【題目】星期一早晨8：00小王騎自行車從家路過書店到學(xué)校上學(xué)，家到書店的距離為1800m，書店到學(xué)校的路程為3600m．他從家騎自行車用時(shí)5min到書店，在書店等同學(xué)用時(shí)2min，然后兩人一起騎自行車到達(dá)學(xué)校．
（1）已知學(xué)校第一節(jié)上課時(shí)間為8：20．要想不遲到，他們從書店到學(xué)校的平均最小速度為m/s？
（2）如果他們剛了到達(dá)學(xué)校就上課了，請問，小王同學(xué)整個(gè)過程的平均速度是多少m/s？

【答案】
（1）解：要想不遲到，書店到學(xué)校的時(shí)間t1=20min﹣5min﹣2min=13min=13×60s=780s，路程s1=3600m，

平均速度v1= = ≈4.62m/s，


（2）解：從家到學(xué)校的路程s=1800m+3600m=5400m，

運(yùn)動(dòng)時(shí)間t=20min=1200s，

平均速度v= = =4.5m/s，


【解析】（1）已知書店到學(xué)校的路程與運(yùn)動(dòng)時(shí)間，由平均速度公式求出這段路程中的平均速度；（2）求出全程的路程與運(yùn)動(dòng)時(shí)間，由平均速度求出全程的平均速度．

練習(xí)冊系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】一阻值為10Ω的電阻與另一阻值為500Ω的電阻并聯(lián)，則并聯(lián)后的總電阻值（　�。�

A. 小于10Ω B. 小于500Ω，大于10Ω

C. 等于510Ω D. 大于500Ω，小于510Ω

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】幻燈機(jī)的鏡頭相當(dāng)于一個(gè)（ ）

A. 凹面鏡

B. 凸透鏡

C. 凹透鏡

D. 凸面鏡

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】以下估測與實(shí)際相符的是（ ）
A.人感覺舒適的室溫為37℃
B.人步行的速度約是1.2m/s
C.正常成人午餐吃米飯約4kg
D.手指甲的寬度約1.0mm

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】汽車由西向東勻速行駛，車上的乘客看到窗外的雨是豎直下落的，那么在地面上的人看來，雨滴的下落方向是（ ）
A.豎直下落
B.斜向東下落
C.斜向西下落
D.斜向南或斜向北下落

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】下列說法正確的是

A. 力可以使物體發(fā)生形變

B. 壓力是由于重力產(chǎn)生的

C. 氣體分子間只存在相互斥力

D. 滑動(dòng)摩擦力的方向可以與物體的運(yùn)動(dòng)方向相同

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如表是小華測一滑輪組機(jī)械效率時(shí)收集的有關(guān)數(shù)據(jù).

（1）請?jiān)趫D甲中畫出實(shí)驗(yàn)中滑輪組的繞繩方法______________。

（2）在實(shí)驗(yàn)過程中，應(yīng)___________________拉動(dòng)彈簧測力計(jì)。

（3）將表格中的數(shù)據(jù)補(bǔ)充完整①_________。

（4）在第三次實(shí)驗(yàn)中，鉤碼上升0.1m所用時(shí)間是1.5s，則動(dòng)力的功率為_____W。

（5）實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，小華又進(jìn)一步猜想：滑輪組的機(jī)械效率可能與滑輪組細(xì)線的繞法有關(guān)。為了驗(yàn)證猜想是否正確，小華利用圖乙和圖丙兩個(gè)完全相同的滑輪組進(jìn)行實(shí)驗(yàn)探究。若實(shí)驗(yàn)測得兩滑輪組的機(jī)械效率大小________（相等／不相等），則可初步判斷猜想是錯(cuò)誤的；

（6）請你為小華同學(xué)提出一種提高滑輪組機(jī)械效率的方法：________________________。

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】某人用鐵錘打擊一下鐵管的一端，另一個(gè)人在另一端把耳朵貼在鐵管上能聽到兩次擊管聲，這是因?yàn)椋ā　。?/span>

A. 一個(gè)是原聲，另一個(gè)是回聲

B. 聲音沿鐵管傳播快，先聽到；沿空氣傳播慢，后聽到

C. 人耳的錯(cuò)覺

D. 外界雜聲干擾

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科目：初中物理 來源： 題型：

【題目】如圖所示，AB間的彈簧中間有可收縮的導(dǎo)線將滑動(dòng)變阻器接入電路，R1為定值電阻．當(dāng)閉合開關(guān)S，A板上受到的壓力F增大時(shí)．

（1）電流表示數(shù)將 ，電壓表示數(shù)將 （減少、增大、不變）．

（2）此裝置可做為壓力計(jì)使用，為使壓力增大時(shí)，壓力計(jì)的示數(shù)隨指針向右擺動(dòng)而增大，應(yīng)把 （填“電流表”或“電壓表”）改裝為壓力計(jì)．

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同步練習(xí)冊答案