10．下面關(guān)于超聲波或超聲波的利用的說(shuō)法中，正確的是（　�。�
A．蝙蝠能發(fā)出超聲波
B．超聲波的傳播不需要介質(zhì)
C．可以利用超聲波的反射探測(cè)海洋深度
D．可以利用B型超聲儀檢查身體

分析 解決此題要知道人能聽到的聲音頻率范圍是20Hz～20000Hz，頻率高于20000Hz的聲音是超聲波，聲音的傳播需要介質(zhì)，超聲波具有很強(qiáng)的穿透性，具有傳播距離遠(yuǎn)、速度快的特點(diǎn)．

解答 解：
A、蝙蝠發(fā)出的是超過20000Hz的超聲波，故A正確；
B、超聲波也是聲，聲的傳播需要介質(zhì)，故B錯(cuò)誤；
C、超聲波發(fā)出以后，到達(dá)海底就會(huì)反射回來(lái)，回聲探測(cè)儀接收到訊號(hào)后，計(jì)算出超聲波從發(fā)出到接收所用的時(shí)間，根據(jù)超聲波在海水中的速度，就能知道海底的深度了，故C正確；
D、超聲波具有穿透性，所以可以用于醫(yī)療檢查，故D正確．
故選ACD．

點(diǎn)評(píng) 此類題目考查了對(duì)超聲波的理解與掌握情況，要結(jié)合定義和生活中的應(yīng)用進(jìn)行分析解答．

練習(xí)冊(cè)系列答案
相關(guān)習(xí)題

科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

20．如圖所示，R1=20Ω，滑動(dòng)變阻器R2的最大阻值為40Ω，電源電壓為12V，求滑片P從a端滑到b端時(shí)電流表、電壓表的變化范圍．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

1．測(cè)量就是將待測(cè)量與標(biāo)準(zhǔn)量的比較，對(duì)生活中常見物體尺度的感悟是提高估測(cè)能力的基礎(chǔ)．以下對(duì)常見物體尺度的估測(cè)中正確的是（　　）
A．物理課本的寬度約為16.9mB．成年人的高度約為1.7m
C．普通教室的高度約為5mD．自行車車輪直徑約為1.5m

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：選擇題

18．用如圖所示的滑輪組，將重為10N的物體勻速提升0.1m，拉力F為6N，在這一過程中，下列說(shuō)法正確的是（　�。�
A．所做的總功為1.5JB．所做的額外功為0.5J
C．所做的有用功為1JD．此滑輪組的機(jī)械效率為50%

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

5．在我國(guó)，家用照明電路電壓為220V；對(duì)人體安全的電壓是不高于36V；一節(jié)干電池的電壓1.5V；一節(jié)蓄電池的電壓是2V．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

15．教材“澆不滅的蠟燭”小實(shí)驗(yàn)中，點(diǎn)燃的蠟燭和盛水的玻璃杯應(yīng)放在玻璃板的異側(cè)（填“同側(cè)”或“異側(cè)”），它們到玻璃杯的距離相等，眼睛在蠟燭所在這一側(cè)觀察，才能看到這個(gè)“澆不滅的蠟燭”現(xiàn)象．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

2．為了比較水和食用油的吸熱能力．小明用兩個(gè)相同的裝置做了如圖所示的實(shí)驗(yàn)，用溫度計(jì)測(cè)量液體吸收熱量前后的溫度值，并用鐘表記錄加熱時(shí)間，實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)記錄如表．
物質(zhì)初始溫度/℃加熱時(shí)間/min最后溫度/℃
水20645
食用油20668
（1）實(shí)驗(yàn)中，需要取質(zhì)量（選填“質(zhì)量”或“體積”）相同的水和食用油裝入兩個(gè)相同的燒杯進(jìn)行加熱；
（2）用兩個(gè)相同的裝置分別給水和食用油加熱相同時(shí)間6min后，發(fā)現(xiàn)水升高的溫度比食用油升高的溫度低（選填“高”或“低”）；
（3）在此實(shí)驗(yàn)中，若要使水和食用油升高的溫度相同，則需要繼續(xù)給水加熱一段時(shí)間，通過實(shí)驗(yàn)得出結(jié)論：水的吸熱能力比食用油強(qiáng)（選填“強(qiáng)”或“弱”）．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：填空題

19．吃冰棒和皮膚上擦酒精都感到?jīng)隹�，從物態(tài)變化角度看，前者主要是利用冰棒熔化吸熱，后者是酒精汽化吸熱．

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科目：初中物理 來(lái)源： 題型：解答題

20．如圖甲所示是“探究不同物質(zhì)吸熱升溫現(xiàn)象”的實(shí)驗(yàn)裝置，用同一套裝置，先后加熱并不斷攪拌質(zhì)量相等的煤油和水．
（1）要完成該探究實(shí)驗(yàn)，除了圖中所示的器材外，還需要的測(cè)量工具有天平和秒表．
（2）小明設(shè)計(jì)的記錄數(shù)據(jù)的表格如下，分析表格可知：他是用加熱時(shí)間相同比較升高的溫度的方法來(lái)完成探究實(shí)驗(yàn)的．
加熱時(shí)間/min00.511.52…
溫度煤油
水
（3）如圖乙是實(shí)驗(yàn)得出兩種液體的溫度隨著時(shí)間變化的圖象，由圖象可以看出，水液體的溫度升高的較慢，水液體的比熱容較大．

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