用科學(xué)計(jì)數(shù)法表示)

(2)按導(dǎo)航數(shù)據(jù)計(jì)算全程平均速度為多少km/h?_____(結(jié)果保留至小數(shù)點(diǎn)后兩位)

(3)以第(2) 問中的速度勻速行駛1.5h, 通過的路程為多少km?_____

【答案】1.6×1010 26.67km/h 40.005km

【解析】

(1) 16km=16×109μm=1.6×1010μm；

(2)全程平均速度為：

；

(3)通過的路程為：

答：(1)16km=1.6×1010μm；

(2)全程平均速度為26.67km/h；

(3)通過的路程為40.005km。

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】為了測量某種不吸水的軟塑泥的密度，劉強(qiáng)同學(xué)設(shè)計(jì)了如圖實(shí)驗(yàn)步驟：

甲：將適量的水裝入量杯，水面處刻度值為V1；

乙：將塑料軟泥捏成小碗形狀，小碗漂浮在量杯中的水面上，水面處刻度值為V2；

丙：將塑料軟泥捏成實(shí)心團(tuán)，放入量杯中的水里，泥團(tuán)漂浮在水面上，用細(xì)鋼針輕壓泥團(tuán)，使泥團(tuán)完全浸沒水中，水面處刻度值為V3；

丁：將泥團(tuán)取出，吸干表面水滴，用細(xì)線系著泥團(tuán)稱重，測力計(jì)示數(shù)為F。

(1)選取甲、丙、丁三步法測塑泥密度，用V1、V3、F、g表示，ρ泥=________________；

(2)選取甲、乙、丙三步法測塑泥密度，用V1、V2、V3、ρ水表示，ρ泥=_________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如何利用阻值已知的電阻R0和一只電流表或一只電壓表，測出未知電阻Rx的阻值，同學(xué)們設(shè)計(jì)了如圖所示四種電路（電源電壓未知），其中不可行的方法有

A. （1）（2） B. （1）（3） C. （2）（4） D. （2）（3）

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，對于圖片中描述的的物理過程，下列分析中正確的是（ ）

A. 圖甲，厚玻璃內(nèi)空氣被壓縮時(shí)，空氣的內(nèi)能減少

B. 圖乙，瓶子內(nèi)的空氣推動(dòng)塞子跳起時(shí)，空氣的內(nèi)能增大

C. 圖丙，試管內(nèi)的水蒸氣推動(dòng)了塞子沖出時(shí)，水蒸氣的內(nèi)能減少

D. 圖丁，汽缸內(nèi)的氣體推動(dòng)活塞向下運(yùn)動(dòng)時(shí)，氣體的內(nèi)能增大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】小宇給家里樓頂?shù)乃渲谱髁艘粋�(gè)自動(dòng)加水裝置，初步設(shè)計(jì)如圖所示，將兩個(gè)完全相同的實(shí)心圓柱體A、B通過細(xì)線與一壓力傳感開關(guān)相連，吊在水平放置的圓柱形水箱中，已知每個(gè)圓柱體重為6N，底面積為50cm2．當(dāng)水箱儲(chǔ)水深度降到10cm，圓柱體B一半浸在水中時(shí)，壓力傳感開關(guān)所受拉力達(dá)到10N，其閉合開始加水。（細(xì)線質(zhì)量與體積均忽略不計(jì)，g取10N/kg）請求：

（1）剛開始加水時(shí)，水箱底部所受水的壓強(qiáng)。

（2）圓柱體的密度。

（3）當(dāng)水箱儲(chǔ)水深度達(dá)到1.5m時(shí)，壓力傳感開關(guān)所受拉力為5N，其斷開停止加水，求應(yīng)設(shè)計(jì)A、B間細(xì)線的長度。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】用“伏安法測電阻”的實(shí)驗(yàn)中，小雪和曉彤分別選用定值電阻和小燈泡為測量對象，在處理實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)時(shí)，分別畫出了U-I的圖象，如圖甲、乙所示．對于圖象的分析，以下說法錯(cuò)誤的是（ ）

A. 由甲圖可知，定值電阻的阻值為1Ω

B. 由甲圖可知，電阻不隨其兩端的電壓和導(dǎo)體中的電流而改變

C. 為了減小誤差，應(yīng)該用多次測量求平均值的方法，計(jì)算小燈泡的電阻

D. 由乙圖及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象可知：小燈泡的電阻隨燈絲溫度的增加而增大

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】（5分）如圖，在“測量平均速度”的實(shí)驗(yàn)中，提供的實(shí)驗(yàn)器材有：木板（長為120.0cm，底端有金屬擋板）、小車（長15.0cm）、秒表、木塊．

（1）實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)保持斜面的傾角較小，這是為了減小測量 （填“路程”或“時(shí)間”）時(shí)造成的誤差．

（2）斜面傾角不變時(shí)，小車由靜止釋放，小車通過的路程越長，其平均速度越 （填“大”或“小”）；小車由靜止釋放，通過相同路程，斜面的傾角越大，小車運(yùn)動(dòng)的平均速度越 （填“大”或“小”）．

（3）一次實(shí)驗(yàn)中，小華測得小車從靜止開始運(yùn)動(dòng)到兩個(gè)車長的距離所用時(shí)間為1.2s，則小車的平均速度為

m/s．

（4）若保持斜面傾角不變，利用本實(shí)驗(yàn)提供的器材最多可測出 組小車由靜止釋放到撞擊金屬擋板過程中的平均速度．

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】關(guān)于如圖所示的四幅圖片，下列說法不正確的是

A. 三孔插座的左孔連接的是零線

B. 三腳插頭上最長的一個(gè)腳應(yīng)插入如A中插座的上孔內(nèi)

C. 保險(xiǎn)絲燒斷可能是發(fā)生了短路，因此切不可直接換上合格的保險(xiǎn)絲即可

D. 高壓警示牌提醒我們?nèi)梭w安全電壓為220V

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】通過學(xué)習(xí)，小明、曉峰知道了液體壓強(qiáng)的特點(diǎn)。在此基礎(chǔ)上，老師對他們提出了這樣的問題：有兩只杯子，分別盛有清水和鹽水，但沒有標(biāo)簽，能否用壓強(qiáng)計(jì)將它 們區(qū)別開？小明、曉峰分別進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)：

(1)小明在對液體壓強(qiáng)計(jì)做如圖甲所示的檢查時(shí)發(fā)現(xiàn)，用手指按壓(不論輕壓還是重壓)橡皮膜時(shí)，U形管中的液體始終不動(dòng)，出現(xiàn)這種情況的原因是__________。

(2)曉峰卻觀察到如圖乙所示的情景。這種現(xiàn)象說明U形管__________(選填“左”或“右”)支管中液面上方的氣壓大于大氣壓。

(3)壓強(qiáng)計(jì)調(diào)節(jié)正常后，小明將探頭先后浸入到兩杯液體中，如圖丙和丁所示。他發(fā)現(xiàn)圖丁中U形管兩邊的液柱高度差較大，于是認(rèn)為圖丁中的杯子里盛的是鹽水。你認(rèn)為小明的結(jié)論__________(選填“可靠”或“不可靠”)，理由是：____________________。

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